课堂教学设计学科辅备老师课题学习目标堂清作业

天行健，君子以自强不息。课堂教学设计学科 辅备老师 课题 学 习 目 标 堂清作业：完成《步步高·学案导学与随堂笔记》当堂检测 作业 课外作业：完成《步步高·40 分钟课时作业》 背默作业：课本上的相关概念、公式、规律等。 化学 任教年级 备课时间 高一 任教班级 上课时间 1-20 班 第 周 主备学生 课 时 1板 书 设 计课 一、板书课题堂教过程导入：同学们，本节课我们学习（板书）课题 二、出示目标 师：请同学们用 1 分钟的时间看清并记住本节课的“学习目标”（投影“学习目 标”）。我相信，经过大家这节课的共同努力，我们一定可以顺利达标。 三、循案自学 （学生根据本节课学习目标教案模板范文 小学 - 百度，对照《步步高》导学探究进行自学） 师：请同学们先读完课本上本节课的内容，然后处理《步步高·学案导学与随堂 笔记》上导学探究的知识，时间控制在 10 分钟左右（投影“导学探究”中相关考题 的答案）。比一比，看一看谁做得既快又好。 四、学问交流 师：请大家同学对自学中已经搞明白的难题提交小组内探讨，会的朋友帮不会的 同学进行讲解，时间控制在 5 分钟左右（兵教兵）。 生：分小组探讨自己不懂的疑问。 师： 巡视， 保证每个学生都集中精力进行探讨，了解学员活动跟掌握知识的状况。

高一化学教案 第 1 页（共 2 页）天行健，君子以自强不息。五、拓展研究 师：小组探讨时间至。经过小组探讨还存在不懂问题的朋友请举手，请有问题的 学生回答。 师：归纳整理问题，组织班上明白的同事进行解答，学生缓解不了的难题由学生 进行分类、点拨、讲解。时间控制在 3 分钟左右（师教军）。 师：大家也有疑问吗？如果没有了，下面来再次研究，拓展巩固相关知识。指定 3~4 名老师分别在黑板上划定的位置上板演《步步高·学案导学与随堂笔记》上活学 活用的练习题。其余的同事各就各位的做在练习本上，要求书写工整，5 分钟内完成 （或者站起来回答，其余的学生认真听回答疑问的同事的发言）。发现有问题的甚至 不同答案的朋友请举手（大家觉得没有问题的请举手）。 六、归纳总结 师：组织教师对本节课的知识点进行总结、回顾，加深印象，落实双基教案模板范文 小学 - 百度，提高效 率。时间控制在 5 分钟左右。 七、练测评馈 师：同学们，今天你们都表现不错，下面请你们对现在所学的知识点进行活学活 用，做好作业，看谁课堂作业做的既对又快。 1.布置作业：《步步高·学案导学与随堂笔记》“当堂检测”题 2.学生练习 3.教师监督 要求：学生像考试一样在 8 分钟内独立完成，然后公布答案，同学们对照答案自 批自改。下课前，课代表收作业，记下未完成作业学生的名单，课后重点补做。 课外作业：完成《步步高·40 分钟课时作业》教 学 反 思高一化学教案第 2 页（共 2 页）