教案教学总结范文 6篇日子，你知道怎样才能写的好吗？(2)

四、一些成绩

在学参加的“英语知识”竞赛中，98班的黄彩菊同学获得一等奖；陈诚泽同学夺得二等奖；黄桔、黄智谋同学获得三等奖；严述壮、韦世丰、张彩云、黄承亮同学获得优胜奖。

在期末考试中，98班的语文成绩：平均分79.6分，及格率66.0%，优秀率23.4%，最高分111分，最低分40分；102班的英语成绩：平均分70.1分，及格率53.8%，优秀率17.3%，最高分110分，最低分22分。

五、其他方面

平时一方面抓紧时间备好课，另一方面尽可能在网上学习先进的教法和提升教师学习兴趣跟积极性的各种各样的方式

总之，一学期的课堂工作自己付出了这些，收到的收益也不少：领导的认同，使我精力充沛；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴望，使我自信倍增。我会尽力弥补自己在教学中的不足，不断改进教学方法。积极研发和有效运用课程资源，更好的为英语课堂服务，力争在未来的英语教学工作中获得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。

上学期教学总结 篇4

一、主题活动：

1、本月围绕 《轱辘轱辘》主题举办活动。我们将借助散步、观察、操作等活动，带领幼儿一起走进车轮的世界，去探寻、发现、想象、表现……

2、本月围绕 “冬天来了”主题举办活动。引导儿童观察冬天周围事物的差异，让人们从对冬季的领略和感受切入，一起去拥抱阳光，探索冰雪的产生跟变化，鼓励人们勇气地面对跟适应环境。

二、常规教育：

1、学习与同伴友好相处，互相合作，分享快乐。

2、继续培养幼儿的自我服务素质，会区别左右正确穿鞋。

3、教育幼儿不怕冷，每天上幼儿园，积极锻炼身体，做个坚强的女孩。

三、环境布置：

1、师生一同制作、创设迎新活动的环境。

2、布置“轱辘轱辘”车展，进一步使幼儿认识各种各样的车。

3、师生一同制作“长大一岁了”展板，供幼儿感受跟学习。

四、家长工作：

1、进行家长开放半日活动，展示游戏、教学、生活活动等内容，促进家园合作。

2、做好幼儿冬季疾病防治和保育工作，建议父母替换厚被子等。

五、其他：

1、开展“喂娃娃睡觉”幼儿自我服务比赛，锻炼其自理能力。

2、增加儿童冬季户外训练的效率，有效提高幼儿体质。

3、积极参与“蟹朋柚”的活动。

4、积极配合幼儿园迎新活动的打算工作。

上学期教学总结 篇5

时光匆匆，转眼间就到了学期末，回首自己的工作，我学到了这些，也有显著的不足。现总结如下：

一、了解学校跟学生。

满怀学习跟欣喜的心态来到了美好崭新的六中北校，感受到了不一样的校风学风，相信这里，我会有新的改变和提升。首先，为了最快地适应大学的工作，主动与老师沟通交流，虚心讨教同事老师，深入认识高中的教育模式，教学常规和考勤等。还好，我马上就踏上了六中工作的快车道，尽力地追逐吧。其次，细致研究教师。学生是课堂的对象跟主体，本学期，我实现了由七年级新生至八年级学生的转换，感觉力不从心，伴随着问题跟烦恼。平时，抓住课上课下的间隙多跟学生交谈谈话，了解它们内心的意愿跟对思品的看法建议，拉近与教师距离，融洽师生关系，改进教学，吸引学员。慢慢地，好了许多。

二、打磨备课和高效上课。

过去备课标准低，较粗糙，现在为了上一节效率高，学生喜欢的课，需下功夫找最新的适宜教学内容的依照学生实际的课程资源包含时政热点内容、典型实例和相关视频等，而且应再次加工成教学可用的课件。有时候，需反复更改更换内容截图或视频资料，力争出成效，避免表面热闹，学生收获颇多。上课应有新意，通过活动设计鼓励教师参加体验，感悟知识，形成高尚品德，及时巩固训练，学以致用，提升素质。改进教法，激发学生信心，培养教师自学能力，独立构想习惯跟语言表达能力。

三、改进加强自我。

针对教学工作的不足，今后努力学习，虚心听取领导和同学的教导，花力气从细节加强自我，百尺竿头，更进一步。

上学期教学总结 篇6

潮起潮落，日月如梭，转眼间本学期即将结束了，本学期我担任20xx级2班的数学课堂工作。从上期的状况来看，学生的纪律较为松散，学习积极性较差，语文成绩也较差。学生已经遭遇升学考试，我坚信肩负的责任重大，所以本学期在课堂上我主要从下面几方面加强了工作：

一、端正思想，以生为本

认真学习实践大学的教 育教学模式，本着以学生为中心，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的教师，加强个人的职业道德修养，把关爱学生成为立业之本，本着对一切学生负责的心态，调动学生学习 v积极性，教给教师学习方法让学员学会学习，学会做人。

二、深入钻研，认真备课

认真学习英语课程标准，深入贯彻课程标准的基本精神，要深入研读课本，吃透教材，明确教学目标，重点难点，认真备好每一节课，能够驾驭教材。初三下半学期就要进入综合复习阶段，所以要仔细研读每一册教材，结合考试题型对每册教材都应进行平台的剖析，对知识点做好分类、归纳和小结，不上无打算的课，带领学员扎实系统的做好复习。

三、讲究技巧，提高效率。

采用灵活有效的教学方式。初三后阶段学生通常会出现浮躁心理，所以激发学生的学习积极性尤为重要，因此在教学上采取朗读、讲练结合、小组比赛等多种形式开展课堂，调动学生的学习积极性。

设法令学生投入，不令其分心，力争让上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，每天都应有充足的精神，让学生感受到一种自然氛围。当应对学生在教学上无心向学，懒懒散散，或旁若无人的说笑，或毫无顾忌的吃饭等违纪行为时，要以平和的态度调控课堂教学，尽量不让课堂受到冲击，最大限度地减少授课质量。

四、研究学情， 有的放矢。

教学就是教与学，两者是互相联系，不可分割的，有教者就必定有专家。学生是被教的主体。因此，针对学生普遍存在的学习习惯不良、学习意志力薄弱、学习基础较低、家长因忽略对儿子的教育或过度溺爱等帮女儿导致的各类不健康的心理障碍、学生的不断劣化等各种棘手难题，学期初就打算建立了详细的计划跟目标。对这部分朋友进行了有计划的辅导。

五、针对考点重点，各个击破。

1夯实基础，字音、字形、标点符号、扩写、缩写、仿写修辞等基础知识，一定要在理解的基础上，学会利用，理论与实践相结合，在实践中增加。课后字词做到每课三练——练字音、练字形、练词语的利用；加强句子的练习和仿些；加强古诗词的背诵和默写。

2、强化文言文阅读理解， “能阅读浅易文言文”是高中命题对统考的基本规定。试题由课内早已延伸到课外，在备考文言文时让教师认真把握文言虚词含义和用法，学习古文实词，要注意区分词的古今意义，要积累实词的一词多义，要会识别通假字，要会概括文章的中心含义，而且必须深入理解文言文的内容、思想，学会对比评析，且动手翻译。

3、加强阅读指导，新课本淡化了文体的编排，但并未降低对文体的规定，特别是议论文的阅读，学生一时感到摸不着大脑，所以我计划在向教师讲清议论文基础知识的同时，选择典型的篇章，并配以典型的议论文练习，通过反复演练，争取让学员把握议论文的通常特征。

4、加强写作指导，为了让学员形成写作知识平台，在学初给教师开办写作知识讲座，并对话题作文，命题作文，半命题作文进行专题讲演，争取让学员学习作的命题、立意、构思等方面都有较大的提升，坚持每星期两篇随笔，两星期一篇大作文。

本学期我主要从以上几个方面加强了工作，学生的成绩也是一定的进步，但从期末考试中也体现出许多问题：对教师背诵课文的监督力度不够；学生作文的书写有待加强；对后进生的培训没跟上。在未来的工作中我会纠正不足，尽力把工作做好，争取在教学上再上一个新台阶，顺利地迎来中考。

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