山西教师资格证考试《学前班》范文及教学措施

学前班音乐的下册教学计划范文

一、情况分析：

学前班大多数孩子都已上过幼儿园，对简单的曲子能随老师风琴伴奏较完整的听起来。并有一定的戏剧节奏感。但孩子们有意识控制自己行为的素质较好学前舞蹈教案范文，具有好动不好静，注意力易转移，抽象思维还未完全起步，形象思维和无意注意占优势的特征。

二、教学内容分析：

学前班学期设计的戏剧活动，是向儿童进行体、智、德、美全面发展的教育，使其身心健康活泼的成长，为入小学打好基础，为创造一代新人打好基础。学前班的美术教学成为提升儿童能力的重要学科，是对儿童进行美育的`重要方法。

本学期教学内容包括：歌曲、律动、音乐游戏、音乐赏析、歌舞台等。

三、教学目标：

通过音乐课堂让儿童在下面几方面受到充分发展：

1.使儿童体验戏剧学习的欢乐，培养戏剧学习的兴趣。

2.发展幼儿的心灵、美感，发展儿童的基本音乐素养。

3.发展儿童的感知觉。

4.培养儿童注意力。

5.音乐活动中儿童的参加、探索、表演、动手实践，使它们有机会独创。

6.音乐教育针对儿童的合作精神、人际交往能力具备积极的作用。

7.培养幼儿节奏感。

四、教学重点

1、培养儿童对戏剧兴趣跟自我表现的素养。

2、培养幼儿的节奏感和浅显的乐理知识。

3、在音乐活动中，幼儿的参加、探索、表演、动手实践，发展幼儿的造就美跟表达美的能力。

五、教学措施：

1.依据儿童年龄特点学前舞蹈教案范文，我计划在戏剧教学中利用讲故事、做游戏、即兴演出等诸多方式，让孩子在个性发展中来充分激发儿童对音乐学习的积极性。

2.充分利用现代教学方法进行教学。

3.积极参与至儿童学习戏剧的活动中去。

4、多个孩子一些空间，让儿子自己去感受音乐帮他带给的幸福！

六、教学安排

每两周一课

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