【香樟推文】有没有谁有高中地理论文范文

Ⅰ 有没有谁有大学数学论文范文

人类与政治环境的协调发展人类的一切活动都离不开环境。随着科学技术的演进，人类对环境的作用越来越广，影响程度越来越深，对环境的污染跟生态的破坏也逐渐提高。同时，环境的反作用已让世界的环境问题渗透到我们日常生活的方方面面。对此，大家应行动出来，为解决环境问题尽一份责任。人类处于工业文明时期以来，科学水准快速增强，人口总数大幅膨胀，经济实力空前提升，人类对自然资源开展了前所未有的大规模开发运用，由此带来了一系列环境问题，其中包括全球气候变暖，氧层的破坏、大气污染与酸雨。＊工业革命以来，人类长期的燃烧矿物燃料，如煤、石油、天然气等。向大气排放了长期二氧化碳等温室气体，由此提高的温室效应会促使气候变暖，全球气候变暖的一个直接后果是冰层消融和河水受热膨胀，导致海平面上升。随着温度加速上涨，预计至2100年，一些近岸低地和沿岸大城市以及一些日本将遭遇被淹没的威胁，海平面上升还会家具暴潮和地震受灾，造成城镇排污系统失灵；海水倒灌则造成农地和土地盐渍化。＊过多地适用氯氟烃化学物质（用CFCs表示）是破坏臭氧层的主要因素。氯氟烃是一种人造生物物质，1930年由日本的杜邦公司投入制造。在第二次世界大战后，尤其是处于60年以后，开始长期使用，主要作用气溶胶、制冷剂、发泡剂、化工溶剂等。

另外，哈龙类物质（用于灭火器）、氮氧化物也会导致臭氧层的衰减，臭氧层被毁坏造成地球紫外线增加，紫外线会破坏包含DNA早内的化学分子增加诱发皮肤癌、白内障的机率、而且跟许多免疫系统疾病有关。海洋中的浮游生物受致命的制约，海洋生态系统受破坏，作物歉收，加强温室效应。＊大气污染主要与车辆排放中的一氧化碳、氮氧化物、以及煤炭燃烧造成的硫氧化物、烟尘等有关。由大气污染引起的酸雨是20世纪50年代以后才发生的环境问题。工厂排放的含硫污染物进入大气层后，与水汽结合产生亚硫酸和硝酸地理教案模板范文，从而让降水呈现出较强的酸性，落到底面即为酸雨。酸雨毁坏森林，使河水酸化；腐蚀建筑物、塑料和金属设备；使水体酸化，从而影响农作物的生长引起减产。我国长江以南重庆、四川、贵州、广东、广西、江苏、江西、浙江等省份受酸雨污染严重。这一时期，环境问题上升作为从根本上制约人类社会生存和演进的重大难题，危及整个人类的生存，人地矛盾逐渐平息。为缓解这一难题，谋求人地关系协调，必须秉持之路可持续发展。既满足当今人的意愿 ，又不对后代人满足其意愿的素质构成危害的演进称为可持续发展，坚持可持续发展需要遵守三项原则：公平性，持续性，共同性。坚持可持续发展也就是创建一种心的生产方式、新的消费模式、新的社会行为规则跟新的发展模式。

这应该我们转变思想，调整行为，加强国际间的合作。需要转变的理念包含发展观、资源观、环境观、伦理道德观和消费观等※续发展的发展观认为，经济增长只是发展的一部分， 用经济增长代替发展是片面的。可持续发展的发展观追求社会的进步跟人民生活水平的提升并且人的全面发展，其中包含环境品质的提高、人与人之间关系的和睦、人的精神修养的提升、社会风尚的提高，科学技术水平的进步等。※续发展的价值观要求人类重新认识和评判自然界对人的价值，并在经济核算系统中加以考虑。※照可持续发展的规定，要超过就有可持续意义的经济增长，必须加强能源和原料的适用原则，以求减少损失，杜绝浪费，并务必不使废物进入环境，以减少对环境产生的压力。 ※可持续的看法看，处理人类与其它物理之间关系的伦理道德只是必需的。人类需要跟其它生物维持和谐与平衡的关系，如果这些关系被毁坏，人类所处的食物链将受到破坏地理教案模板范文，人类的生存时常遭到妨碍。※传统的消费理念是产生资源匮乏、环境污染和生态破坏的重要因素。可持续发展呼吁他们改变传统的生产方式和消费模式，要求他们在制造时尽可能少投入，多产出，在消费时尽可能多运用、少排放。 调整行为主要是指政府行为、市场行为跟公众行为三种。

政府行为的调整主要包含：落实环境保护有关法律；防污染为主，控污染出现；大力发展环保行业；计算某区域的资源环境承载力；完善各种环境税费的缴纳；加强对自然资源开发运用的管控；加强对产品的环境监督管理；树立环境与演进的综合决策模式等。 市场行为的微调主要包含：变末端治理为全过程的清洁生产；实行科学管理；行业经营目标侧重经济、社会、环境三个目标；策划企业发展战略；具体可行的环境行为标准融入员工的考核、奖惩制度；减少流通领域的浪费等。 公众行为的调整包括；积极参加环保活动；用环保产品；少过度包装，倡导节俭生活；普及环保知识；实行垃圾分装等。实施可持续发展战略就意味着一个国家或地区的经济跟社会发展进程。要从那时运行的特色模式转化到一个变化巨大的新模式中去，这是一个重大的战略转变。同时，实施可持续发展战略规定设立真正的全球合作伙伴关系《21世纪议程》明确了全球各地针对保护地球“共同的但有差别的”责任原则。走可持续发展道路是人类历史上最深切的一次社会改革，它的成败关系到人类这个种群的生存以及灭绝。我们每个人都以自己的生活方式和消费模式改变着地球环境。因此，我们呼吁：节约资源，减少污染；对废品进行回收利用；绿色消费，选购环保产品；珍爱生灵，万物共存。要做到人类与政治环境的协调发展。必须秉持可持续发展的道路，我们应知道当前人类遭遇的主要环境问题，知道这种环境问题的根本因素，进而理解走可持续发展之路是人类的必定选择。

Ⅱ 高中数学课堂教学中常用的几种板书形式

一、提纲式板书：

这是很常用的板书形式，也最容易使用。它是将一堂课的主干内容，随着教学进程，提纲结领地写在黑板上。如“地球上为什么会出现生命”可设计为：

五、命题式板书：

即将教学内容设计成试题的方式进行板书。教学过程能设计为学生共同解答一系列试题的过程。

这种板书具有启发性，在困惑解决课堂模式中更为多用，它促使培养教师自主学习，合作学习，解决难题（包括应试）等能力。

各种题型都可以，包括填充式、问答式、绘图式、判断式、连线式、辨析式、填表式等等。

如上述的提纲式板书很容易转变成填空式板书（即将其中的关键性词语留空待填）；结构式板书可转变为填空格式（即将其中的个别环节留空待填；也能将留空的相关内容写在一边，选择他们的代号填入相应的括号）；表格式板书一般是学生先给出比较项目，然后师生共同探讨完成各项具体比较内容即列表非常试题式板书等。

Ⅲ 教案的基本格式是哪个

一．课题（说明本课名称）

二．教学目的（或称教学规定，或称教学目标，说明本课所应完成的教学任务）

三．课型（说明属新授课，还是复习课）

四．课时（说明属第几课时）

五．教学重点（说明本课所需要缓解的关键性问题）

六．教学难点（说明本课的学习时易造成困难和障碍的知识点）

七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法流程）

八．作业处理（说明如何布置书面或口头作业）

九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）

十．教具（或称教具准备，说明辅助教学方法使用的软件）

在教案书写过程中，教学过程是关键，它包含下面几个步骤：

（一）导入新课

1．设计独特活泼，精当概括。

2．怎样进行，复习那些内容？

3．提问这些学生，需用多少时间等。

（二）讲授新课

1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法．。

2．怎样提出疑问，如何逐渐启发、诱导？

3．教师如何教学生怎样学？详细方法安排，需用时间。

（三）巩固练习

1．练习设计独特，有层次、有宽度、有密度。

2．怎样进行，谁上黑板板演？

3．需要多少时间？

（四）归纳总结

1．怎样进行，是老师还是学生归纳？

2．需用多少时间？

（五）作业安排

1．布置那些内容，要考量知识拓展性、能力性。

2．需不需要提示或解释？

Ⅳ 教案的格式是如何的有没有标准的范例

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Ⅳ 如何准备高考数学的试讲

是的要求范来围，一般就源是当地的教学所用的教材。不需要，如果是物理专业的教师没必要复习，但是需要看看高中数学必修1一些理论性的东西地球运动、时间计算、天气系统、洋流等，相对应难，不熟悉很难讲成功。一般给你30分钟的准备时间，10分钟的试讲时间。试讲有的地方上课有的地方说课，说课比较难应探讨教材，建议去买志宏优化的优秀教案，好好说说。其实主要还是看你的教态，不要紧张。