中班幼儿舞蹈教案的相关资料，希望对你有帮助！

幼儿学习一些表演造型，能够大胆跟着音乐摆出外形，动作优美。以下是学习啦小编精心整理的小班幼儿舞蹈教案的相关资料，希望对你有帮助!

中班幼儿舞蹈教案篇一

大家来拍照

【活动目标】

1、舞蹈基本功节奏的练习。(难点)

2、幼儿学习一些表演造型，能够大胆跟着音乐摆出外形，动作优美。(重点)

3、幼儿体会舞蹈带给的幸福。

【活动准备】幼儿穿上自己的舞蹈鞋、坐垫、音乐。

【活动过程】

一、开始

1、教师带幼儿做基本功热身。

2、提问：小朋友你们都拍过照片吗?那么他们拍照片的之后都偏爱摆什么造型呢?

请部分幼儿上台来展现，其他幼儿一起来学一学。

二、播放ppt。

1、师幼一起观察照片中儿童的造型。

2、教师分动作教儿童，提醒幼儿摆造型时的留意点。(提腰、顶胯、绷脚面等)

3、提问：怎么摆造型更漂亮?

4、教师总结：摆造型时不能乱动、要微笑、要自信。

三、播放戏剧，幼儿舞蹈。

1、教师跟着音乐节拍演奏，幼儿观察。

2、提问：你们认为教师表演好不好?为什么?老师告诉他们一个小秘密，老师在听音乐时候心中默默数节奏。你们想不想试一试?

3、教师带领幼儿一边做动作一边训练数拍子。

请能力强的帮助能力较弱的幼儿一起练习。

4、播放音乐，幼儿全体随一起表演。

中班幼儿舞蹈教案篇二

请你跟我跳个舞

游戏辅导意向：引导儿童积极的与同伴游戏幼儿舞蹈教案范文，体验到交朋友的乐趣。游戏打算：与幼儿人数相同的若干套贴花，每套数量为5-6种。 游戏规则：1、音乐响起，幼儿出发任意找到一个好朋友跳邀请舞。

2、在伴奏乐曲响起时，重新找寻另外的朋友跳舞。

3、每段音乐交替，寻找到一个新同学时，互相赠送小贴花。

舞蹈结束时，数一数手上的贴花数量是多少，和几个朋友共同游戏。

行为观察

1、音乐响起时幼儿舞蹈教案范文，是否主动、愉悦的去寻求朋友?

2、在跳邀请舞时，是否边听边跳，动作是否放松?

3、间奏音乐响起时，交换朋友是否很快、默契?

4、当自己想找的同事已跟对方结伴时，采取了如何的策略?

5、在表演结束时，数数手上的贴花，情绪表现如何?

澄清讨论

1、今天的游戏你玩得开心吗?为什么?

2、你找到了这些同事?和以前一直在一起的一样吗?

3、是不是每次你都可快速的找到朋友，你是如何做的?

3、当你数数手上的贴花时，你心中是如何想的?

外显行为评价要点

1、在跟同伴跳舞的过程中，情绪积极愉快、动作自如放松。

2、间奏音乐一响起，快速的交换朋友，不迟疑。

3、对手中的贴花能够珍惜