五四青年节乐理知识的应用型教案模板-乐题库

小学音乐教案模板范文、初中音乐教案模板范文、高中音乐教案模板范文、如何让自己的课堂丰富有趣呢?五四青年节快到了，因此青年教师们整理一份乐理知识的应用型教案模板，分享给更多的音乐老师和教师们，

一、音乐的概念概念就是能够引发学生思考、联想和发散，有共同兴趣的事物或者事物集合。也可以定义为使学生接受并理解识记音乐的内涵和外延。

二、音乐的功能功能就是能够教给学生怎样实现、或者满足有关学习功能的目的。比如让音乐运动起来(有韵律);教会学生对声音产生规律意识(韵律规律);唤起学生感情。

三、音乐的性质和特点音乐的性质是指音乐所表现或塑造的性质或特点。比如民族音乐是在同一种民族民间音乐形式发展演变中产生出来的，是一种全新的音乐形式。音乐的特点是指音乐对人的意识、情感、情绪以及人类对客观事物的认识等方面的反映和塑造。

四、音乐的表现形式音乐的表现形式大致可以分为：音乐形式(形象形象或者抽象形象)、音乐表现手段(包括形象形象手段、抽象形象手段)、音乐形式与表现手段的结合方式、音乐形式与表现手段的形式结合等。

五、音乐的本质和特征音乐的本质是为实现审美价值服务，是一种能在审美者中产生审美积极作用的无限的、无限体验和无限意识。其特征是表现的意义无限、审美的意义无限、无限的机遇、无限的创造。

六、如何学习和运用音乐

1、理解音乐的表现方式：音乐本质和特征。

2、启发学生对音乐表现手段的理解和感受，从中选择出符合学生发展规律和接受能力的方式。选择好了方式就需要调试参与方式和选择参与的深度，比如运用，要用于教学目标设计小学音乐教案模板范文，从教学内容处入手。

3、利用音乐来培养学生情感和意志。学生在学习音乐知识的过程中，学习自主和合作，其中培养学生学习的自主和合作已经在考核的维度。培养学生的情感是指让学生融入音乐和自主学习，而不是让学生机械地学习，应当在社会生活中运用生活中体验到的情感。让学生成为自然的主人。

4、进行艺术创造性的作品创作小学音乐教案模板范文，唤起学生对人类社会丰富多彩的文化生活的情感。启发和学生感悟生活和音乐，进行想象的艺术创造，让大自然在音乐作品中表现出形象的生活生机。五四青年节大约在五月一号到五月二号，