【教学教研师训】第1篇：八年级体育备课组工作总结(2)

3．本备课组积极参与科组的教研活动。每次活动都是人到的更齐，到的最早。对前面布置下来的任务，每次都提早按质按量完成，积极支持教研组的工作。备课组内坚持每周三集体备课，其它时间随时随地有问题及时协调解决，全年级资源共享。年级统一进度。教学进度按每周1话题，每单元一次单元考，每单元一张配套练习。每单元一次小测考试。期中年级统一考试，题目出完后交由教研组长审核。期末复习练习题大家分工编写，各人负责一个专项，既节省了劳动力，又很有利于各人发挥强项。大家都只有一个念头，提高年级的数学成绩。

二．主要经验跟体会：

1．发挥集体的力量，教学任务跟其他任务都完成很好。

2．集体备课，统一进度，资源共享，减少无谓的劳力耗费，大家一条心，工作起来合作愉快。有利于教学还有利于身体健康。

3．练习作业布置合适，教学时间跟内容得当，学生可接受，反映很好。

4．抓好早读，学生的口头能力有巨大的进步。各位同学经常都亲自带读或请科代表，早读的时间运用了出来，有利于配合课堂教学。

三．存在的主要问题：

1．各班数量很多，难以推行教学活动，特别是新课改，要求学生的

活动非常多，但教师的人数很多，老师难以照顾到所有的学生。

2．各班都有个别英语较差的教师，他们拖了学校的后退,也影响了学校的学习.。他们不闹课堂，但它们听不懂，课后也不会去想办法努力补习，作业不能按要求完成，考试成绩平平。这是各班更头痛的难题。他们基本不配合老师，这是我们本年级组同学下一步要攻克的堡垒。

四.今后努力的方向

通过一学年的实践与构建，我们衷心的感受到，一支开拓进取的英语老师团队是提高我校数学课堂的主力军。英语老师的工作热情、工作精力的投入比其它学科老师多，但数学的教学

费时低效的现象一直存在。这只是全是教学水准问题，而是由于主客观原因，有些教学方案能够付诸于实践。认真探究新课本，认真分析我们的学生，探讨一条适合这届学员学习数学特质的课堂路子，需要我们全体英语老师的共同努力。这就规定我们英语老师需要提高理论学习，进一步升级教育教学理念，以全新的教育模式投入到数学课堂研究中来。

今后将不断总结经验，改进备课组工作中存在的不足，不断开拓进取创新，力争获得最快的进步跟更好的成绩。

第5篇：八级物理备课组工作总结

八年级物理备课组工作总结

八年级物理备课组工作总结

初二物理教研组认真做好了教育教学工作,积极完成大学布置的各项任务。

一、教育教学情况

本备课组的同学认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后补习工作，广泛涉猎各类知识，形成非常完整的常识结构备课笔记范文，严格规定教师，尊重师生，发扬教学民主，使教师学有所得，不断提高学习成绩。教师自己不断也不断提高教学水准和观念觉悟，并成功完成教育教学任务。在课堂工作中，我们谨记做到下面几点：

1、做好学案，备好每一节课。我们仔细探究教材，力求准确掌握重难点并强调参阅各种杂志，制定符合我们学生思维规律的教学方法及课堂形式。注意凸显难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。上课时注重教师主动性的发挥，发散学生的认知，注重综合素质的培育，有意识的培养教师的认知的严谨性及逻辑性。

3、认真及时批改作业，注意征求学生的看法，及时了解学员的学习状况，并有目的的对教师进行培训。坚持教学评估及时反馈，坚持周周清。

4、坚持授课，注意学习教研组和其它大学教授的课堂经验，努力构建适合自己的教学方式。在切实参与授课、评课的同时，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高课堂水平。

二、组内活动状况。

1、在每一章和每单元的起初，就本章书新课标的理解发表意见，备课组组员充分交流看法，统一观念，尤其重视对新课标和原教学大纲的对比，做到每一章的教学在全局上的一个把握。

2、在日常课堂中，我们备课组还经常性的不定时对教学中的一些个人经验进行交谈交流，如何在课时紧张的状况下将这种涉及学生基本技能知识渗透到日常课堂中很多难题，我们都作了迅速的沟通和研讨。

3、注重日常训练、日常测试或者期中测试的导向作用。在一个学期的课堂中，我们统一观念，做到作业分层，针对不同层次的学生，灵活布置不同要求的作业，做到精讲精练，备课组的同学经常作业都精心批改，在课时非常紧张的状况下，我们对经常的作业暴露的弊端都迅速加以评讲，及时对学员的学习状况加以反馈；在测试方面，我们都坚持面对大多数学生，控制好经常测试的平均分，较好的保护了学生的学习热情的学习的兴趣、动力。

三、教学中的不足和未来的举措。 回想这一个学期以来，备课组工作也是不足的地方，主要有下面几点：

1、在“小组合作研究”方面上，还要进一步对小组长进行授课，做到在此环节学生可各持己见，在合作中提升，在合作中生成更多的新知。

2、备课组内十分重视教师的自主学习，把自主、合作、探究这条主线始终贯串于整个学期，但教学学习的组织方式上差异不多，受到时间、器材等各种客观及主观原因的妨碍，如何把教学研究学习组织得更合理、更紧凑，我们备课组就会在这方面下功夫。

第6篇：八级政治备课组工作总结

2014秋季八年级政治备课组工作总结

龙山一中

向云萍

我们八年级政治备课组有田胜坤、黄章银，彭扶贫、向云萍四位老师组成。不同的工作经验让我们四位老师在工作过程中可取长补短、相互配合，激发更大的潜力；在领导和大家同仁的细心指导和关注，给了我们莫大的支持跟鼓励，从而让思品教学工作在原有基础上推陈出新，有了更大的进步。现将总结如下：

一、总结一学期所做所想，我们收获了下面心得和经验： （一）、支持学校工作，积极完成任务。

即将过去的一学期，政治教研组在校领导的恰当领导下，圆满地完成了大学跟年级组分配、布置的各项任务。全组教师积极支持大学工作，群策群力制定教学计划；主动撰写教研教改论文；认真按时按质进行集体备课；积极推进教务处和年级组组织的课堂观摩和教学研究活动，并获得了很好的效果。

（二）、坚持集体备课，不断钻研教学。

本备课组的组员都认真研读课标和课本，吃透课程标准，精心备课，既备教法又备学法，落实好各项教学常规和课堂计划。本备课组坚持按时集体备课，讨论授课的方式，能够做到目标，进度，作业，测试的统一，在个人备课的基础上写成提纲，讲述对课本的理解，教学重点及难点，选择正确的教法和学法。然后你们研讨、交流，最后集思广益，确定统一的教案，再由各个同学对于学校实际状况确认准确操作环节。通过集体备课，我们互相取长补短，不断提高自身的教学水平。

（三）、发扬团体合作精神，注重彼此交流讨论。

本备课组的同学无论是谁在网上收集到的或在别处得到的教学资料，都尽力做到资源共享，共同提升备课效率。为了深入推进教学教学改革，政治教研组坚持相互听课，当面或借助集体备课时间实事求是的有针对性的交流看法，提出优化教学的建议，共同构建更好的教学方法和路子，形成教学的互动，实现教学相长。我们组内的教研气氛十分独特，除都可提早参加组内的正常集体备课活动外，我们还在经常利用闲暇时间碰在一起讨论问题，研讨教法，互相切磋，共同加强。同事们通过探讨，不但增加了对许多模糊问题的了解与理解，而且还进一步增强了相互之间的友谊。

（四）、注重养成教育，培养教师素质。

本备课组的同学投入了长期的时间跟心血，利用辅导课跟其他课外时间，积极鼓励教师自主学习，把学员“你不教我不懂”引导成“你不教我也懂”，让学员养成课前备课、查找资料、自学教材的习惯，提高教师动脑动手的素养和看到问题、解决难题的能力。

（五）、立足初二，着眼初三，目标确立，稳打稳扎。

不仅在课堂过程中提出认知习惯跟解题能力的培养，严格按高考要求讲授知识、考核教师，坚持随堂检测、一节一练、一课一考政策，而且开创性地强调旧题新考，强化教师对教学内容的消化理解，扎扎实实抓规范；此外我们集思广益，分工合作。 二、存在问题：

（一）、个别班存在两极分化的现象，或者是整体学习的积极性不够的状况。 （二）、开放性题目学生的解答能力缺乏, 学生的自觉性有待提高。

（三）、学生获得生活经验的方式较少，学生探讨学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑的有机结合的素养仍有待提高。

（四）、老师缺乏“走出去”的机会，一味的在家里闭门造车，一学期也无缘见识外面高水平的展现，所以总认为进步不快。希望明年能有更多“走出去”学习的机会。

三、下一步的准备：

（一）、更好更严格地开展备课组建设，特别是从备课组成员的观念入手，要不满足于状况，做到精益求精。同时，要仔细研究在新的态势下怎样进一步运用多种手段（包括电化、多媒体等）改进政治课教学。

（二）、加强校际交流，互通有无；强化对课程变革的有关方针跟制度及其有关资料的学习，掌握更多的信息备课笔记范文，为未来的教学工作确立良好的基础；

（三）、使备课组内的教研、讨论氛围进一步浓厚起来，通过探讨、交流，使备课组成员的知识、理论水准给与进一步的提升。

（四）、加强同事之间的团结互助、互相关心，为全面提升学生能力再作不懈的尽力。

总之，这学期我们政治教研组的四位老师都在竭心努力地做好自己的本职工作，且大胆推陈出新，在各个方面都有了巨大的发展。在之后的课堂中，我们备课组将一直秉持不骄不躁的优良作风，不断创新，将工作做得更好！

学期备课组体育课堂工作总结

体育备课组工作总结

初三体育教研组教学工作总结

高中体育教研组教学工作总结

八下语文教研组教学工作总结