教师资格证考试《苹果聚会》幼儿园教师示范班

小班创意美术教案

小班创意美术教案

苹果聚会

【活动目标】

1、能画出苹果的主要特点。

2、能用白、黄、绿三种样式进行均匀涂色。

【活动准备】实物苹果、范例、油画棒，幼儿用书。

【活动过程】

一、苹果聚会

师：今天老师带来了一样水果，看看它是谁?(出示实物红苹果)。今天这只红苹果它要参加一次聚餐，它只邀请苹果同事来参与，你们来猜一猜它会请这些颜色的苹果呢?

二、教师示范。

1、出示幼儿操作画册：看，这是红苹果的家，它就在上面举办聚会，

2、讲解画法：教师示范画苹果，幼儿仔细看。

3、告诉幼儿涂色时向一个方向涂，不涂到框的外面。

二、幼儿作画

1、师：现在我们小朋友也来跳舞自己偏爱的苹果，注意画出圆圆的，完整的苹果，画完后用白黄绿三种色彩涂苹果。

2、幼儿全体动手操作画苹果，提醒幼儿画面整洁。

3、教师巡回查看，帮助动手能力差的幼儿。

三、作品讲评

1、你认为谁的画更好看?为什么?

2、你画的是哪个色彩的苹果?

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《彩色的雨》

设计意图：

幼儿对色彩有较高的兴趣，能大胆而充满时尚的涂色。本活动将打造缤纷多彩的语言环境，通过儿童的想象力，运用多彩的短线和点成就出充满时尚的七彩雨，以引起儿童对绘画的兴趣。针对我班儿童现有的美术基础，引导幼儿从熟悉的小雨点突破口，按照自己的意图安排场景，同时引导幼儿不断地变换色彩，大胆地体现。

活动目标：

1、引导幼儿是否可点出多变的小雨点，即线条、点等了解2、激发儿童对色彩美术的兴趣，积极参加绘画活动。

3.培养儿童对具象事物的想象力。

活动准备：

1、材料准备：油画棒、幼儿人手一份画纸2、知识准备：幼儿观察过下雨时雨的场景。

活动过程：

一.绘画雨点。

1、启发谈话，引起兴趣教师："今天太阳公公见到小朋友来上幼儿园了，他很高兴。可是突然一阵风把小云朵吹来了，慢慢的"嘀答、嘀答"下雨了，雨是从那里掉下来的?小朋友，你们见过小雨点吗?是什么样的?

幼儿自由探讨举手提问，教师予以肯定跟鼓励。

小结：下大雨时，像根直直的、长长的线;下小雨时，一点点的。

2、操作演示，引出内容(1)演示讨论，共同参加A 、油画棒演示画长直线雨哗!哗!下了一场大雨。幼儿试画(强调从天空中滴出来，直直的，长长的。)B 、讨论：滴答滴答，下大雨了种太阳舞蹈教案范文，小雨的雨点怎样的呢?(一点点的)小雨点落到了那里?(幼儿讨论)(2)激发兴趣，尝试取名A、演示用各式形状的短线画小雨点。

雨越下越小，太阳公公出来了。咦，小雨点一下子变成了五颜六色，怎么回事?(幼儿讲述)五颜六色的小雨点可真漂亮。

B、这么可爱的小雨点，我们帮它起个哪些名字呢?(幼儿取名：七彩雨、美丽的雨等)3.老师讲解幼儿应留意的地方，及绘画的方式。

三、幼儿创作，教师观察指导。

(1)引导创作：下雨啦，我们一起来看好看的小雨点。(雨中有赤、橙、黄、绿、青、蓝等)，能将最喜欢的形状雨先画下来吗?

(2)老师帮儿童发画纸跟油画棒。

(3)幼儿作画，教师观察指导1)观察幼儿调换颜色画的状况。

2)观察幼儿能够画出大小基本相似的雨点。

3)能否添加自己喜欢的东西。

四、以儿歌方法结束活动。

幼儿听校长念《小雨点》的儿歌。

(小雨点，凉又甜，又蹦又跳下的欢。种子喝了发新芽，花儿喝了最鲜艳。)五、教师点评教师点评幼儿的佳作，表扬大胆绘画的儿童，纠正部分幼儿不恰当的绘画习惯。例如：雨点太少了，颜色不够丰富等状况。

活动反思：

本次活动本人由故事导入，以情境贯穿的技巧，把整堂艺术课贯穿起来了，幼儿兴趣非常独特，在构思的过程中，幼儿也基本无法区分短线、长线、点的概念，画的也非常不错，但是有个别幼儿在用色方面需要提高，颜色可以再丰富一些，提高画面的品质及美观效果。

以下是儿童动手画画时录制的图片，有学生部分指导的，有幼儿专心操作的，还有幼儿认真观看别人绘画的过程。

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《点线之舞》活动目的：

1. 知道粗线与细线，感受线条的流动与多变。

2. 会大胆画出不同的笔触，感受线与点的对比效果。

3. 感受黑、白、红颜色配色的素雅美，体验自由作画的真谛。

活动准备：

白、红矩形、长方形的画纸若干 粗细黑色记号笔 水彩笔 每人一段毛线 优美的戏剧活动过程：

(一)引入活动师：瞧，这是哪个?这是一根细细的线，这是一根粗粗的`线。线宝宝会跳好看的线条舞。

播放乐曲，老师舞动手中的线，让幼儿感受线条的变化。

师：看，线宝宝会跳圆圈舞、波浪舞、横线舞、竖线舞……(创意表现：线条跳舞的方式独特特别，能把握幼儿注意力，用一种特别的方法使幼儿观察线。)师：线宝宝跳的舞好看吗?它会跳什么舞?(幼儿回答)教师带领幼儿回忆各种线条。

(二)幼儿第一次作画1.示范新授师：线宝宝跳舞这么漂亮，小朋友想不想把线宝宝跳的舞留在画纸上?我们一起来看看有哪些好方法可以把线宝宝的舞留在画纸上。

教师播放操作视频。(创意表现：将演示过程制作成视频导致了线条能够在黑板上演示的特点。)指导语：把线宝宝在调色盘里蘸上油漆，让线宝宝吸足颜料，接着就让线宝宝在画纸上轻易地唱歌，跳长长的直线舞、弯弯的圆弧舞、大大的圆圈舞……请细细的线宝宝跳一跳，再请粗粗的线宝宝跳一跳种太阳舞蹈教案范文，跳完红色的，再个白色的，小朋友你看明白了吗?赶紧邀请你的线宝宝去跳舞吧。

2.幼儿作画，教师巡回指导提醒幼儿：要邀请不同粗细的线宝宝，每种舞都要跳一跳，多跳几次。保持画面的整洁。

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