幼儿园教师月工作总结的开展有利于提升教学质量

幼儿园教师月工作小结的加强有利于提升幼儿教学的品质。下面就随小编一起去阅读幼儿园教师月工作小结，相信可带来大家启发。

幼儿园教师月工作总结

六月份，是大班小孩在园的最终一个月了，短暂的六一过得充实而幸福，也是小朋友们最激动心情波动较大的一个月。我对本月的工作小结如下：

教育教学方面

本月的主题是《我要上小学》，在各种各样的活动中，都表现出幼儿已经上小学的状况。如《整理小书包》、歌曲《幼儿园毕业歌》、《我会缓解问题》等课程。并使儿童参观了学校，听小学生上课，看小学生做操的场景。这样一来既使幼儿熟悉了学校的环境，又萌发了儿童对小学生的渴望之情。在同时，与幼儿开展了《再见了，幼儿园》的主题活动，通过背书包上学，模拟小学生上课，增强了儿童入高中的梦想以及小学生学习习惯的养成，。我们大班组还跟儿童一起开展了毕业典礼，孩子们用不同的方法表达了感谢之情，感受到了思念与快乐共存的氛围。

生活保健方面

六月天气多变，忽冷忽热，我们大班儿童发生肺炎、发高烧的状况情况非常多，叮嘱父母带幼儿到学校去看，随天气的差异给儿童增减衣服。在幼儿园我们每天都有开空调，在睡觉的之后，都使幼儿盖好被子，以免着凉了。在活动后一直告诫幼儿应多喝水，并借助谈话、家园栏等方法向儿童宣传夏季的美容常识。让儿童更健康、更活泼。

安全教育方面

我对大班儿童进行《校园安全隐患》、《禁毒》、《预防地震知识》和《暑假期间的安全隐患》等安全教育。通过学习后儿童可轻松的把握安全常识，并了解如何防止安全隐患。从而也提高了幼儿的应对意识。

家长工作方面

因为六月老师要统计班上留守儿童的基本信息，我们班所有的父母都积极配合老师的工作，为老师提供必须的信息，我最是欣慰。并且医院开展活动家长都尽力配合，家长和同学一起努力做好幼儿的幼小衔接工作，培养儿童对上高中的渴望跟兴趣。

多彩忙碌的六月工作中我们还有众多不足的地方，我们都必须重视改正我们的不足，我们不做最好，只做更好。

幼儿园教师的月工作小结

一、师德为先，岗位尽职;注重学习，提升自我 。

幼儿园的好多工作都是烦琐而细小的，但当你凭着一颗敬业之心去从事你的工作时，你就认为责任远大。重视每一件小事，能折射出一个人的责任心和敬业心。看过《细节决定成败》这本书的人都明白，很多企业或个人的顺利来自于对每一件小事的注重，失败或许只是从一件不经意的小事开始。在工作中我敬业爱岗，把工作放到第一位。严于律己，深入群众不放松，真诚待人，凝聚人心。不知道的就谦虚请教，不着急表态，遇事共同商讨，集体决策。在处置事务上，大事讲方法，小事讲格调。注意塑造一种融洽、舒心的气氛。我认为我们幼儿园全体员工是一个坦诚合作，乐于奉献，锐意进取的大集体。

为了使教职工了解地理时事，学习幼教政策法规，把握幼教改革方向。组织教职工学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等文件精神推行形式多样的师德教育。加强对学生爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的谈吐仪态成为幼儿学习的良好表率。组织学习《守住心灵宁静》、《好学生是怎样进行教育改革的》、《距离》等文章，开展比、学、赶、帮活动，使学生塑造正确的世界观和人生观、价值观，不断加强自我认识，自我评判，自我监督，自我规范，自我提升，形成良好的师德风范，增强学生教书育人的奉献精神和岗位责任观念。

部分学生利用业余时间参加大专、自考提高学历，给知识充电。教师常常上教育网，不断吸收新信息。开展周执行主席、轮值经理日反馈机制，具体项目由详细责任人进行策划、组织、实施、检查、反馈。开展学生教育技能的竞赛，如：开展教学大检阅活动、六项基本功技能大赛、自制教玩具竞赛、活动案例设计等活动，提升学生的专业化水平。以“送教下园”为载体，加强保教人员的专业辅导，扎实有效地减少保教队伍能力。有论文、作品在驾云报发表,积极组织学生、幼儿参与各级各类大赛活动。教师参与基本功技能大赛获省级综合奖一等奖和二个一等奖、一个二等奖的单项奖，教师获校级三等奖2人次,幼儿获校级三等奖1人次。

二、强化内部管控，提升保教质量。

1、加强班级工作的管控力度，认真做好班级管理工作。管理好幼儿的一日生活，为儿童创设良好的生活与学习环境。各班可依照本班幼儿的实际状况，制订出合理的班级计划跟一日活动常规 ，做到有计划，有方法地举办各项活动，并把重大节假日、德育工作与一日生活有机结合，养成良好的行为、学习习惯跟一日常规，以《祖国在我心中》为主题开展系列爱国主义教育活动。加强对学校常规及教学常规的监督、检查与指导工作。

2、在制定周、半日活动时合理安排各方面的教育内容，根据子女的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合，相互渗透，提供与教学相关的准备材料、组织教学过程充分发挥各种教育方式的交互作用，对课堂教学中存在的弊端进行探讨、反思，做好观察记录分析。采取抽签式听学生的当堂课，检查教材的使用状况，随机检查学生的教案、教学活动准备状况及半日活动组织情况，发现问题，及时与老师交流沟通。在元旦之际举行以“庆新春 童心展风采》的现场绘画大赛活动，提高儿童美术素养和审美情趣，在4-5月开展朗诵、讲故事比赛。在1月、5月分别举行自制户外体育器械、区域活动教玩具制作大赛，充分发挥教师运用本地资源自制教具，为儿童提供丰富多彩的教玩具。“六一”举行表彰活动,表彰先进班集体、班级获奖、教师、幼儿竞赛获奖，“好宝贝”等。

3、强化内部管控。组织教师学习《浔中中心小学管理章程》、《浔中中心小学20xx—20xx学年工作计划》并撰写经验，进一步加强各项规章制度、奖惩机制、考评体系等幼儿园备课范文，完善各岗人员的职位职责、一岗双责，营造民主、宽松的工作氛围，使各项工作落到实处。

4、创设环境、注重熏陶。开学初，进行走廊、楼梯、班级主墙饰、家长园地环境的营造，做到美观别致，突出主题。根据孩子年龄特点，力求做到生活化，情趣化，艺术化和儿童化，并遵从令父母选择环境，创设环境的方法，让孩子主动参加到环境中来，从中受到教育。并4月开展自然角评比，在5月份进行环境营造、家教栏大赛，在参与文明处(室)评比中园长室获得三等奖。

5、以游戏为基本活动，积极推进各种游戏，使游戏真正作为推进幼儿发展的有效方法。充分发挥我园的区域优势，挖掘社区自然教育资源，把本土资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中，贯穿于游戏、教育活动之中，并以多种形式进行融合，结合本园、本班幼儿的实际状况，灵活开展。在课堂过程教师努力作为儿童活动的支持者、合作者和引导者。合理制定区域活动计划，根据主题及季节性的变换投放区角材料，加强组织与指导，进一步拓展区角活动的内涵。

6、进行个案观察记录。通过观察幼儿在生活中、游戏中的兴趣、情感、行为的体现，并对探究对象行为记录进行探讨，发现问题、寻找理由、改进教育行为。在记录的过程之中，教师可深入接近孩子，走入孩子的生活，融入孩子的世界，加入她们。全面、客观、公正、平等的对待班内的每一个孩子。让它最有利于针对每位幼儿的教育跟对特殊幼儿的行为矫正，让学生自主、深入的去寻找掌握观察儿童的方式，提高观察的敏锐力，真正把“因材施教”落到了实处。

三、加强教科研工作，积极推动园本课程。

1、围绕园本课题《利用本土资源 开展体育活动》，教学过程中存在的实际问题，认真抓好园本培训学习，组织课题组教师认真学习有关课题研究理论常识，鼓励学生大胆提出自己的看法跟见解，勇于尝试，形成科研的氛围，反思教学行为。如《幼儿合作学习的涵义、内涵及特征》、《教育活动中学生回答与否认的思路》等文章跟案例,通过业务学习、专题座谈等，让老师分享、反省与评判，相互学习，合作学习，增强学生专业素养，使课程模式最可有效的受到贯彻实施。

2、在科研活动中，主要运用集中研讨、年段研讨、小组研讨等的形式，以体育活动展现观摩、评析、反思等方式进行。科研活动展现良好的态势,教育方式不断推陈出新,组织手段丰富多彩。如大三班林玉树组织的体育活动《玩沙包》、中一班林秀明组织的《玩绳》等无法利充分用本土资源加强课堂。教师授课后有哪些问题尽早反馈，共同讨论，取人之长补己之短。通过教育教学大检阅，随机抽查的方式，了解学生的教育理念、教学水准及儿童的学习常规、学习习惯、发展状况等。提高了学生认识儿童、设计课程、创设环境、支持活动、实践思考、合作教育等方面的素养。定期交流教改经验，解决学生日常课堂中存在实际问题。在11月份县级“教坛新秀”赖金树老师向全县公、村民办幼儿展示了语言活动—《有趣的线条》，受到了同行的好评，5月份围绕课题由林秀明组织县级教学研讨活动《玩草盘》,受到一致好。在4月份开展体育活动方案设计大赛活动。

四、做好后勤管理工作，创建平安校园。

1、规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健体系。做好新生儿童跟插班生的筛查工作，严防传染病的传入。幼儿的纸巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洁和杀菌，保持园内整洁，室内通风，在家长园地向家长宣传防止传染病的知识。做好每天晨检制度，把好门口关，教师严厉执行交接班制度，做好幼儿入、离园护导工作。

2、严格执行《浔中中心小学幼儿园食品用品采购及验收管理实行方法》合理支出，加强饮食管理，合理制定幼儿食谱，每天做好食品采购并由值日行政、值日教师三人验收签名。开展食品进行校园活动，严格执行当天食用的次日采购及留样记录。厨具、餐具等经常消毒，厨房、用餐地点经常打扫卫生。定期对活动室、寝室、物品消毒，做好幼儿被褥不定期让父母带回清洗、曝晒工作，提高儿童的午睡质量。

3、安全建设 保障有力。加大安全工作管理力度，进一步加强安全工作的各项规章制度，加大对各项政策推进、执行的检查力度。将安全工作纳入常规、日常生活和教育教学当中，提高儿童的安全应对意识和防止能力，杜绝恶性事件跟责任事故的出现。一是加强安全宣传教育，提高应对技能。9月份组织全体教职工围绕《幼儿园的事故危险性》开展培训工作。进一步加强预案，开展此类安全演习，11月9日开展事故疏散演习活动，3月15日开展防灾减灾应急逃生演习活动，在“安全教育日、安全教育周”中举行一系列安全教育活动，不断增强师生安全应对意识和提升自我防护能力，定期加强有专题的安全常识宣传教育如：重大节假日、法制教育、防火、交通安全、预防拥挤挤踏事故等，并在节假日致父母一封书。二是加强隐患排查力度，建立排查整改台帐。三是对照学校安全管控目标责任考核标准，落实各项工作，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，职责明确，氛围浓厚，形成“齐抓共管，群防群治”的安全工作格局。四是做好甲型H1N1流感、手足口病等防治工作。

五、强化财务管理。

一是按照教育、教学和学生生活中的需求，及时购买教育、教学用品，确保教学工作正常进行，每学期除付代课资金外，还留部分资金用于期末学生的绩效考核。二是完善校产的管控如物品入库,借用登记。三是切实提高办学条件。多方筹措资金，投入教育教学当中：添置一台电脑、必须的教学设施、搭建两间储藏室、洗衣机、音响等共投入资金一万多元。

六、加强家园联系，实行家园互动。

一份耕耘一分收获，这学年即将结束，我们工作中有很多收获，但也是众多不足，在未来的工作中团结协作，锐意进取，刻苦努力，努力为幼儿教育事业贡献应有的力量。

幼儿园教师月工作总结范文

幼儿园在全体教职工的共同努力下，6月份各项工作启动成功，达到了预期的目标，本人现总结如下：

一.后勤保障方面：

1.6月份气温逐渐下降，如何帮幼儿提供非常可口卫生的菜肴是各项工作的重中之重。为此，我园特聘请专职厨师来管理餐厅，以现在的运行效果看，比以往有较大进步。在未来我园将对厨房的各方面工作长抓不懈，为本园孩子的饮食健康提供保障!

2.通过每周一发的食谱，提高了食物的透明度，幼儿园的菜品均与菜谱一致，若有变动本园会立即发布变更原因。家长反映较多。

3.班车方面：对班车司机进行路面安全方面的培训，并建立司机管理条例苛刻要求司机师傅们。

二：教学方面

1. 创新工作：利用飞信模式把小孩每天的学习状况及作业第一时间反馈给家长，使父母可深入认识儿童在园内的学习状况，方便了父母借助晚上时间与儿子的交流及辅导。从而，为幼儿的学习进步提供了保障。

2. 任命吴婷婷老师为第二任教学组长，完成交接工作继续执行各班学生教研检查，听课检查，教师轮流讲课评课，幼儿学习检查考核等日常课堂工作。希望吴主任能在之后的工作中严格要求自己，做好本职工作的同时在教学上不断创新，争取使本园的教学工作有所突破

3. 招聘三名实习学生进行授课，收到预期效果

三：教师培训工作

1. 通过多次例会与同学的交流，我园教师在细心、爱心、责任心上有了巨大进步，尤其在精神面貌方面有了较大提高。

2、 进一步修订规范了本园管理体制幼儿园备课范文，使学生在之后大部分工作中都有章可循。各项工作推进检查的同时，用当场指正的方法，使强度大大的提升了，问题在第一时间得到了缓解，使管理非常严格化了。

3. 倡导各位同学树立“终身学习，为人师表”的观念，以组织教师集体学习的方法不断提高学生团队的整体能力。

4. 推广普通话方面，本人成为教师在此作出反省，在之后的工作中会严格规定自己，学习并使用普通话，作为老师不论任何时刻，在园内必须使用普通话，这一点从本周起严格执行，如有违反，严格依照管理体制进行处罚!

四：招生、安全方面：

1. 完成本月任务，在园幼儿达到225人

2. 在安全方面，小三班，大班出现安全难题，责任人未按规章制度进行了处罚，个人并进行了深刻反思。对此，各班同学必须时刻保持高度注意，孩子安全永远第一。我园会在安全难题上长抓不懈，把安全难题率降至最低甚至没有!

最后，在6月份工作的基础上，再接再厉，争取7月份各项工作做的更全面，更细致!