理论知识:初中体育课堂工作计划

有关初中体育课堂工作计划范文汇总9篇

时间过得很快，让人猝不及防，我们既将迎接新的欣喜、新的收获，是之后起初建立工作计划了。那么你真正懂得如何写好工作计划吗？下面是小编收集整理的高中体育课堂工作计划10篇，欢迎阅读，希望你们就能喜欢。

初中体育课堂工作计划 篇1

一：学生情况

本学期九年级共一个班50余人，他们正进入青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差距较大，男生有一定的体育运动基础，课堂表现欲较强，对体育运动有独特的兴趣，但还不够稳定;女生积极性不高，甚至课堂出现懈怠行为，练习的自觉性一般。

二、教学设想：

初三学生面临高考，今年高三由每年的45分上升至60分，所以在本学期应以教师的身体素质训练跟高中测试内容为主，多给学生运动空间，加强学生的自我训练意识，在教学要优化教学方法，充分发挥教师的主动性和积极性。增强课堂气氛，使教师有目标的去学习、去锻炼。

定期测试，制定科学合理的教学计划。

开学第一周对学员的体质进行检测，让学生认识自己的身体状况，激励学生在之后的训练中非常拼命。另外通过学生的体育成绩了解到学生运动素质的短板，制定之后的教学内容，强化训练。在四月初进行一次测验，培养教师的考试习惯，总结前面教师的课堂和师生学习结果，为后期到考试之后体育锻炼计划内容做一个好的根据。

三、具体时间

安排：

早操训练安排：

1、三月份进行200米和立定跳远的训练

2、四五月份就中考内容进行全面训练。

体育课具体安排：

1、第一周就中考项目进行全面检测。测试成绩进行针对性训练。

2、课堂前半部分进行项目训练，后半部分因材施教学生按照自己的短板进行专项训练。

3、制定后期教学内容和训练计划。

四：针对性的训练

1、加强对文化成绩好但体育成绩不梦想的教师进行针对性的练习，加强监督，培养人们的切实，宣传体育中考不亚于文化课的观念。

2、加强对偏科学生的练习，对偏科的教师进行技术上的指导，争取在这种项目有所突破。

五、加强业务能力学习

认真钻研体育新课改，根据新课改建立新的教学方法，加强与体育教研组各学生之间的交谈和学习，认真备好每一堂的备课。摸清体育高考各项制度，指定科学合理的复习计划，指引学生认真的备战，填报自己所擅长的项目，加强与家长之间的交谈，师生合力打好中考这一仗，争取取得全面胜利。

初中体育课堂工作计划 篇2

一、基本情况：

本学期所教的是八年级六个班，每个班数量都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。学生都喜欢跑步，但人体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等能力较好；灵敏、协调等软性指标显著不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较多，在这些教材教学是应多加注意。腰背、腰胸力量有待于大幅度提高，这是体育训练成败的关键。

二、教材分析：

结合本校实际状况，有目的、有计划地进行体育课堂工作，传授基本的体育卫生保健常识和体育技能，培养良好的卫生习惯；掌握科学训练身体的基本原则跟体育文化常识，在传授中渗透思想道德教育。让每个教师都发展作为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

教材内容有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮球、足球；身体素质练习。

教材的重点：跑中的迅速走；跳跃中的跨越式跳高；体操中的双杠动作；球类中的控球技术；

教材的难点：蹲踞式起跑；跳跃中的助跑环节；球类中的人球结合。

三、教学目标跟要求

1、使学生初步了解自己的身体跟掌握锻炼身体的简单常识及技巧，学会一些体育卫生保健和安全知识，培养认真锻炼身体的心态。熟练掌握眼保健操和新的广播操。

2、初步学习网球、体操、球类等项目的基本科技，掌握简单的运动技能，进一步发展学生能力，提高身体基本活动素质。

3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与感受、练习与反思、互学与互评，感受体育运动的真谛，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的顺利喜悦。

四、教学措施

1、适时了解、分析学生的学习信息。

2、营造符合学生年龄特点的、有利于学生学习的运动环境。

3、根据学生年龄特点，采用兴趣化和多元化的教法和方法，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中训练，充分展现学生的主体地位。

4、根据学生实际，不断变化练习模式，不断激发学生的练习兴趣。

5、发展学生个性，培养坚强、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，启迪思维，培养教师的主动性、创造性。

五、学生方面：

1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。积极学习掌握必要的体育基本常识技能与科学训练身体的方式，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。

六、德育渗透：

体育活动针对发展学生的适应能力具备极佳的作用，在体育教学中要非常注意塑造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅训练学员的信念，更重要的是可培养教师的爱国主义和集体主义精神，培养教师服从组织，遵守纪律，诚实、机智、积极进取的心理品质。

本学期的育人渗透包括在教学的各个环节中：

1、课堂常规：使教师按规办事、做到有规可循。

2、组织教学：培养团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培养其具备热爱劳动、爱护公物的良好品质。

3、结合教材内容安排德育内容。

（1）、基础知识里安排激发学生勤奋锻炼自觉性的内容。培养教师的自尊心、自豪感和社会责任感。

（2）、游戏里安排教育教师遵守纪律，公正善良，积极进取、团结友爱的内容。

初中体育课堂工作计划 篇3

一、基本情况

1、学生情况初三年级共十个班，我带四至十班每班约五十人左右，以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。身体素质和基本技能在以前的基础上都有所提高。

2、技能情况初三年级学员喜欢走、跳、投掷、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则变得麻木迟钝。

二、教材分析

根据义务教育初中阶段的培养目标《中学体育教学课标》以及本校实际状况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健常识和体育技能，并在传授中渗透思想道德教育，使每个教师都发展作为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、教学目的跟要求

1、使学生了解自己的身体跟掌握锻炼身体的常识及技巧，学会一些体育卫生保健和安全知识，培养认真锻炼身体的心态。

2、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本科技，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动素质。

3、培养学习各项基本科技的兴趣跟积极性，以及勇气、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵循规则、团结协作等优品质。

四、主要工作：

1、要仔细备课，认真上好每一堂体育课。充分落实课改精神，突出学生的主体性，提高教学效益。

2、抓好校运动队（田径队）的建设跟训练工作，为这学期学参加跟各种大赛做好充分打算。

3、开展学校活动。本学期将进行学校间的各项体育赛事，如：跳绳比赛、拔河比赛、各种球赛等。

4、参加体育课堂的优质课评比。

5、教学论文、个案的撰写。

具体安排：

1、抓好基本能力的提升。（如俯卧撑、蛙跳、推小车等）

2、抓好基本技术的训练。（如男孩1500米、女生800米、立定跳远、握力）

3、结合阳光体育活动，认真落实一天一小时的体育锻炼。

4、不断改进教学方法，激发师生对上体育课的兴趣。根据这一状况我进行分层、分组教学。根据考试成绩将学员分成不同层次的小组。（分四组优、良、中、差）以好的师生帮助同学组织、辅导、督促素质较弱的教师进行训练。素质较弱的学生能克服自卑感和心理压力。更可促使学生的积极性和竞争欲望。

5、学生训练一段时间进行模拟考试，及时把握学生的训练情况，同时将成绩通知学生跟班主任，让人们做到心中有数，应该注重抓那一项。

6、根据学员不同情况进行专项训练。（握力等）

五、教学措施

1、教育教师热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提升锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。

2、运用体育对学生特有的影响，培养教师的美感和文明行为，逐步提升，

初中体育课堂工作计划 篇4

单元教学目标：

一.认知目标：

1、发展学生对运动(飞行)物体的时间感、空间感，以及其时空关系的判定能力。

2、进行软式排球的启蒙教学，让学员了解、认识什么是软式排球，知道软式排球的基本技术跟训练方式、游戏或者简单比赛的组织方式跟规则。

二.技能目标:

1、学生无法初步掌握准备姿势及移动的科技，建立对飞行物体的时间感、空间感，以及其时空关系的判定能力。并增加学生的身体素质、动作反应速率、灵活性和基本的'运动能力。

2、学生初步掌握软式排球基础技术的各类训练方式，学会一些软式排球的游戏方式及简单比赛的组织方式跟基本规则。

三.情感目标:

让学生认识锻炼身体的益处、体验到举办体育锻炼和参加软式排球运动的乐趣。培养对体育的兴趣跟积极、主动学习和团结互助的精神。激发参与体育活动的热情，为终生体育打下基础。

教学安排：

课次课的任务要求重点难点

1软式排球的起源与演进了解软式排球的特征以及兴起与演进过程。通过调动兴趣，使学生有想“试试”的欲望。

2准备姿势及移动才会掌握3种基本的打算姿势，能灵活的完成并步、滑步、交叉步、跨步、跨跳步和运动。重点：准备姿势的重心控制。难点：移动后的制动。

3了解、熟悉球性初步掌握垫球。能用不同部位，尝试连续垫球;双手垫球部位准确，能连续垫多个。重点：了解垫球动作。难点：多种部位的垫球。

4正面双手垫球初步掌握正面双手垫球的动作方式，通过游戏发展学生在移动中控制球的能力，体验软式排球运动的乐趣。重点：准确地击球部位跟用力。难点:控制球的方向。

5专项体能训练(一)发展专项身体素质协调性的培养。

6复习正面双手垫球进一步掌握正面双手垫球的动作方式，通过游戏发展学生在移动中控制球的能力，体验软式排球运动的乐趣。重点：准确地击球部位跟用力。难点:控制球的方向。

初中体育课堂工作计划 篇5

落实学校跟教研组的工作任务，把大学体育工作成为推行健康素质教育的突破口，以科学的管控促进高校体育工作全面健康发展，认真贯彻《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课

程标准精神。深化教学改革，全面推行素质教育。在体育教育教学中以教师为主体，培养学员的兴趣与求知欲，全面提升身体素质;争创学校的体育传统，培养全面发展的学生。

本学期是高中的最后一个学期，在扎实学习新课程变革和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的课堂计划，在训练学员身体素质的同时也要帮助人们成功完成最终的体育加试，助你们成功报考理想的大学。

一、学生状况分析

初三学生进入青春发育的高峰期，身体发育较快，个体型态演进差别较大，男生活泼调皮，表现欲强，女生则趋向于文静、内向，不偏爱活动，针对女性这一种类，可选用一些柔韧性强的跑步项目，提高他们的跑步兴趣;还有升学测试，运动量、运动强度应大。

二、教材的常识系统跟结构

本学期教学内容有：体育基础知识(篮、排、足球的基础知识)田径类、体操类、球类、韵律体操及民族特色体育。最关键的抑或学生高考体育项目的补习，如何让学员把握好中考项目的恰当运动科技及其挖掘出学生最大的跑步潜力是这学期体育课堂的重中之重。

三、目的任务

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的功效，在训练中利用学到的知识。并不断巩固和提升。

2、进一步提高体质，特别是柔韧素质和弹跳素质或者速度的爆发能力。

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

四、重点与难点

1、重点是必考项目：男：1000米，女：800米成绩的提高。以及立定跳远、男生引体向上、女生仰卧起坐。

2、难点是男生的坐位体前屈的教学方法研究。

五、教学机制与教改思路

1：随着学生身体跟年纪的下降，可多采取一些对抗性的游戏。

2：初中生对抗性强，可运用一些教学比赛，以提高教师锻炼身体的效果。

3：因材施教，分组时采取按照身高分组或按身体素质分组，以提高学员的自信心，在跑步中享受到训练的乐趣。

六、本学期教学进度安排

第一周-----第三周：体能恢复练习并且课间长跑的进一步强化练习，体育专业生的选材与训练工作

第四周-----第五周：50米跑的有关教学