让幼儿了解不同动物的兴趣和爱护、照顾动物(2)

3．给他们带给的伤害跟灾难？ 中班小熊不见了教案 第24 可是有的风仍做了许多坏事。看课件，说说风帮他们带给了这些伤害跟灾难？ 它把房屋推倒了；把树叶刮断了；打翻了鱼船，带来了 沙尘暴……这样的风太可怕。 2．小结：现在的他们本领可大了，想出了许多方法不使 风做坏事，人们建起了防风林，把风挡住，还提前预报风，这 就降低了风帮他们带给的伤害。 玩“风吹我动”的游戏。 带幼儿到户外找风娃娃做游戏。 活动反思 幼儿知道了空气流动产生风。知道了风是看不见，摸不着 的，只能感觉到。了解了风的益处与弊端，以及他们如何运用 风跟战胜风灾。 篇四：中班主题教案 中班小熊不见了教案 第25 中班主题活动方案：我长大了楚州09 秋专科学前教育胡喜梅 一主题选择原因： 这些女孩是我从托班开始接手任教的，在一次小升中班常 规的身高体重测查后，我把前一次的测查结果跟现在的测查结 果同时展现给她们看，孩子对于自己身体的差异，引起了对自 己成长的关注，渴望了解自己小时候的独白。对于自己长大了 感觉是非常的极力，为此我设计了这个主题系列活动，一方面 满足孩子们的心理必须，促进自我意识的演进；另一方面使孩 子知道父母对自己的关爱、爱护，改善小孩只会享受父母对自 己的爱，而不懂得会报的心理状态。

纲要中规定：应“引导幼 儿对身边常见事物跟现象的特征、变化规律造成兴趣跟研究的 欲望。” 二、主题目标： 中班小熊不见了教案 第26 1、对自己身体的差异跟年纪的变化感兴趣，愿意常识自理个人生活卫生。 2、喜欢同伴，在成人的鼓励下幼儿园快乐家园小熊嘟嘟教案范文，愿意关心自己熟悉的人， 学会与同伴分享幸福。 3、喜欢表达自己的主张跟爱好，对自己的行为体现出自 4、关心喜欢自己的同学，主动跟教授一起交流和探索。三、《我长大了》主题网络图 通过独白《谁真的长大了》 综合活动：我长大了 中班小熊不见了教案第27 试用自己小时候的物品身体跟学习、生活素质等方面的差异。故事：小熊想长高 过熊妈妈给小树做的标记熊妈妈给小熊做的袜子 综合活动 我长大了 活动目标 1、让幼儿知道长大了需要自己的事情自己做。 2、培养儿童的自我服务意识。 3、锻炼儿童的语言表达能力。 活动重难点 1、培养儿童的自我服务意识。 2、教育儿童自己的事情自己做。 活动打算：故事、衣服、音乐 中班小熊不见了教案 第28 活动进程1、讲述故事《谁真的长大了》引出课题 故事大概，讲述一对双胞胎兄弟很多地方都一样，就是一 个无法自己的事情自己做，一个却借助父母? 2、设计提问(让幼儿明白长大了需要自己的事情自己做) (1)故事中的两个小朋友谁真的长大了。

(2)为什没说某某长大了? (3)教师小结：某某长大了他可自己穿裤子，自己穿裙子、 吃饭 3、谈话：让幼儿说说自己是如何做的，自己是不是长大 了。(教育幼儿自己的事情自己做) 4、穿衣大赛。(体验自我服务的乐趣) 5、教师小结。 中班小熊不见了教案 第29 《我长大了》课后反思在推进主题的过程中，我使孩子们带来了小时候穿过的衣 服。通过非常，使孩子们了解了自己身体部分的长大，还让孩 子们从家里拿来小时候的图片，让孩子们来“猜猜我是谁",使幼 儿真正意识到自己早已逐渐长大了，从而促进了自我意识的发 幼儿园的同学必须善于观察，发现了幼儿的兴趣点，就要引导幼儿大胆尝试。赞扬、欣赏每一个孩子，使孩子们健康成 长。中班孩子来园时不再哭了，这是孩子们最显著的进步，这 也是孩子们迈出成功的第一步。以后的日子也会更加更好这也 是我们一同等待的。 美术活动 我会长大 活动名称：我会长大活动目标： 中班小熊不见了教案 第30 1、通过看截图、录像让幼儿知道自己会逐渐长大。2、帮助儿童知道自己在身体跟学习、生活素质等方面的 变化。 3、培养儿童积极的自我意识和喜爱自己的感情。 活动准备： 1、婴儿时期的图片（人手一张） 2、婴儿时期用过的衣服、物品、宝宝卡。

3、幼儿时期与图片相对应的录像、摄像机、电视机、录 像机。活动过程： 一、试用自己小时候的物件，感受自己长大了。 “这里有一些东西，是谁的呢？“请他们来试试，穿一穿， 看看你看到了哪些？”（通过试穿小时候的衣服等，使儿童发 中班小熊不见了教案 第31 现如今与小时候的变化）“这些是大家自己的东西，为什么你 们会穿不上、用不着呢？”