教程:舞蹈教学方案如何写

1. 舞蹈的教学计划如何写

教学计划 分为阶段 年级 年度 季度 月 周 日 ，最常用的 就是教案。很简单，都有模版的。

一般包括：教学目的 目标（情感目标、道德目标、技术技能模板） 教学内容 具体实施过程 总结 布置作业 教学评价 之类的。

年度教学计划模板：

为培养孩子带有优美的体态，并逐步产生高雅的个性，为提高儿童自身能力培养和艺术潜力的挖掘，在教学中我们引入“融合式教学”，把课堂趣味的、规格的、专业的、融合在一起。初学舞者时，孩子们因为年纪尚小，往往学了一会才会到反感。针对这一难题，老师以“兴趣式教学”为基础，在方式多样、内容丰富的课堂前提下，让孩子们易于吸收舞蹈教案范文大全集，不会感到枯燥乏味，我们鼓励少儿通过想象，创造用肢体动作将模仿的事物体现出来，如：大海的海浪、风中的杨柳、各种人物、各种动物。。。。。。舞蹈教师不光是传授知识，训练技艺、强健体魄，同时还培养了他们的观念道德质量，全方位的、完整的培养了孩子们健全、完美的品格。家长们一起为儿童的今后着想，鼓励他们有自己的探讨方式，独立观点、个性特征、充分发挥其主动性、积极性。 这一年的教学方法： 一、活动训练：（用（采用可爱活泼的戏剧如：大海啊故乡、摇小船等） 内容： 头、上肢、躯干、下肢。。。。。各关节柔韧性的训练，并配上欢快活泼的舞蹈动作，中间 可以加入舞蹈手位组合1~8位，练习站、立、重心练习。

时间安排：在8分钟。 二、耙上髋关节软开度训练：A、压腿+滑叉（前、旁）B、扳腿训练（前、旁）C、踢腿（前、旁、后）2、肩关节软开度训练（拉肩掰肩、耗腰、下腰、）

时间安排：30分钟 三、身韵的练习：在轻快的戏剧中，使教师用呼吸带动髋部学习古典舞中全身的韵律训练（提、沉、冲、靠、含、仰、移）学会身手相随、头眼相跟。松弛、自 然、协调的进行舞姿柔美的训练。

时间安排：7分钟 四、音乐创造力训练：舞蹈中、音乐里、引导启发孩子们学会用肢体动作去模仿大自然的各类植物、人物跟现象如：小兔子、小花猫、雨、雪、老人、白雪公主。。。。。。。 用身体语言最大限度的把他们的身体的动作源放到极限，学会听音乐做动作的体现自我的习惯，让他们信心的、快乐的、在戏剧里跳属于他们自己的表演。

时间安排：5分钟 五、表现力训练（采用可爱活泼的戏剧如：健康课、我爱睡觉、向前冲、红豆歌等） 内容：（模仿生活中的喜怒哀乐如：笑——分有大笑、微笑、苦笑等、生气、伤心等）

时间：5分钟 六、舞蹈组合与剧目：1、汉、藏、蒙、维族的基本律动组合。 2、演出的成品舞蹈。（复习旧节目、练习新节目）

时间安排：复习旧节目10分钟、教新节目20分钟 八、布置作业：复习今天学过的新知识，让父母回来监督孩子们完成，下课后主动与 家长交流在课堂中见到的疑问，征求父母看法互相推动孩子的健康。

还有课时的，比如学习古典舞《黄土地》、《秦俑魂》等等，分几课时学，每节课的阶段目标 又细分为这些。。等等。。。希望可给到你，不懂得还可以问我。

2. 舞蹈教案怎么写

一、舞蹈教案的组成部分教学对象 教学内容（新课内容） 教学目标（目的） 教学重点 教学难点 教学准备（音乐或乐谱、道具、设备等） 训练方法 教学过程 教学总结（课后进行） 二、准备教案时该注意事项 教学内容应按照教学对象或者教学时间合理的安排，一节课的新课内容不宜过多或过少。

注意新课与以学知识的过渡和衔接。 用简单的语言介绍新课的内容跟背景。

教学重点应突出，不要东教一下西教一点。 讲述动作、剖析动作要把握规律，由于舞蹈运动多是从地面方位和身体方位起始的，因此教新动作也应从脚开始，有一个顺序。

千万不要讲一下头，讲一句脚，讲一句腰，再讲一句腿的，没有顺序没有规律不仅易于遗漏，而且让学生得不到要领，造成混乱。 根据自己的学习跟教学心得对课堂难点作出恰当的恐怕。

如果有伴奏老师，应提前与之沟通。 三、适当在教案中插画舞蹈动作简图和队列调度简图四、如何书写新表演组合内容舞蹈组合所用音乐的节拍，如：2/4 或3/4 全曲共有多少个八拍，包括前奏和结束部分。

按节拍用标准的表演用语简单书写舞蹈动作跟体态要求。

3. 怎样编排集体表演,舞蹈方案如何写

关于编排舞蹈，一般是先找音乐，再找主题动作，然后将其变节奏，步伐，力度等等，派生出许多动作组合连接。

主题动作要有表现力，不能与你表现的东西无关。注意流畅性和美感 ，同时应重视整体的舞台效果，并可与所应表达的主题相辅相成。

至于舞蹈方案，不知道你说的是表演编排方案，还是跳舞练习方案，亦或是其他的哪些舞蹈比赛方案。其实这种都差不多，跟写普通的策划案差不多，突出表演的传统就可以了。

按部就班舞蹈教案范文大全集，目的啊，背景啊。具体到细节动作啊，整体的协调啊，时间安排啊，然后在推进的过程中再作详细的客观的优化就OK了。