2016年湖南永州双牌县第二中学专业毕业范文

教育学专业毕业范文 1一、实习的目的与规定安排教学实习的基本目的，在于借助理论与实际的结合、学校与社会的沟通， 进一步提升学生的观念觉悟，尤其是观察、分析跟解决难题的实际工作能力，以 便把学生培育作为无法主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人 才。具体体现在三个方面1、了解跟熟悉学校的运行。对师范类专业的大专生来说，实际能力的培养 至关重要，而这些实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从教学走向 实践。2、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理 论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提 出一些有针对性的建议跟想法。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作 到底有很大距离，并借助综合探讨，找出教学中存在的不足，以便为加强教学计 划，改革教学内容与技巧提供实践依据。3、预演和打算就业工作。通过实习，让自己找出自身情况与社会实际应该 的差别，并在之后的学习过后立即补充相关知识，为求职与即将工作做好充分的 知识、能力准备，从而降低从校园推向社会的心理转型期。二、基本状况我们十月十一日来到湖南永州双牌县第二中学，到十一月十八日实习结束。

我被分至高一(172)班进行实习。实习的基本内容包含两个别课堂教学和班主任工 作，基本状况如下1、课堂教学完成数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节;批改作业五 次;监考十场;自习辅导十二课时。2、班主任工作组织一次主题为“网络的利与弊”的班会;组织本班学生与实 习老师之间的篮球赛两次;找学生单独谈话、了解状况十一人次。这次实习让我体会颇多。一方面教育学教案模板范文，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不 昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想作为一名优秀的学生，不仅要学识渊 博，其它各方面如语言、表达形式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。 每上完一节课后我最大的体会就是当好一名教师真不容易啊!试教工作起初以后，我经常的工作就是听优秀物理老师的课——写讲稿—— 试教——修改——试教，这样反复训练，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂 熟于心为止。即使这种，在我第一次深入课堂时，我还是遭遇了许多师范学校里 没学过、事先也没有料到过的窘境。毕竟试教的之后和即将去学校上课的之后的态度是最不一样的教学生知识如果我们只是只懂得书本上的常识的话，那是远远 不够的。俗话说的好“要帮学生一碗水,自己还要有一桶水”。

上好一堂课不仅要 求我们无法旁征博引，而且经常学生也会提一些书上没有涉及到的常识，这时候 你虽然要自己对这种知识点有所了解，而且更为重要的是你应无法以学生易于理 解的平实的语言将它表达起来。这一点我深有感受，比如有一次我预测基础锻炼 的之后，有一个题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化硫气体时会有哪些 现象出现?”此题只要明白了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小，就能得出“可看到 有黑色晶体析出”的推断。由于事先我认为此题很简单，也就没有深入地探讨。 出乎我预料的是，无论我如何讲，同学们也能够理解为什么碳酸氢钠的溶出度比 碳酸钠的小都会有晶体析出。后来被迫向人们的原任课教师询问这里该怎么表达。在当实习班主任的过程中，我从它们原班主任那里学到了这些关于学校管理 方面的心得，确实使我受益不少。比如能否与教师谈心，如何帮助后进生转化成 为先进生之类。虽然这种经验都是非常宝贵的，但是我也没有完全效仿，第一是 我认为我的身份仍然与她们原班主任不同。第二是我认为我与学生年龄相近，不 象原班主任一样与它们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以 利用。所以，在与学生的常年交往中，我早已产生了一套既有自己风格，又吸收 了原有宝贵经验的行事方法，而且还收到了很好的效果。

比如说我跟我们班上一位同学谈心的时侯，她告诉我她读高中时成绩很好， 几乎每天考试都是班上的第一名，数学成绩犹为突出，用她自己的话说就是“那 时侯学英语简直就是一种乐趣”，但是目前状况就完全不同了，不仅整体成绩直线下滑，就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步。当我问及其中的缘由时，她 告诉我，由于高考的失误，进入大学日后她就丧失了自信，再加上高中的课程本 身就比大学的要难，使她的成绩非常后退了，以至于如今对读书失去了自信，想 一心从事自己的喜好去学声乐算了。而这种她都没有和原班主任说过，原因是班 主任“太凶了”。我听了后来并没有直接拒绝她的看法，而是从客观条件、学习条 件或者之后的前景等方面跟她探讨了她的这些看法，使她知道了学习跟爱好之间 谁轻谁重，并鼓励她自认为把心思放在了学习上来。通过此次的经验，我深感不能以自己的认知来审视学生的思维，自己觉得太 简单的难题，对于今天涉及这一知识的学生来说很可能还会是一个无法理解的地 方，这时候，我们以某种形式将此知识点向人们表达清楚就变得犹为重要了。于 是，在之后的备课过程中，我就不在象曾经一样只要自己搞明白了就了事，而是 更加注重于怎样将知识的来龙去脉向学生表达清楚。

我的这一举措果然收到了良 好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较明白。这使我感觉更惊讶。教育学专业毕业实习报告范文 2回顾这两个月，我在不断的向大师老师们学习它们的课堂经验跟班主任工作 的管理艺术，从中体会到学生的愉悦和痛苦，体会到我今后工作的幸福，也有了 新的追求。20xx 年 9 月 17 日到 11 月 9 日之间我跟其它 11 位朋友来到学校进行教育实习。实习生活是艰辛的，也是最有意义的。在附小校领导、老师及带队教师的 支持跟指导下，我的教育实习工作了得了相当顺利的成功。回顾这两个月，我在 不断的向大师老师们学习它们的课堂经验跟班主任工作的管理艺术，从中体会到 教师的愉悦和痛苦，体会到我今后工作的幸福，也有了新的追求。教学工作由于我们所在的专业是物理教育，因而被分至二年 4 班做英语实习教师兼班 主任。数学指导教授是黄老师，五十岁左右，言谈爽利，是个特别有经验的优秀 老师，她在课堂上帮了我巨大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精 甚至每位细节就会帮我更好的看法，如何更大程度的促使学生的认知，让人们很 容易的发觉老师的动机，接受新的知识之类。我是从第一周的星期五开始开会的， 黄老师说这是训练课，她不准备去听，只是帮个机会你去跟学生接触，感受它们 对知识的接受程度，为下周一的新同学上课做打算。

这样一来，心情放松了这些，讲题目的之后，我看到这些被我认为是很简单 的事情，如果没有对小朋友们提起来，他们经常曲解你的含义，像编应用题，没 有把格式写下来，只是口头表明的话，他们个个都不知道从那里下手，又如你说 拿尺子在题目后面划三条线段并在这种线后面编应用题。会有教师问你老师，划 多长的线段？我随口说了句大约 16 厘米。结果这些女孩特别仔细的划了下来，密密的靠近，还标上 16 厘米的字样，根本忘了我是要她们编应用题的事情，让人哭笑不得。这帮我一个教训数学教师 的语言必须是十分精练而要求到位的，不然小学生是很难理解你的真正动机，更 无法超过预期的教学效果。尽管教学还是太稚嫩，但学生们也逐渐接受我这个老 师。教案反复修改，再拿给黄老师过目，她很快会强调一堆大大小小的难题来， 像此处导入语言很罗嗦，那里要求不明晰，这里没讲透彻，那里不连贯等等。改 改改，直至老师说可以了，就打算试讲，上新课。她的两个班级——二 3 班跟二 4 班语文课都是我上，两个班的学生的接受程 度大概相似，但我的教学效果还是有一点点差异，因为上完一个班级的随堂马上 评课，指出不足让你改正，接着上此外一个班的课。这样的好处是，你会更有目 的的提高教学过程，因而会迅速的进步，通过教学对比让你惊喜的发现自己真的 在不断成长。

上课，除了传授新常识，让学员学得更好，不应是一节课得全部。激发人们 对数学的热情跟诠释学习的幸福，是非常重要的方面。因此，课堂上同学需要具 有一种教学激情和信心，才能感染你的学生。为她们提供宽松的而自由的反思环境，让所有喜欢唱歌的孩子们都有机会和同 学分享自己的看到成果，因此我不仅仅给机会使的学生有机会提问问题，而是帮 予的互动时间，让学生充分探讨以及回答期间帮一点时间把它们的做法讲给同学听。这样使每个人都动起来，往往都会有不少精彩的看到呢！但是这种一来，课 堂秩序如何控制呢？这就得益他们教授原来建立的一些教学纪律管理口令。响亮拍三下手，学生们马上有反应一面双臂做端坐姿势做好，一面说快坐好！ 从而提醒没有留意到同学指令的教师。或者上课之后看到有学员没有看黑板的， 老师就说小眼睛，小朋友马上说看黑板！诸如此类的口令，形成学生们的一种共 识，这些教学方法在课堂控制中作用十分大。说到课堂的调控方式，不得不提的 是我们二年级的实习生也成就了一种奖惩办法分组画星星。对于表现的非常好的组，每次加一个星星，纪律不好的组，每次擦掉一个他 们终于受到的星星，并对取得星星最多的小组进行小小的礼物奖励，这个机制结 果最奏效，小朋友们也愿意为自己的小组争取星星奖励。

教育学专业毕业实习报告范文 3在为期两个星期的实习时间里，我主要从事高中思品课跟历史课的讲课以及 助理班主任工作，以下是我对本次见习的看法。一、专业课见习方面在第一个星期实习期间或者之后的日子，有时间都会在指导同学的推荐下， 听不同年级(初一至高中各个年级)有经验的同学的课，认真学习各种不同的风格，各种教学实践中的课堂策略和教学方法，并与指导教授分析，认真领悟，运用到 自己的教学实践活动中。收获良多，不仅懂得了需要怎样去听课，去听些什么方 面的，不能只是更肤浅的看内容，看教态，看教学气氛，更重要的是看教学环节 的设计的紧凑，看她的教案所设定的目标是否落实在课堂的实际活动中，有无发 挥学生的主体性进行教学的学习，哪一些的教学内容讲解的不够充实，能否换一 个方法鼓励学生，看学生的反应情况，学生的学习效果，具体到深层次的方面， 让自己学习到了这些教学上宝贵的实操经验。教育实习中我也总结了一些教学心得，特别是在怎样把握学生的兴趣点中深 有感受。在新课标下，如何推进有声有色的思政课课堂活动，并长久下来是我们 每位学生需要探究的课题。那么如何在教学中把握学生的兴趣点我有一下几点看 法。第一、教学过程中“设疑”的重要性在课堂过程中，教师要按照课标、课程课堂目的，教材内容作有预见性的工 作，给教师“设疑”。

“设疑”不可太简单，也不要太难，“设疑”要可使教师亲身 感受，体验，解决难题的乐趣，这样又增加学生的兴趣，又拓展了认知。由此我 们想到，有效回答必须让问题维持一定的开放性，发散学生认知的空间，而且答 案也需要是丰富多彩的。学生借助老师慢慢引导，可以自主解答疑问，达到不错的疗效。这种问题的设计可促使对所学内容的独特兴趣，引导学生积极地思考，主动、自主、合作、 探究式地进行参与各类学习活动，使学员在探讨中进行学与练。第二、在教学过程中应注意语言戏剧的利用苏霍姆林斯基曾说“成功的快乐是一种巨大的心态力量。”在课堂中教师应注 意对教师作品的显然跟表扬，多帮学员肯定跟表扬学生会有一种被批评的愉悦和 成就感。教师生动形象的解说，示范等，能促使教师的学习的兴趣，从根本上增加思 品课的课堂水平。语言是交流感情的纽带，幽默的语言使人快乐，激昂的语言让 人鼓舞，形象的语言使人清晰。如果学生再用死板、空洞的语言平铺直叙，学生 听上去常常觉得反感，所以在教学过程中，最好能够借助形象的形容，幽默的语 言，来增加坡度，增强记忆。第三、创设情景，激发师生的兴趣。在课堂中，依据教学内容，借助多媒体现代化教学方法，运用戏剧、影视、 图片等戏剧资料，创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。

不仅可以丰富、映证 和加强教学内容，而且可以激发师生的心态，引发教师积极主动追求知识的兴趣。第四、课堂活动的设计设计教学时，我们应适度的帮课堂加入一些活动。像知识小竞赛、谈论环节、 小游戏、表演环节等。也能结合别的学科知识，融入教学让上课内容更丰富。怎 么样来评判一堂课，既应看结果又要看过程。看过程可以从老师的角度看也可以 在教师的角度看。教学过程是教与学两个方面的互动。在这个过程中首先应看学 生是否参加了投入了，是不是兴奋、喜欢。所以在教学中怎样把握学生的兴趣点 是关键。新课标改革后，一切以教师为主体。教学要关注师生课堂参加的程度以 及学生思维的投入和感情的投入。这样的有效课堂教学是我们同学要不断学习跟 研究的课题。第五、协调好教材知识与课外拓展的关系目前的教师很多对书本知识都不感兴趣，但是如果涉及课外知识，他们既会 相当扎实的听讲，因此一定要注意协调好教材知识与课外拓展的关系，让人们可 在课外拓展的兴趣上也可学好课本知识。教育学专业毕业实习报告范文 4为人师的滋味，真正体会到进入教育第一线的酸甜苦辣。很难说，我可作出 怎样的成绩。不过，我收获众多。这针对我的学习跟未来的工作来说十分的重要。

我们的实习主要包括班主任实习跟英语课堂实习这两项，在这两个方面我都获益 良多。我就这两方面探讨本身的体会。在英语课堂方面，我想我终于不是“菜鸟”。以前拿到一篇短文都不知道如何 处理，总是一脸的沮丧。因为我不知道该讲哪些，不该讲什么;我不知道哪些是重 点，哪些是难点。而这种都是语文课堂工作中更忌讳的。现在，我拿到一篇短文， 先仔细的看一看，然后在决定怎样上。举个例子，斯特林堡的《半张纸》。这篇课 文的重点应该放到文章结构的详解和文章主旨的感悟，而难点是文章结构的剖析。在讲解时能适度的提高文本的心灵分量，让它作为一节人文关怀课，这样学 生更容易接受。在写教案时，一定要有一个清晰的想法，最好是有一个大的框架 结构教育学教案模板范文，再把各个问题放置至其中。切记本身应知道原本接下来要讲哪些，不要到 后来原本也糊涂了。备课备的充分是一方面，最重要的而是备学生。我们一定要 了解学员的常识水平跟接受能力，说出来要使它们可懂，让人们易于接受。同时 要做好接受诸多挑战的打算，因为一个人的观念仍然跟一个班的观念有巨大差异， 所以心理上做好接受各类挑战是必要的。最后一点，就是要时时刻刻紧记“我是 一个老师”。在班主任实习方面，我也学到了这些。

高中阶段是他们心理跟生理发展的重 要阶段，如何对它们进行合理正确的管理就变得更加的重要。我认为跟她们相处， 在做好老师的同时，也应做好朋友。简单说就是让人们爱你既怕你。只有在它们 心里有你的位置，在管理时它们能够遵从你，敬重你，配合你。但是跟她们不能 太过亲近，否则它们会跟你没大没小，你就变得没有威严。在学校里需要慎怒， 不要总是发火，让人们对你形成排斥。当然，发挥学生的自主性是非常有必要的，班干部就能起到巨大的作用。有些时候我们的管理会有盲区，而班干部的存在恰 好可掩盖这点。一套本身班级科学的奖罚制度必须存在，在建立这个模式时，你 是主导，而学生也要参加进来，让人们知道这都是为她们好。同时需要关心学生 的家庭状况，可能的话需要尽量多的家访。只有对她们深入的知道，我们的管理 才会更有效。最后一点，也是应时时刻刻紧记“我是一个老师”。总之，通过实习的两个月时间，我学到了这些东西，同时也发现到原本的不 足。可以说我们的实习只不过是是我们之后教育工作的一种开端。它对我们之后 的学习、工作有着重要的启发作用。