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高中音乐课论文参考文献：

摘 要：随着社会的演进,时代的进步,各种事物的演进、更新越来越快,在大学戏剧课中,也会出现很多的演进变化.随着课程变革的深入进行,暴露的弊端越来越多,需要缓解的难题也愈发越多.如何使学员更喜欢我们的戏剧课,更喜欢我们的教学内容或者传统的、古典的戏剧；如何真正的做到音乐鉴赏；如何改变音乐学科以及薄弱的状况等.在教学方法,教学内容,教学方式,思想观念等都有待我们去探寻和发展.

关键词：浅谈；音乐赏析；发展

中图分类号：G633.95 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）07-0195-01

随着社会的演进,时代的进步,各种事物的演进、更新越来越快,各种新鲜事物的出现也愈发越多,人们的思想意识也在不断的变化着.

在学校戏剧课中,也会出现很多的演进变化.随着课程变革的深入进行,暴露的弊端越来越多,需要缓解的弊端也愈发越多.固有的教学方法、观念都有待改变,也在讨论多元化的课堂形式.很多地方在进行模块化的教学,也有众多地方而是传统的教学方式.

作为戏剧鉴赏内容,也有众多值得讨论的地方.现在使用的教材也都是10多年前编写的课本,很多内容形式都有待变化,需要跟进时代的演进,更新内容或课本.比如人民音乐出版社《音乐鉴赏》第三十三节"流行风",《思念》、《懂你》、《好汉歌》都是上世纪80、90年代的歌曲,已经算不上流行了.而且目前的流行歌曲风格也多有变化,摇滚、嘻哈及其多种风格结合等特征,更贴近时代,学生也偏爱.

纵观教材所有内容,都是相对传统跟古典的戏剧,怎么样使这种非常"老"的音乐为学生所接收,需要我们进行探讨跟斟酌.现在普遍存在教师喜欢音乐课,不喜欢戏剧课的内容.需要更多的把现代的一些内容跟形式结合上去,既不失去特色音乐的特征,又可使学生喜欢,我想这是值得我们去深思的一个问题.

音乐课是一门系统的学科,有一定的延续性和发展性,既不能天天听流行音乐,也不能一层不变欣赏传统古老的戏剧.除了在教材编写方面有待更新,更多的还要我们开会的同学去探讨,去创新,怎么样把传统跟现代结合上去；怎么样把课上的愈发生动有趣,怎么样把课上活.

现在的学生对传统的戏剧文化不感兴趣,认同感也不高.这是我们实际面对的一个问题,也是必须去解决的难题.在以前的教学中就應该贯穿对传统戏剧文化的价值跟意义的课堂理念,要知道传统戏剧文化对社会演进的制约.特别是美国的特色美术文化,这是我们的基础,是我们的根.我们要去理解它,要从我们的历史演进,审美习惯去理解它,我们都会看到它真的太美.对传统文化认同感的培养,恐怕不仅仅我们戏剧学科所遭遇的的难题啊！

我们不但应有认同感,还要喜欢它,理解传统戏剧文化无法带来我们的真善美,以及对我们一生的影响.我们的特色文化博大精深,也有众多优秀的内容,它必须我们去学习,去继承,去发扬光大.民族就是世界的,世界的只是民族的.只有不断的继承跟发扬优秀的内容,它才是我们的,才是我们的民族品牌,而不至于丧失自我.

随着社会的高速发展,社会各方面的变迁迅速,外来的东西也好多.很多人盲目的崇洋媚外,总觉得日本的月亮比美国圆.外来的还有众多优秀的,但不是什么都是好的,适合我们的.要取其精华,去其糟粕.而我们传统的、优秀的更需要我们发扬光大.只有民族的很可提高我们的信心跟底气,更可使我们昂首挺胸的立于世界民族之林.

音乐鉴赏不但应欣赏戏剧情绪等基本体现,更应区分音乐,评鉴音乐.要理解戏剧的涵义,层次应该很深入一点.才能看懂音乐的真善美,才能喜欢它,爱上它.作为戏剧鉴赏,也应做到这一步,才能超过鉴赏的目的.欣赏和鉴赏还是有一定差别的,应该说鉴赏要低于欣赏,层次要更高更深一点,对音乐的理解要很深最透彻.

从现实的状况来看,目前我们贵州的水准还相对落后,我们的学生实际水平跟我们的教材（全国通用版）水平还是有非常差距的,鉴赏起来还是有点难,达不到相应的水平.很多高校使用人教版或人音版等全国通用版教材,也有个别院校使用省编版课本或校本教材,从实际效果来看,省版或校本教材更好.还能突出我们自己的传统,而全国通用版教材在这方面几乎没有.

音乐学科一直是一个薄弱的学科,尽管是必修科目,也是系统的延续的科目,由于政策等因素,它的教学是不到位的,导致了整个学科全面的落后.特别是大学美术鉴赏,如果学校、初中学不好,基础很薄弱,就不能很好的进行音乐鉴赏.因此,需要我们非常的注重音乐学科,不但应有相应的机制,还需要落到实处.而我们一线的执教老师也要非常的注重它,按照《课程标准》的规定,上好每一堂音乐课,真正的把音乐课的要求落到实处.

结论：关于本文可成为相关专业学校美术课论文写作研究的学院博士与硕士毕业论文高中美术课试讲论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。

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