苗蔚林：2020疫情期间线上教学心得总结范文(2)

3.课后学生应该在各科学习群穿梭，查看课后作业。同时还得把作业上传自各校学习群，给教师提高了负担。同时长时间使用电子产品不利于学生用眼健康。

4.网络培训，与教师互动交流增多，不能及时发现学生的`状态跟情况，无法立即知道学生学习效果。

期待疫情早日过去，期待学生尽快返校。我已开始回忆我们的校园了。

2020疫情期间线上教学经验总结范文5

武汉的“疫情”遍及九州，三晋之地也无法幸免。可敬的钟南山院士为了武汉流下了可敬的泪水，封城、封家，人们不能出门、十七来近，学生到校无望。然 “停课不停学”，县教育局、学校要求线上教学，线上教学已过几日，感慨颇多。

“停课不停学”县教育在这种的精神指导下首先作出了指示，在全县范围内首先给九年级毕业班的教师授课。我有幸接到了县教育局通知，和此外三个优秀的同学承担历史课的授课事宜，心中最是兴奋忐忑，在大学授课，面对朝夕相处的师生，心中很亲切，也不怕紧张出错，即使错误也可玩笑了之，无拘无束、随意而为。然给全县3000多名学生上课，进行直播，对于以前讲课不善长的我来说是一个非常大的挑战。

接到任务，教育局很是加强，不断的开会询问困难，指导技术，培训直播，并且定了讲座题目之后，县教育局常校长开小会指导，并且四位老师互相争论，对于新生的直播事宜都很陌生。常主任指导中说“这次讲座不同于以往的上课，就只是一次讲座就行”。是呀，人生的第一次“讲座”---面对电脑、依靠网络、传授知识给3000多学生。

我是历史讲课的一节，压力山大，要为历史讲座开好头，备课、备课、还是备课。提前准备备课的我仍然备课达一周。几易其课件，细节删增，精选试题，准备讲义，在每一个夜里看到每一张幻灯片磨炼话语，提炼延伸知识。力求能做到对每一个细节的把握，不拉下每一个细节，这样的工作在压力的驱使下急速前进。

县里讲课开始了，第一天的课没有历史，我在网上看了第一天4位老师的直播，很是顺利。晚上教育局开视频会对第一天直播进行了小结，肯定了其成绩，并对当时的讲课者提出了更高的规定。可以看得出上级领导的注重，我辈不能掉链子，要把课一定讲好。

我的课在晚上的2点30开始，我先期和教育局联系，连上直播平台，很庆幸没有出现偏差，这个时间是2点20分。我提问领导可以开始上课吗?领导指示2点30分准时开始。可是直播系统早已连接好了，怎么办?我的一生第一次“讲座”要在无言中等10分钟吗?心中最是兴奋，仿佛我眼前出现了3000多名学生，他们指责目光在注视着我，为什么不说话?慌乱之际，我时常在脑子里面发生了现在疫情的停课不停学，结合疫情聊天的方法开始了“讲座”，从中世纪的“黑死病”到1918年“西班牙大流感”联系到了历史书上的文艺复兴中薄伽丘的《十日谈》和1914年到1918年的第一次世界大战。有了历史知识的按照，我的心彻底的放松下来，顺利的熬过了这困恼的10分钟。2点30分到了，“同学们，讲课正式开始”。

一个小时的时间迅速过去了，面对着准备很过分充分的内容，视乎时间不够用了，最后也确实不够用，最后一个设计的环节没有讲完，很是遗憾，不完整。也许这就是人生吧，在充分的打算最后总是会有遗憾，西游记名言“天地本不全，何况人生?”

人生的第一次“讲座”结束了，心里最是沮丧，第一时间常主任给我与肯定，泽州县的历史教师给予表扬，外校的教师也发来了信息“老师，你的上课很好，给我巨大的帮助”虽有遗憾，但内心彻底平静了，人生的第一次总是值得记忆，干一件事情即使用心去磨，磨不成事也可磨成人。我的上课还没有结束，第二次“讲座”也许不会这样紧张，会更完整，那么第一次就叫成长吧。大灾无情、大世有爱，为此时每一位奋斗在“讲座”前的同学点赞，为每一个在听讲的学子加油，更为此刻武汉疫情的“逆行者”发到肺腑的祝愿，“中国加油”“中国必胜”!

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