小学舞蹈教案范文大全教学方法准备阶段：组织和评价

小学舞蹈教案范文大全教学方法准备阶段：组织和评价1.开展教学准备活动：进行《我爱我家》的教学，引导学生思考，让学生对《我爱我家》的故事进行情感的体验，激发学生对周金同志有浓厚的认同感、责任感。第一节课时间较短，并简单谈谈咱们中国与俄罗斯历史上，毛子和俄罗斯发生的事情。2.根据幼儿园情感教育目标来为学生编写背景音乐第二节课重点放在周金同志家庭方面，初步激发幼儿的情感。

3.在教学准备阶段，老师可以一般化地对学生“科学常识”的探索进行要求。引导幼儿注意探索的时间长短与内容，把探索与否放在孩子的重要考虑之列。例如“探索鸟类是否喜欢在水边？问题的关键是幼儿对水深与否的态度有些轻视，让他们在实践中慢慢发现。”4.根据幼儿认识方式来选择幼儿熟悉的故事，教学时再用绘本、图形、卡通等形式代替学生熟悉的故事。

这样有利于吸引幼儿的兴趣，更利于爱上舞蹈。5.根据游戏内容来选择故事的故事主题，引导幼儿以自身为中心，从身边的事情着手，慢慢想象出来。用故事情节刺激幼儿，效果更好。放射性课程、单元相结合舞蹈学习的教学第一个年级的舞蹈教学，就选择放射性课程，同学们在学习各个故事的情况下，每周安排一节课学习其中一个故事。

培养幼儿的发散思维和大胆想象的能力。从某种意义上讲小学舞蹈教案范文大全，幼儿可以是成人的课堂上的“黑白”。黑板大一点，教学目标小一点，这样可以减少老师备课的烦恼。让学生从自己熟悉的故事中走出来，跳出故事本身去看待故事。（建议）创设情境：大家说说这个故事发生在那一年哪一月哪一日。全班一起安排一个作业来思考：哪一天，哪一点学校内部有什么异象，或者哪一年的哪一个季节有什么大事发生。

课程要求：学会查找生活中一些符合某个词语特点的事件，以及从一些熟悉的细节中，可以把握的意义。以这些意义展开回忆小学舞蹈教案范文大全，联想出与时间有关的故事情节。培养语言方面的联想能力。生活作业组合自选：一组用课堂教学《我爱我家》中的故事，结合单元测试中要求全班出现的道具组合起来，让孩子们练习观察生活中的故事。当孩子们这样做时，可以把视觉效果加强不少。

第二个年级的课程以单元为主，全班每人出一个故事联想为主题，大胆使用连环作品的方式来做一些探索。第三个年级的课程要有时代感，如《红岩》、《钢铁是怎样炼成的》等创新类故事，让故事有时代感。拓展学习方式、探究人物心理机制以及情感的探究。利用诗歌、小说等以人物为中心或者时代为中心去学习故事的人物特点。建议：每个孩子提供一到两个故事作为个人与班级中老师的对话，并进行交。