零基础入门：幼儿小班教案

幼儿小班教案

1、游戏名称：问好目的：学习生字(第一次学习)准备：字卡方式：教师逐个出示字宝宝并以字宝宝的口气做自我介绍："我是X字宝宝，小朋友好!"幼儿说："X字宝宝好!"

2、游戏名称：长高了、变矮了目的：学习生字准备：字卡方式：教师先把字卡在黑板上排成一排，请幼儿闭上眼睛，教师把其中一个字卡向上移动一个字卡的距离，然后随着教师"一、二、三"的数数声，幼儿睁开双眼，说出谁长"高" 了;反之，教师把其中一个字卡向下移动，请幼儿说出谁变"矮"了。

3、游戏名称：小动物真爱玩目的：学习生字准备：字卡方法：把字卡出示在黑板上，教师边说儿歌："小X小X真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸Y字宝宝跑出来"边用力的摸某几个幼儿的头，这几名幼儿就回到黑板前，摸摸这个字宝宝并学着这个小动物的叫声或动作跑到座位。

4、游戏名称：蚂蚁搬豆目的：学习生字准备：蚂蚁头饰方法：请儿童当小蚂蚁，字宝宝当豆豆。游戏起初，教师以母亲的口气对小蚂蚁说："孩子们，天冷了，你们去地里搬豆豆回来过冬吧."幼儿学小蚂蚁一个跟一个到黑板前取一"颗""豆豆"，跑回"妈妈"身边告诉妈妈自己"搬"回了谁,说对了，请全体幼儿给他拍拍手，说错了，请小朋友纠正过来。

5、游戏名称：捉迷藏目的：学习生字准备：字卡方式：教师先把字卡在黑板上排成一排，幼儿闭上眼睛教师把黑板上的一个字宝宝拿走，请幼儿睁开双眼，说出谁藏起来了。 教师拿出该字宝宝，验证对错。

6、游戏名称：你来做,我来猜目的:复习学过的可用动作表示的字、词。准备：字卡 玩法：游戏开始儿童全体起立，教师一张张出示字卡，幼儿看字卡上的词语做动作。

7、游戏名称：小猫抓蛇目的：复习生字准备：小猫头饰 字卡方式：请全体幼儿闭上眼睛，教师把字宝宝分散放在某个地方，幼儿睁开双眼，请几个幼儿戴上小猫头饰扮演小狗去抓"老鼠"(字宝宝)，"捉"到后，告诉小朋友自己捉到了谁。

8、游戏名称：盲人摸字目的：学习生字准备：字卡方法：教师把字卡在黑板上排成一排。教师或一儿童扮作盲人(闭上眼睛)，用手去摸某个字宝宝，说出该字宝宝是谁，说对后全体幼儿鼓励："Yes,Yes,它是X，"说错了，请全体幼儿给予改正："No,No,它是X。"

9、游戏名称：开火车目的：学习生字准备：火车头头饰 字卡方法：教师把字卡在黑板上排成一排。教师请几名幼儿扮作火车，其中一名带上头饰当火车头，让人们带上自己偏爱的一个字宝宝上火车(说出自己带谁方可上火车)。在《火车快开》的戏剧声中幼儿在室外跑一圈。"呜-"火车停下幼儿教案范文小班，幼儿边说 "X字宝宝下火车了"，边把字宝宝放回原处。

10、游戏名称：找朋友目的：复习生字准备：字卡方式：幼儿手拿字卡围成一个圆圈，教师念儿歌："找找找，找朋友，X跟 Y是亲戚，敬个礼，握握手，"手拿X 和 Y 字卡的幼儿走到方块旁边随着儿歌互相敬礼、握手后，分别对着别人说："你是我的好朋友，再见!"再分别回到原处。

11、游戏名称：大风和树叶目的：学习生字准备：字卡方法：教扮演大风，字卡只是树叶。游戏起初，教师伸展开双手从黑板前走过(或原地转一个圈)，边跑(或转圈)嘴里边发出"呼呼"的风声，当手从黑板前经过时，随手拿走一个字卡藏好，请幼儿说出大风把谁刮跑了。幼儿说出后，教师出示该字卡验证对错。

12、游戏名称：考教师目的：复习生字过程：教师将刚认识的生字贴在黑板上，背对黑板站好，请部分幼儿上来指字，教师说出幼儿指的字，说对了幼儿给同学拍手说"对对对"，请其他幼儿再来指;错了说"错错错"，幼儿继续指字，直到老师说对，游戏再次进行。

幼儿小班教案

活动目标：

1：通过涂色，感知颜色，体验音乐活动的乐趣。

2：培养儿童大胆作画及动手能力，增加幼儿的生活经验。

3：让幼儿知道苹果的营养价值，产生爱吃苹果的情绪。

活动准备：

画有苹果树简笔的纸张，蜡笔。

活动过程：

1：导入。“今天老师帮她们带来了一个好朋友，它是一棵苹果树，可是这株树没有穿裙子，它更冷，怎么办呢?”生：“帮它穿上衣服”。

2：新课学习。请儿童观察远处的树枝，看看树干，树叶是哪个色彩。老师出示苹果树幼儿教案范文小班，边问幼儿是哪个色彩，边示范涂画，图的之后强调拿笔的姿势，要求幼儿自己涂色时应朝同一个方向涂。老师要求先涂树干，在涂苹果，最后涂树叶。

3：幼儿自己画画。老师指导。生：“老师，我的苹果还没熟，所以我画的苹果是青的”。师：“好的，你真会动脑筋”

4：请画好的幼儿把画还给老师写上名字，老师评价，表扬激励。奖励大红花。

5：结束部分。请幼儿说说苹果好不好吃，老师说说苹果的营养价值，鼓励儿童多吃苹果。一起唱情歌《树上许多小苹果》，在愉悦的歌声中结束本课。

幼儿小班教案

设计意图:

根据小班刚入园儿童的主动参加活动的观念不强，于是我就设计了《钻山洞》》有趣的游戏活动，将儿童扮成动画片里更熟悉的人物，培养人们参加活动的积极性，力求让儿童在轻松愉悦和散步的氛围中、练习一个跟一个走、不掉队、不推不挤。

课时建议:一课时活动目标:

初步懂得轮流的意义，学会一个跟一个走，并遵循游戏规则。

活动重点:

学会一个跟一个走。

活动难点:

学会轮流钻山洞、不推不挤。

活动准备:

拱门、了解火车钻山洞、CD。

活动过程:

一、开始部分1.准备活动：队列队形的训练。

将幼儿按照托马斯(红、黄、蓝、绿)四种小火车排成四列纵队，练习稍息，立正和搭肩看齐。

二、基础部分2.组织幼儿玩游戏"开火车"(1)教师扮火车头带领幼儿开火车，后面幼儿拉着旁边幼儿的帽子往前走，待听到"火车到站了"的口令后，即可自由走动。火车再次开始，每人应及时找到自己的位置，继续往前走。

(2)增加游戏难度：《开火车》。钻山洞时要一个跟一个走不推不挤。

三、结束部分3.结束、放松活动：放音乐小火车跳快乐的火车舞。

[幼儿小班教案]