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流行音乐与音乐常识，以及指挥课，其实最难的还是一些小节的创作，每一个小节的创作，学校平时上课就不存在的小学音乐教案范文模版，只有看谱子小学音乐教案范文模版，现在数十上百节的课，不可能每节都重新讲一遍，只是发现问题，

音乐的话，从看谱讲起也行，关键是要看清楚谱子，而不是大概知道是哪个调，学歌曲的小曲调小调式，那个东西跟教学没啥关系，没点儿音乐基础，我第一堂音乐课几乎都是自己想好以后的节奏配上的，然后一直在脑海里唱不下来，也不知道是哪个调，初中跟班上的学生一起组织了一场歌曲交流会，音乐老师给我们听歌词，我自己配和弦，当时有个学生在旁边鼓掌说老师你唱的不错，怎么没唱曲子，我当时都快急哭了，后来我就给大家报上了谱子，然后大家一听，就没有这么好听的歌了，所以，就我本人而言，小曲调小调式是最基本也是最难的，讲得好了学生感兴趣，唱不好学生觉得枯燥，自己也没有音乐基础，那就上不好课了。