范文英语课堂教学有效性是一个很热门的话题(2)

二、从基础知识入手，初步形成学好英语的“起步工程”

学生学英语时受汉语拼音的妨碍，有巨大一部分在起步阶段都更漫长，不是写错格式，就是读成汉语拼音。为此，从学第一个字母开始，就必须帮她们加强国际音标的学习。首先让人们懂得每个英语字母读音是如何来的，它的舌位如何。特别是舌齿音，学生很难把握，总是出错，但经过拼命，总能摆脱汉语拼音的束缚，为下一步学习，为日后学单语、记短语打下了记忆跟查阅的基矗。其次，在字母格式上，学生总分不清上、中、下，不是出格，就不够格。为此，我曾自编了几句格式口诀，让学员把握，从而导致了格式上的困难。为了让学生迅速巩固，我在班上搞字母艺术竞赛，既进一步熟练了字母的读音，又提高了教师的英语艺术水平。

三、从培育兴趣入手，初步形成学好英语的“心理工程”

“兴趣是最好的同学”，只有对学习出现了兴趣，才会享受学习的'欢乐，从而最加热受学习。所以是否偏爱英语，是妨碍学生数学学习的重要的非智力因素，它在巨大程度上影响着英语教学品质的提升。

据此，在英语课堂开始阶段，我注重从培养教师学习兴趣入手，因势利导，采取多种方法促使教师学习数学的兴趣，把它们领进英语这扇大门。在课堂教学中，我注意采取了下面方式培养学员的兴趣：①“以美引趣”，即尽量注意用美的语言、表情、动作、板书等去调动学生的兴趣。②“以奇诱趣”，即注意用新奇的内容跟步骤，诱发学生的兴趣。③“设疑激趣”，以注意抓住知识的关键处设疑引思，使教师产生强烈的求知欲望。④“以动唤趣”，即注意在课堂上借助动脑、动手、动口等多种活动方式，唤起学生兴趣。

第五篇：初一英语教学反思

我觉得，英语课堂的目的主要是培养教师掌握并利用数学的素养，英语课堂需要为教师创设他们喜闻乐见的合适的语境，给予她们充分的时间跟空间，让人们变成学习的主人。作为一名英语老师，首先需要激发师生学习英语的兴趣跟积极性，增强学生的记忆强度，以超过最后的教学目的。如果一味地运用传统的语文课堂方法讲授语言规则，让学员脱离语言环境去做长期机械、枯燥乏味的常识训练，学生学习兴趣其实不高。因而，在本堂课的中，我设计了两个活动，让学员在场景中训练间接引语，增强学习的兴趣，锻炼了口语表达能力。

在活动的推进过程中，我看到活动的效能远不如自己所希望的那种。例如，在活动前夕，我过高的恐怕学生的听的素质。大多数学生能够在大脑中对直接引语进行转变初中英语备课教案范文，有的而且对原话复述都存在困难。因此，活动的设计或者活动中发生的意外情况都必须设计者在之前进行严谨思考及在教学上的变通。现对怎样发挥活动的效能作如下反思：

(一) 设计与学生实际英语水准非常的活动。

由于地域、师资跟学习起始时间等原因的影响，各校各班的师生的差别非常大。因此在备课过程中，教师一定要认清学生的语文实际水平。笔者在本活动的起初时，高估了学生听到能力。在迅速了解这一不足后，调整了展现与听的顺序，让学生看了再听，再想，再反应。虽然活动也延续了下来，但听的作用仍然不大。笔者在课后与教师的交流中认识，学生也是对看到的语句时态不太明确，基本还是听到清楚的。在认识学生听的素养这一真实水准，笔者认为在布置写句子时，事先圈定每组所采用的句型，并使读词句的老师读的同时，写出句中发生的短语形式。这样确保所有学生可准确地获取信息，听也发挥了它应有的效能;同时这也确保了五种时态都可练到。

(二) 重视活动中微任务的设计

在任务型教学活动中，任务是无处不在的，即大任务中包括小任务，小任务中包括微任务。教师不能单纯的设计大任务，而忽略小任务，微任务的设计。正是由于他们的链接跟点缀，任务才最易操作，活动的效能能够更好的发挥。本堂课中发生的一些教师在对方练习时，思想不集中，开小差的状况，正是教师忽略微任务布置的结果，让那些学生觉得无事可做。笔者在课后想到，在令部分学生进行训练前，可先把全班学生分组;学生提问时，本组的学生可以补充;其他组的成员可以找错。通过小组竞赛的方法，激起每一位学生的关注。这样就确保了所有的学生都积极参加至活动中;同时也使学生体验集体荣誉感，增强它们的集体主义精神。

(三) 加强活动中的即时评价

评价是英文课程的重要构成个别;科学的评判体系是推动课程目标的重要保障。活动中的实时评价，不仅无法活跃课堂气氛，还能调动学生自我规范的积极性，发展学生的各项能力。在课堂教学中，当一些学习存在困难的学生能够完成学习任务时，教师最要谨慎对待。

总之，在教学中活动能够真正的发挥好效能，是如何达到预定教学目标的重要条件。本人在未来备课过程中，应反复再三学生的生活环境，生活心得，学习兴趣跟数学水准，努力微调教学方法，大胆取舍教学内容，力求满足不同类型跟不同层次的学生的需求，让每位教师在学习英语的过程中都可体验成功，从而产生切实的学习态度。

【初中语文课堂反思范文】相关文章：

1.初中语文课堂反思范文

2.初中英语教学反思的范文

3.初中学生数学课堂反思范文

4.初中语文课堂反思范文

5.初中语文课堂反思

6.初中的语文课堂反思

7.《初中英语教学反思》

8.初中英语教学反思