教学计划（课程计划）教学设计的指导思想和理念

教学计划（课程计划）是课程设定的整体规划，它要求不同课程种类相互结构的方法，也要求了不同课程在管理学习方法的规定以及所占比重，同时，对学校的课堂、生产劳动、课外活动等做出全面安排，下面是小编整理的单手肩上投篮教学计划，欢迎来参考！

一、 教学内容：

篮球原地单手肩上投篮

二、教学设计的指导观念跟模式

旨在推进并建立体育新课程，贯彻“以教师发展为本”的教育模式,树立“健康第一”的指导观念，发展学生的个性，开发学生潜能单手肩上投篮教案范文，并结合我校高中高二师生好动、好学、兴趣广泛、模仿能力强等特征安排教学内容。因此，在课的课堂设计上，本着求实、拓展、探索、创新的新课程思路展开，在教与学上又指出学生“教”的重要性，又突出学生“学”的主体地位。

本课在课堂设计中，着重培养学生的`观察能力、思维能力、创新素养安全观念跟自我评判能力，使教师的兴趣得到培养，学习方法得到掌握，学习素质受到增强。在教学中借助多种途径培养学生团结协作、公平竞争、顽强奋斗的优良品质，让学生在身体训练的同时，潜移默化地进行了品德的渗透单手肩上投篮教案范文，体现了体育的教育性原则。

三、教材分析：

篮球运动是一项以发球得分为目的，集体对抗的垒球运动项目。篮球活动是由身体的基本活动跑、跳、投所构成的，可以抑制学生上腹部、骨骼、肌肉的发展；提高其力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等能力。经常参与篮球运动还可以减少神经系统的灵活性、思维的敏捷、判断力和

应变能力。所以篮球运动是一项具备很好锻炼价值的运动项目。

本课教学内容是篮球运动中原地单手肩上投篮。原地单手肩上投篮是篮球各项基本技术中更重要的一项。投篮动作的标准与否是实战中妨碍投篮命率的直接原因。在学校阶段应让学员在把握动作的同时，应让学生对动作有恰当的了解，培养不断自我修正动作的素养，使动作规范化，提高投篮的命中率。为现在的课堂竞赛跟学员终身体育打下良好基础。

四、 教学目标分析

1、认知目标：使学生把握单手肩上投篮的要点，并激发学生的积极性，使它们在学习中无法主动的去观察、记忆、思维、讨论、实践，从而实现学生科技水准的提升。

2、技能目标：通过篮球原地单手肩上投篮技术的学习，使100%的学生可完成这一技术动作，60%的学生可投出高质量的球，让学生感受成功的开心。通过课上师生之间的分组交流使学员体验到跑步、学习、挑战的乐趣。

3、情感目标：培养教师自信、机智及互相帮助、团结协作、公平竞争的理念、研究学习能力 作学习能力、观察能力、思维能力、创新素养和自我评判能力。养成终身进行体育锻炼的习惯。

五、学生情况

本课课堂对象为高中高二师生，学生来自不同的各个初中，体育的跑步技能有变化，他们的运动系统、呼吸系统的功用日趋完善，运动素质接近成人水准。同时它们基本较强的观察力创造力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各类独特的练习方式。分步分层的递进，充分挖掘每个学生的潜在能力跟学生的主体作用。

六、教学重点难点及缓解方法：

重点：原地单手肩上投篮技术

解决方法：通过老师讲解、示范、学生探究性练习、合作性练习、分组讨论等方式解决。

难点：动作的协调性

解决办法：

1、徒手模仿训练。学生按照教学挂图及及学生的示范动作，模仿原地单手肩上投篮动作。

2、熟悉球性的训练。学生自由练习或组合训练，充分发挥想像力，用已学过的各类方式进行传球练习。

七、场地器材：

1、场地：篮球场2块；2、篮球若干，球筐若干，录音机1台

单手肩上投篮教学计划