汕头市金禧中学篮球活动课课堂教学教案篮球基础技术

汕头市金禧中学篮球活动课课堂教学讲稿 篮球基础技术 单位：金禧中学 班级：篮球兴趣班 人数：40 男 40 人 任课教师：陈斯美、 教 学 目 标 教 材 内 容 教学 顺序 教学 重点 达成目标 1. 行为规范 2. 激发参与 3. 培养良好的组 织纪律。 教学内容 1.课堂常规 2.安排见习 3.队列： （1） ：原地踏 步 （2） ：原地四 面转法如： （图一）1.认知目标: 通过学习，大部分的朋友无法理解运球及罚球的动作方式。 2.技能目标：通过训练，大部分的朋友，动作技术会有不同程度的提升。 3.情感目标：在训练中开展人际相处，增强社会竞争意识和团队精神。 《体育与健康》篮球： 1.传快攻 2.运球 3.投篮场 地 器材篮球 4 个课的引入→快乐热身→运动体验→实践参与→归纳评价 培养自尊自傲 教，学法 教学组织 时间 强度课 的 引 入1.教师讲示、 指挥。 组织：集体教学 2. 学 生 集 体 xxxxxx oooooo xxxxxx oooooo 练习 xxxxxx oooooo※xxxxxoooooo※：体育委员▲小 3＇x:男生 o：女生 ▲：教师快 乐 热 身1.创设情景，充分 发挥学生想象力、 提高学生模仿能力 和体现能力 2.激发学生学习主 动性 1.积极参与情感相 通 2.熟悉球性 3.尝试接球、传球快乐热身： 1. 让 学 生 根 据 自身科技水 平，展示运球 能力。

2.师生互动， 情 感相容。 1. 熟 悉 球 性 练 习：球操如： （图三）1.教师展示 2. 学 生 自 我 展示组织：分组轮换中 6＇图二 ：甲组 ：乙组1.言语提示 2.师生同练1.熟悉球性练习：集体 练习。x x x x 图三 x x x x x x x x x o x o x o x o ▲ o o o o o o o o o o o o运 动 体 验2. 行 进 间 运 传 球如： （图四）2.行进间运传球：分组 轮换中 到 大 10＇图四1达成目标 1.体验活动乐趣 2.增进友好相处和 竞争意识 3.展示个性，树立 自信、培养能力教学内容 运球接力： 1. 必 须 运 球 上 篮 2.按序交换 3. 两 队 进 球 多 且快者为胜队 如： （图五）教，学法 1. 讲 解 游 戏 规则。 2. 激 励 、 竞 赛。 3. 反 馈 、 评 价。教学组织 组织：分组竞赛时间 强度迁 移 应 用大 5＇图五实 践 参 与1.掌握基本动作 2.差异分组 3.培养能力，体验 成功与失败，养成 胜不骄、败不馁的 优良品质。 4.学会评价、树立 自尊自信。选项练习： 一般水平： 1. 熟 练 运 传 球 2.行进间投篮 技术很好： 行进间突破上 篮 技术好： 半场三打三比 赛。

1.放松整理 如（图七） 2.课堂小结： （1） 、评价 （2） 、归纳 （3） 、下课、 收器材1.教师讲解、 组织：分组轮换练习 学生轮换体 会练习。 2. 教 师 巡 视 指导 3. 讲 评 、 反 图六 馈。大 18＇归 纳 评 价1.身心放松 2.表扬、激励 3.评价、归纳1.评价归纳 2. 组 织 收 器 材组织：集体练习图七小 3＇预 计 生 理 负 荷练习密度50－60％平均心率130±5 次/s课 后 小 结 学 生 反 馈心率指数1.56－1.682汕头市金禧中学篮球活动课课堂课的创作 篮球基础技术 一、学生状况分析 篮球运动在潮汕地区发展非常活跃， 群众活动的热情相对于其它运动也较高。 受地 区的妨碍， 初中学生对于足球运动也表现出高涨的学习热情； 但是高中学生身体发育尚 未成熟，学习的心态较不稳定，对篮球知识的知道比较少，运动技术水准相对较多，很 容易就产生一些错误的动作。及时地予以学生正确地指导又可以达到发展学生身体机 能、提高学生身体素质；同时也为培养高技能运动员打下一个良好的基础。相信通过本 课的学习教师将会有不同程度的提升。 二、指导观念 本课以 “健康第一”为指导观念，以学生为主体、 充分发挥学生的自主、自练能力篮球教学教案范文， 旨在提高教师的体育意识、培养教师的社会适应能力。

并根据素质教育的规定，提高学 生的综合能力，增强学生体质，促进学生的心灵发展。本课以篮球为主教材，结合高中 学生对运动比赛所体现的独特兴趣， 通过把篮球运动的基础科技充分结合到课堂比赛当 中，营造活跃、有序的教学气氛，达到充分激发师生的学习积极性，培养教师之间的竞 争意识跟团结互助的高尚精神， 从而确立学生间和睦的人际关系。 突出学生为主体及教 师的主导作用，获取最佳的教学效果。 三、教学目标 本课根据新课标水平四的社会适应领域为学习目标。 1. 认识目标： 通过训练， 加强行进间低手上篮的动作， 提高学生弹跳能力跟奔跑速度、 灵敏等身体素质。 2. 技能目标：通过学习，使每位学员对技术动作都有不同程度的提升。 3. 情感目标：通过学习及课堂比赛，加强人际相处篮球教学教案范文，正确处理好人际关系，培养竞争 意识跟团队精神。 四、教材选择： 1.传快攻 2.运球 3.投篮 五、教学分析： 1.本节课把篮球成为锻炼身体的一种手段，通过反复训练，发展学生的足球运动可 力跟身体素质，在实践中开展相关常识的传授，使学员自主的把握动作跟训练方式，能 够在比赛训练中自主地锻炼、 展现出足球运动中良好的体育道德和队伍合作精神， 从中 获得乐趣和成功感。

2.根据篮球基础科技的连贯性。在课堂中，充分令学员自主安排，主动选择合适自 己水平的训练层次。 能够在活动中把握基础知识、 基本科技、 发展身体素质、 提高体能。 培养坚强、顽强、积极进取和团结合作的优良品质。 六、教学法： 本节课主要利用完整与分解的直观示范等方式进行教学， 发挥教师所具有的运动技 能跟身体素质条件,因材施教。从中启发学员的主动性，积极性和进行探究式的学习。 在选项练习的过程中进行点拨指导， 让学员在本节课中充分利用上课的时间跟空间， 加 强一项球类的技战术， 加强学员的自主培育和自我锻炼。 以一同推动和演进的方式完成 本课学习。 七、运动量预计 练习密度：50％－60％ 平均心率：120－130 次/分 心率指数：1.56－1.68 2009 年 10 月 25 日34