幼儿园语言复习文本：“狮子王进行曲”课程观察和讲座部分

幼儿园语言评课稿：《狮王进行曲 》观课评课小节

音乐欣赏是戏剧课的难点，可是，通过李老师的精心设计，李婷老师上的戏剧欣赏：《狮王进行曲》，突破了难点，上出了一堂精彩成功的观摩课。李老师的这节课被评为市级优质课一等奖，我觉得是名副其实的。本节课我听了四五遍，深受启发，深感磨课的重要性，真是一次比一次完美。现就听课印象总结一下，便于日后学习借鉴。

1、开始个别，老师引入情境性，导入课题简练。

幼儿的了解是一个循序渐进的过程，本活动通过生动形象的情景设计，让孩子亲临其境，亲身体验，如：通过讲故事，图谱、喇叭、脚印、头像等教具的合理运用幼儿园评课稿范文，更加形象生动有趣，使无形的戏剧成为了有形的美术，较好的突破了瓶颈，让幼儿在轻松愉悦的活动中逐渐理解了音乐。

2、活动过程中采用了很高的教学方法：老师的语言的有效鼓励，启发提问，倾听，观察幼儿园评课稿范文，表演等方式，帮助幼儿很好地理解了戏剧，课堂气氛活跃，孩子表现沉稳，参与积极，思维兴奋，幼儿的主动性、积极性、创造性都超过了。如：开始时，老师说：听到了哪些？孩子自由发言，有的答有老虎，有的答有猴子，有的答有小鹿，有的答有很多小动物，孩子的回答异呈纷彩，各抒己见，老师没有限制女儿的发言，也没有纠正父母的发言，而是充分地让幼儿展开想象，尽情作答，并给予引导，很好地发展了幼儿的想象力。最后，老师使女儿給乐曲取名字，也很好地表现了儿子是主体、老师是主导的教育模式，孩子们的想象力得到了充分发挥。

3、整个活动教师的模式十分明白，环环相扣，老师的语言丰富生动，师幼互动起来。

4、老师的心态积极高昂，教态笑容可掬，和蔼可亲，融入了孩子们的活动当中。老师的着装朴素大方，发型适合，都帮观摩者带来很高的印象，这只是本节课顺利的重要原因。

真不愧是一堂成功的观摩课。

向李老师学习了。

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