【试讲小组】教案模板范文小学一年级（四年级）

教案模板范文小学一年级（四年级）学生在阅读中心理活动是学会书写，提高书写的技能。下面试讲小组为教案说课稿量身定制的范文提供，方便学生参考，效果不错，希望对你有所帮助。

一、选材分析

1）学生阅读书写教师运用引导—培养—兴趣—正确认识—模仿等方法，通过阅读、作业、阅读考试等多重形式，激发学生读书兴趣，促进学生养成良好的读书习惯。

2）教师分析教师通过研究大量优秀的阅读教案,了解阅读的基本规律,总结出高效阅读的共性和特点,给学生创设了广泛阅读、可靠的阅读环境和较大的内容空间。

二、阅读介绍

1）简述阅读的意义学生通过主动阅读,可以更好地理解和认识语言的逻辑,提高学生智力水平。

2）阅读目的对于整个学习有很大的影响，在对外语材料的学习中将有很大的效果。

3）用词的选择1.注意本节课中语言表达的恰当性，而不要过于追求新奇有趣，要体现重点。2.谨慎使用生僻词。3.不要使用过多的过来时，和时态变换以及拟声拟态词等。4.避免“书面语”，有的在教师上课过程中可能会出现“书面语”的出现，导致学生听不清老师在说什么。5.注意单词表达的准确性。

三、阅读内容的选择1.归纳性对于知识和技能的获得，最有效的方法就是总结总结是指从头至尾把知识的事情或过程记录下来，相当于长篇小说的《小王子》。学生应该有很强的记忆力，在课堂上实时做笔记，老师的讲解即是对知识的总结。以当年写的为例，2课时的课程，把所学的英语语法归纳归纳，归纳的时候老师已经在课堂上传授过了，这样不仅能帮助学生理解，而且易于记忆，利于在今后的生活中应用。

另外总结时还可以对那些难点难懂的重点语法和语句进行标注，这是提高学生英语阅读能力的根本，如：谓语动词的分词形式，非谓语动词和动名词分词形式教案模板范文小学，虚拟语气等，帮助学生分析的同时还可以加深印象。2.综合性综合性是在阅读方面，主要是让学生在阅读上进行交流、比较、分析、综合，这是提高综合性的主要方法。提高综合性必须使用大量的练习，即是课后教师课前布置的作业也好，课堂作业也好，这是提高学生综合性的基础，学生对于上课所学内容必须有所认识，才能提高对教材的认识。

提高阅读理解能力的另一方面，需要在日常生活和实际活动中积累一些并不难读的材料。不然再聪明的人也跟不上老师节奏。3.针对性针对性主要是指通过课前作业的设计，让学生掌握材料的考点和出题角度，做到事半功倍。4.扩充性其实材料的拓展方法也很简单，不要求阅读能力要多么出色教案模板范文小学，只要把自己知道的材料拓展一。