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学前教育系简介

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广西中职学校参加学前教育专业背景、现状及对策

生政策等方面加以扶持及完善学前舞蹈教案范文，形成全社会关心支持学前教育专业发展的良好氛围。【作者简介】李勇齐（1974-），男，广西全州人，广西壮族自治区教育厅师范处处长，研究方向：高等教育管理。（责编。

提高新升格师范学院学前教育专业本科生培养质量的有效策略

理设置课程制度，从而提升学前教育专业本科生的培养质量。[关键词]新升格院校学前教育专业培养目标课程模式策略,[作者简介]马贵俊（1970-），男，宁夏固原人，宁夏师范学院教育科学学。

音乐综合实践课程在大专学校学前教育专业中的实施

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许昌学院学前教育专业大学生社会实践活动的调查报告

摘要：调查学前教育专业（艺术教育方向）大学生参加社会实践活动的状况发现，学前教育专业（艺术方。

浅析学前教育专业舞蹈教学的“口传身教、主体参与”

摘要］文章探讨了高师学前教育专业舞蹈教学存在的主要问题，阐述了学前教育专业舞蹈教学中“口传身教。

学前教育美术手工教学的创新研究

摘要：高校的学前教育美术手工教学对于培养学校学前专业教师创造力有重要制约，因此对学前教育美术手工教学强调了更高的要求。本文以高。

浅谈学前教育中美术教育思维拓展的探究

2.,[4]王霞.音乐教育思维在学前教育专业中的拓展[d].河北师范大学，2012.,作者简介：王帝，女，讲师学前舞蹈教案范文，佳木斯大学音乐学院舞蹈教研室，研究方向：舞蹈教。

学前教育专业的素描教学

郭萌萌；刍议学前教育专业的艺术教学[j]；文教资料；2010年05期。作者简介：黎显珍（1964―），汉族，讲师。湖北美术学院，美术教育，研究方向：学前教育、服装设。

学前教育专业简笔画教法

摘要：儿童时期的美术学习不要与少年、成人时期的艺术发展产生断层，进而构建学前教育的简笔画的学习与练习方式是师范教育不可忽视的重要内容。通过教学实践证。

学前教育专业一体化教学

摘要：我国的社会主义建设与转型开放需要适应性人才，职业教育的演进有着广阔的表演，培养教师的专业与实践相结合，就是职业学生的职能与任务。如何提升。

学前教育专业数学教育现状及对策

摘要：五年制学前教育专业已变成我国幼。

学前教育专业普通话教学中的课堂策略

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浅谈如何培养学前教育专业教师的戏剧能力

育专业；音乐素养培养；建议作者简介：刘媛媛，毕业于山东艺术学院，现为菏泽学院学前教育系音乐教师。[中图分类号]：g61[文献标识码]：a[文章编号]：1002-2139(2012)-16。

对学前教育专业音乐技能培养的研究

对学前教育专业音乐技能培养的探究对学前教育专业音乐技能培养的探究本文系黑龙江省教育学会教育科学探究“十二五”规划课题课题名称：《学前教育专业音乐技能培养与职业素养融合的探究》课题编号：xh。

高职学前教育专业人才培养模式探析

摘要：本文立足。

新建大学学校学前教育专业课程体制探索

前教育专业的课程设定状况，明确其存在的弊端，建构科学合理的学前教育专业课程制度，以培育普及学前教育背景下的早教师资人才。［关键词］新建大学学校学前教育专业课程体系,［作者简介］王晓丽（195。

活动教学法在高师学前教育专业英语教学中的应用

师学前教育专业英语教学应用[作者简介]马菁菁(1982-),女,黑龙江哈尔滨人,黑龙江幼儿师范高等专科学校,讲师,主要从事高师英语课堂与研究工作;王亮(1977-),女,黑龙江宁安。

对学前教育专业体育课程变革和专业人才培育的反思

5-36.,基金项目：陕西省教育科学“十二五”规划2012年课题（sgh12328）“学前教育专业体育课程内容研究”的阶段性研究成果,作者简介：高虹（1976-），女，湖北长沙人，硕士研究。

高职学前教育专业美术课程课堂的创新

练；创新教学模式，提升教学层次；拓展课堂教学，创建新型教学方法；加强教学创新延伸，优化课程评估机制等。[关键词]学前教育专业美术课程课堂创新,[作者简介]杨红英（1967-），女，辽宁兴。

学前教育专业美术课一体式综合教学初探

摘要：根据儿童教师工作的特殊。