幼儿园卫生保健管理涉及的内容有哪些？-八维教育

幼儿园卫生保健管理涉及的内容太多.既包含卫生保健本身的内容,如对环境的管理、对幼儿健康的管理、对幼儿生活的管控,也比如卫生保健教育指导。今天小编在这帮你们整理了一些2021幼儿园优秀小班教案设计方案，我们一起来看看吧!

幼儿园优秀小班教案设计方案1

活动目标：

1、练习抛、跳、跑等基本动作，促进手、腿等大肌肉动作的发展。

2、能积极参与游戏，体验愉快的心情。

活动准备：

人手一份报纸

活动过程：

一、热身运动。

坐在报纸上跟着老师做诸多动作：长长的(脚抬起)、宽宽的(两脚分开)、山洞(双手握住膝盖)、蝴蝶(两——叉双腿跟着脚动起来)、由慢变快的动作

儿歌：“两脚长长的，变成宽宽的，钻过小山洞，变成蝴蝶飞呀飞”

二、练习跳的动作

1、引导幼儿在“荷叶”上跳上跳下

2、教师示范并表明双腿伸直跳过“荷叶”

3、引导幼儿双脚并拢跳过“荷叶”

三、自由探索

1、幼儿自主玩报纸，教师适时引导。

2、介绍自己的玩法。 “你跟报纸是如何玩的?

3、教师介绍自己的玩法——和报纸赛跑

四、报纸游戏：《看谁跑得快》

将报纸贴在大腿，向前奔跑，不让报纸掉落，奔跑时小手不能用手拿报纸幼儿教案范文小班，看谁走得更快!

1、 教师示范并重点说明双手离开报纸

2、 3-5个幼儿示范后，请全体幼儿玩游戏并强调游戏规则： “雷声”、“雨声”时，引导孩子们把报纸当做伞，集中到同学身边，蹲下去“躲雨”

五、游戏：比一比谁的报纸丢的远，抛得高

“太阳公公又回来了幼儿教案范文小班，我们的好朋友报纸想成为风筝到天上去飞一会，怎么办?-----往上抛

1、幼儿自由将报纸往上抛，教师适时引导：将报纸揉成团可以抛的越高

2、将报纸扔进纸篓里(由近及远让幼儿尝试)

六、放松运动

你把报纸成功扔进纸篓了吗?扔进的放松哈哈哈大笑，没扔进的做伤心样唔呜呜呜

幼儿园优秀小班教案设计方案2

活动设计背景

冬天到了，气温下降，孩子们大部分时间是在室内活动，有一部分孩子还发生了肺炎病症。为了提高儿童的体质，我结合大班儿童的好玩儿好动的年纪特点，激发儿童参与活动的积极性，体验游戏的乐趣特意安排了这节健康教育活动。

活动目标

1、激发儿童参与活动的积极性，体验游戏的乐趣。

2、知道人体各部位的弯曲可以为我们做什么事情。

3、体验身体弯曲的丰富多样性。

教学重点、难点

教学重点：初步了解了幼儿身体上的膝盖后，请幼儿自由弯曲身体、想象、表现诸多造型。

教学难点：通过多种游戏，让孩子通过多种形式锻炼不同的关节，并感受到关节的灵活，激发了幼儿大胆探索并表演的兴趣。

活动准备

音乐、口袋、盒子、摄像机、电视

活动过程

一、游戏导入“煮面条”

1、教师：配音乐玩游戏，体验弯曲。

2、教师：让儿童根据今天玩的游戏，感受到身体有什么部位弯曲了?

二、感受身体各部位的弯曲有什么作用

教师：通过回答使儿童思考，通过弯曲可以为我们做什么事情?

1、通过手的弯曲可以做什么事情?

2、通过手指的弯曲可以做什么事情?

3、通过手指的弯曲可以做什么事情?

4、通过腰的弯曲可以做什么事情?

5、通过腿的弯曲可以做什么事情?

6、通过脚的弯曲可以做什么事情?

三、游戏活动

游戏“夹口袋”(幼儿分成若干组，比一比那组夹得最多为胜)巩固游戏“钻山洞”(教师当山洞，幼儿当小汽车)

四、课堂延伸

通过弯曲进行组合造型，感受弯曲的丰富多样性。

1、教师：请小儿童自由组合造型，比一比那组的造型最美。(教师用摄像机记录下幼儿精彩的造型)

2、请幼儿通过电视观看刚才的造型，进行评论。

3、引导儿童讨论保护关节的方法。

五、在表演中结束活动

教师：“现在就请小朋友们跟随着“健康歌”的音乐一起跳起来吧，看看谁的腿脚弯曲得更灵活。”

活动扩展：不仅身体可弯曲，还有很多的东西都可弯曲，现在令我们去找一找在我们的生活中也有什么东西可弯曲吧。

幼儿园优秀小班教案设计方案3

教材分析

小班孩子要养成经常洗澡的好习惯，保持卫生，并把握自己洗脸的方式跟能力。

活动目标

1、懂得应每天洗脸，并乐意洗脸;

2、认识镜子，能用镜子照照自己的脸是否干净。

活动重点

认识镜子，懂得要常常洗脸

活动难点

掌握洗脸的恰当方式

难点形成因素

很多小孩洗脸都是家长帮助完成的，没有这方面自理能力

难点解决策略

故事情境引领，表演学习

活动过程

一、出示照片，讲故事与幼儿讨论

1、是兔子脸不干净还是镜子不干净?

2、怎样能够使自己的脸干净?

二、教师用小圆镜、小方镜、大圆镜，边讲故事边表演

三、幼儿每人一面小镜子，照照自己的脸

1、你的小脸干净吗?

2、谁帮你洗脸?

四、一起模仿洗脸的动作，一边还可以看看洗脸的方法

设计依据

很多小孩洗脸都是家长帮助完成的，没有这方面自理能力，通过故事使造成儿童对小脸保持干净的留意，再模仿表演来认知洗脸方法。

活动反思及重构

上课之前为了吸引幼儿的注意力，我边照镜子边用记号笔在眼睛上画了几点，然后我就戴上小猫的头饰来扮演兔子并述说故事。故事讲完后问宝贝们，是我嘴脏呢还是镜子坏了?幼儿都可答出来，说是兔子脸脏了。然后我就用毛巾将身上的笔迹擦掉。边擦边告诉幼儿，在家里洗脸要洗干净，不然会象小猫一样勿认为是镜子坏了。

反思改进：

1、整个活动老师说得过多，孩子的操作性不够强，应该在活动前一天让父母每人带一面小镜子，在活动之前给幼儿每人发一块小毛巾，然后在课上使幼儿跟着同学一起边照镜子边学习擦嘴的动作。

2、讲故事时还缺了一点抑扬顿挫的心情，表情神情还要和多变化及丰富起来。如将脸擦干净后要表现出非常非常高兴。来感染幼儿，让幼儿也认为很开心。

幼儿园优秀小班教案设计方案4

一、活动目标：

1、通过游戏，认识食物的外形跟特点。

2、重点认识柚子的外形及特性。

3、在活动中，体验游戏的开心和新奇。

二、活动准备： 1、各种柑橘：1个橘子、2个苹果、2个柿子、2个猕猴桃、2个石榴、3个香蕉、柚子若干

2、音乐唱片、录音机、魔术屋

三、活动过程： (一)送礼包

1、今天，老师帮小朋友带来了一个礼包，请小朋友猜猜里面会有哪些?

(出示礼包)(1)这是哪个?黄黄的，弯弯的，像月亮。(香蕉)

(2)我看见的是圆圆的，橘红色的，里面是一瓣一般的。(橘子)

依次出示：1个橘子、2个苹果、2个柿子、2个猕猴桃、2个石榴、3个香蕉。

2、——哇!这么多的水果，让我们一起来数一数，依数量出各式水果的个数，将水果放入礼包。

(二)找水果

1、这么多的食物，可喜欢大家了，他们要跟小朋友玩躲猫猫的游戏。(请儿童闭上眼睛)水果宝宝去那了?我们一起来喊：“水果宝宝你在那?……”

2、这是个魔术箱，我们一起来问问它，水果在不在里面?

“苹果苹果快起来，苹果苹果快回来”(从魔箱中出示苹果)

——依次类推，将所有水果出示。

(三)和水果做游戏

1、幼儿人手一个水果，老师说出一种水果，幼儿对应将该水果举起来。(游戏玩两遍)然后将牛奶放在篮子。

2、——哇!这么多水果都从魔箱中变了下来，魔箱真厉害，我想这个魔箱中必定还有其它水果呢!

——出示柚子，请幼儿猜一猜这是哪个?

闻一闻，提问：“这个柚子怎么吃?”

“里面的肉是怎么样的?”

——出示切好的柚子，请幼儿观察其特点，果肉一瓣一瓣的象星星，是红色彩的，请吃过的幼儿说说：“是酸酸甜甜的”

(四)找柚子

在活动室的各个角落，找出柚子，人手一个

(五)延伸

带着小孩一起吃香蕉

幼儿园优秀小班教案设计方案5

活动目标

1、 通过观察、触摸、品尝等方式感知苹果、桔子的特性。

2、乐意用语言表达自己的体会。

活动重点：

感知水果特征。

活动难点：

培养幼儿的语言表达能力。

活动准备

苹果、桔子等食物实物，削成块的蔬菜若干和装食物的袋子。

活动过程

第一环节：观察苹果、桔子

小班的小孩有意注意的时间较短，在整节课的起初部分，我就充分利用孩子的这段有意注意时间，让儿童观察苹果与桔子有这些方面的不同，这是整个活动的重要环节。我应引导幼儿去观察，去看到这两样水果的不同，并引导儿童大胆地用语言讲述自己的发觉。开始时，教师与幼儿围坐在大椅子旁，告诉幼儿：秋天到了，水果丰收了。这里都有什么食物呢?它们都是什么样子的?让幼儿找一找苹果与橘子的不同，告诉同学你是如何找到的?苹果是圆形的，桔子也是圆圆的;苹果是白色的，桔子是红色的。

小班小朋友他们最初表达的必定是它们直观看到情形，多数以词汇的表达方式出现，如圆圆的，红红的，等等。这是同学的作用不仅帮助父母表达清楚，还可以借助顺口溜的方式，把形状与父母生活中这些相同的东西联系起来，如：“苹果红红的，桔子黄黄的”等等。同时，为了使幼儿进一步观察苹果与橘子的不同，可以用小刀将梨子和香蕉切开后进行非常。

第二环节：游戏“摸水果”。(巩固对苹果、桔子的认识。)

小班的孩子们好动好玩，对学习的了解很大的程度依赖于行动。“摸水果”的游戏，就能满足孩子们好动的天性，在游戏中使儿童体验学习的幸福。此环节，我将橘子装于一只布袋中，让幼儿蒙住双眼后塞入一只手进行摸索，并提问摸到了哪些水果，然后拿出来进行验证，看回答得是否正确。

这一环节的重点是指出营造一个愉快、欢乐、无拘无束的游戏氛围，让孩子们充分感受到游戏的开心，让孩子们有充分体现自我的机会。

第三环节：品尝苹果、桔子。

经过以上一段时间对苹果与橘子进行非常，幼儿的神情应受到一定的放松，这时让幼儿品尝苹果与柠檬，比较一下它们的味道有哪些不同，如“苹果是甜甜的，还有点酸酸的;桔子不仅甜甜的，而且水份还多多的。

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