初中语文备课教案范文 永嘉县教师发展中心十三五发展计划（通用5篇）(2)

4、加强教学质量监控。

要将物理教学品质追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或减轻错误积累。特别注重提优补差工作。教研组将配合教导处多次、小范围地进行随机质量调测，及时预测反馈调控。同时提高各种能力竞赛,如朗诵大赛、演讲比赛、听写比赛等，以推动学生能力全面发展。

坚持不定期的作业、备课检查。工作实践告诉我们，要让检查状况真实可靠，那么，不定期检查便是一个很好的方法。严格掌握作业的品质，控制数量、及时批改、及时调控教学。

5、加强教师课外阅读，注重学生积累。

在高校充实丰富的图书资源这一有利的条件下，要去促使教师的读书兴趣，指导教师利用早读课、午间、下午下班时间及双休日广泛推行阅读活动。使教师课外阅读总量达到或者超出新课标规定的数量。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书作为每一位学生终生学习的自觉行为，从而全面提升每一个学生的语文能力。

6、加强教师小作文、阅读与习作紧密结合。鼓励教师每周写成长日记。

7、写字教学不容忽视。我们应尽力让学生的字有起色，逐步有特色。

8、继续扎扎实实做好集体备课工作，求效果，抓质量。

9、安排丰富多彩的语文活动，寓教于乐，激发师生学习英语的兴趣，这学期五月高中将面向全校举办成语大会，同时每位班级根据教学应该参加一些大型活动。

四、时间安排

二、三月

1、第一周制定教研组及教研组计划及公开课计划；

2、开展第一次语文组教研活动；

3、第一次教学工作检查。

四月

1、备课组活动；

2、业务学习，写好学习笔记和经验感受。

五月

1、组织学生参与新课程的辅导，交流，研讨活动，组织论文交流；

2、组织好期中测试。

3、组织好“成语大会”活动。

六月

1、备课组活动；

2、20xx年中考

七月

1、期末考试；

2、优秀案例评选；

3、第三次教学工作检查；

初中数学教研组教学计划4

一、指导思想

根据大学校新学期的工作重点，本学期语文教研组将以深度推进课程变革为工作中心，以强化学生团队建设和提升学科质量管控为重点和目的，以提升课堂教学有效性和变革课堂形态为着力点和载体，全面提高我校语文老师的学科能力、课程理解与执行能力，进一步确立加强适应新课程要求的学科教研机制，提升我校语文学科的备课品质，显示我校语文学科的课堂教学特色。

二、现状分析

语文教研组有语文老师14名，但平均年龄超过了40岁，35岁以下的年轻教师仅2名，都未接近35岁。这样的一个教师的年龄结构比重，从必定意义上来说，这样的一个团队，相对非常成熟，也比较稳固，但从另一个侧面来看,这样的队伍也缺少信心、活力跟创新力。

三、本学期工作思路

（一）倡导多元学习方法，提升学生课程理解力。

1．教师自学。教师要博览群书，广读教育理论书籍、文学类书籍和教育教学期刊等，研读新《课标》以及有关专家剖析新课标的文章，遵循教育规律，研究课程目标，规范教学行为，丰盈自身的文化积淀和学科能力、专业功底，以此提升自身的教学引力跟人格魅力。

2．网络学习。利用省市县教研网资源，积极参与网络教研，构建动态学习跟教研网络。

3．专题研讨。采用案例式教学培训方法，以案说理，以理导教，引导学生加深对新课程标准跟教材的理解，提升学生开发教材及课程资源的素养。

（二）明确学科教研重点，提高学生课程实施力。

为了更好地“追随课标的方向，回归课标的要求，践行课标的观念”，新学期，我们将在日常化教学研究中抓住落点，彰显亮点，突破瓶颈，不断提高教研品质，提高学生课程实施力。

1．开展专题研讨。本学期，按大学的规定，我们将组织全组教授进行八次专题探讨。

2．加强教学常规。“教学常规调研”仍是新学期语文课堂的重中之重。我们对将学生的课堂常规进行定期跟不定期调研，抓好“教学六认真”（认真听课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考核检验、认真指导自学），其中特别关注“备课质量跟教研组建设”。“备课”督导学生做到“三备”（备真实的课，备自己教师个性的课，备有质量的课）严格规定学生在集体备课的基础上，根据自己的课堂风格及本班学生特质，必须进行个性化设置。这种个性化的修改，主要包含教学环节的再设计，在个性设置中，倡导注重创新，注重实用，注重时尚，并在教案上得以显现。及时进行教学反思，主要记录学生课堂过程中失误、深刻的体会、得意的做法、宝贵的心得，学生学习中的看点、困惑，要把握某一点具体地记录，做一些实在地预测、反思。以提高明星备课组的建设。

3、开展学科传统活动，丰富拓展课程内容。开展“经典点亮智慧，书香浸润童年”的经典诵读活，把诵读中华经典名篇活动渗透到校园生活之中，渗透到学科教学之中，从而丰厚老师跟学生的人文底蕴。根据不同年龄段的实际状况来确认经典诵读的内容，同时，在诵读的应用非常是与课堂教学的融合上进行探究与构建，并推动各年级诵读的校本化资料的积累，使中华经典诵读活动真正作为学校的传统。

（三）强化教学品质意识，提升学科质量管控力。

关注日常，重视竞赛。本学期，我们将认真、积极地进行各项、各级比赛准备，争取在各项大赛中获得佳绩。

四、教研组活动安排：

二月份：

1、各个备课组订好英语课堂计划。

2、开学教学常规检查。

3、布置本学期各项任务。

4、教研组会议一次。

5、各备课组进行每日一次的集体备课，完成导学案的任务分配。

6、安排好大家教授的公开课及校级公开课。

7、初一开出校本选修课。

8、各备课组做好本年级的学科竞赛计划

三月份：

1、开展教研组主题研讨会。

2、各备课组进行集体备课。

3、进行公开课的讲课评课。

四月份：

1、备课组长期中考试命题，试卷分析。

2、教学常规检查。

3、期中考试。

4、各备课组进行集体备课。

5、进行公开课的讲课、评课。

6、准备各年级的学科竞赛。

五月份：

1、公开课听课、评课。

2、小课题结题准备。

4、校级课题的结题准备及完善。

5、开展教研组主题研讨大会一次。

6、教研组准备述职材料，教研组长述职。

六月份：

1、出好期末卷，抓好期末考试。

2、做好学期结束工作，资料搜集归档。

3、期末教学常规检查。

初中数学教研组教学计划5

一、指导思想

以新版《语文课程标准》为指针，以市教研室和大学教科研工作计划中的有关内容为切入点，以“促进老师专业成长，提高教师的英语综合能力”为落脚点，以“有效教学”研究为核心，深化课堂教学改革，进一步强化组内教师的交流，开展方式多样、注重成效的教研活动；创设宽松和谐的研究气氛，激励语文老师在课堂中研究，在探究中课堂，适时思考跟总结，提高专业水准和课堂能力，使我校数学教育教学质量稳中有升，力争把本组推出作为我校教研的一处亮丽的风光。

二、教研组概况

本教研组共有13位老师，（含20xx年新教师1人），是一支优秀的教研团队，我们都有丰富的课堂经验，求真务实、敢于创新的精神。以备课组长为核心初中语文备课教案范文，组员们团结合作，乐于学习，善于研究，有较高的学生个人能力，对教育教学事业怀着极大的热情。相信在之后的工作中我们将互相协同，共同进步，把黄田中学的数学课堂和教研工作走向一个新的台阶。

三、工作目标

1、以课文为有效载体，以练习学生的阅读素养为主线，阶段性地逐渐增加教师语文学科的听、说、读、写四种能力，从而培养学员具有综合学习的观念跟能力。

2、在再次练习并培养教师认读、感知能力的同时，侧重锻炼培养教师的理解素养和归纳能力，为提升学生探讨问题的素养作好过渡和衔接。

3、充分考量现代信息技术与数学课程的融合，将现代信息技术引入英语课程，为教师营造主动、自主、生动活泼的学习语文的环境。

4、进一步提升教师的物理能力，使教师具备较强的物理应用素养和必定的审美素质、探究能力，形成良好的观念道德素养和科学文化能力，为终身学习跟有个性的发展确立基础。

5、认真抓好教学研究，争取在研究性学习、校本课程开发方面获得突破性进展，形成传统，从而不断提高学生的教科研水平。

6、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位学生的主观能动性，有序、有效、积极的举办各项语文课堂活动。

7、注重骨干培养和带教工作，提升学员整体能力。进一步完善教学行为，提高教学品质。以医院教学工作检查为契机，营造教研氛围。

8、继续增强协同精神，创建团结、和谐，充满创新与魅力的优秀教研组，出色完成大学各项工作。

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