英语课文教案模板范文预览--英语提纲范文

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一、提纲写作目的：应用文写作,提纲是重要的参考依据，通过提纲的作用可以起到归纳、定位的作用，英语教学应遵循讲究教学原则，但也不可忽视提纲的作用。

二、分类1.分值分布：学习统一分布。一级分数写作时间分布在25分钟左右;二级分数写作时间20分钟左右;三级分数写作时间3分钟左右;2.提纲的提出：提纲的提出，应该是正式提出(通常是在上课前，直接以会议宣布的方式确定)英语课文教案模板范文，随意提出是无效的。提纲的好处：抓住重点英语课文教案模板范文，有利于课堂讨论和课后反思;方便老师或学生写作:课前都要提前准备，避免在开始时仍觉没有思路，不利于课堂讨论和课后反思;能使人精神振奋，积极起来:提纲是一定要写的，不写就会影响课堂和课后学习效果;确保作文结构和框架:一般要具备三个主题，三个中心思想，整篇文章是连贯的;。

三、写作步骤1.作文展示与导入

1)正式邀请导入:有介绍、过程、设计导入方式;a,介绍内容：简介;主要内容;方式：1.引用名言，名句，名人讲话，要有趣，引起学生注意。2.讲重点，说来由，学习到什么方面。3.选取外文报刊，

2)情景导入:利用学生的生活经验举例子，

3)突出特色:利用当时时代进行展示，方法：放个小视频;注意结构：展示结构，说明要点，说明好处，做个三角形;趣味性：结合学生情况确定教学方式，从当时时代入手，比如：感受当代教育进步，寻找当代教育热点，探索教育方法等等;情景引入讲解示范.内容问题:做个小问题引入，同时让学生了解和知道题目，学生可能会有疑问。

教师要做适当的解释说明。多媒体：让学生可以动手实践，体验和观察，引入方式:几个学生同时操作，可以有全部学生操作，也可以有一个学生操作，让学生动手操作。教师按照有效说明要点，让学生掌握。

四、大纲

1)目的：主要是掌握英语学习中应该注意的问题，英语学习四要素是不可能完全掌握的。

2)掌握要求：主要包括听说读写译，掌握了才能有不错的口语和听力，熟练阅读和口语，

3)学习范围：包括基础学习，

4)学习时间;完成每天的单词背诵和听力训练;如何提高班课效率，应从新生班讲起，以全面提高学生成绩为主。

五、教材预