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初中语文教研组工作计划五篇2021初中语文教研组工作计划(一)一、指导思想1.围绕大学的育人目标，以《中学英语课程标准》为基本标准，以促使和培养教师的学习数学的兴趣为基本任务，使学员养成良好的学习习惯跟构成有效的学习策略，发展自主学习的精神和合作精神;使教师掌握必须的语文基础知识跟听说读写技能，构成必须的综合语言采用本事。2.围绕教研组发展的要求，以教师成长为目标，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为借助，全面推进教研组的提升跟发展。二、工作重点(一)教研组本学期初中语文学科教研工作，要以课堂教学为中心，围绕规范和加强学科教学常规，经过组织学生进行课程跟课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来推动大学数学学科教学质量的提升。(二)各年级1.初一要落实高中与大学的衔接教学。初一学生在学校阶段学了高中数学课本，基本上到达了学校英文教学的要求，但也发生了需要的分化现象，初一学生应及早摸清情景，根据我校的实际，采取积极有效的举措，抓好中小学衔接教学。在这个基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的语文学习习惯。2.初二要培优补差，强化后进生的转化工作。课任校长对本班的后进生，要知道其观念动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。

3.初三教学应以本为本、以纲为纲。在扎实认真教好教材基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力推动学法指导和本事培养。异常是要仔细学习《考纲》和近几年平凉中考语文试卷，注意对统考动向的信息采集和考题研究，提高毕业班教学效益。三、工作机制1、加强教育理论学习。本学期教研组各位老师要经过网上下载、分散学习跟教研组会探讨交流等方法来学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，异常是应严肃学习跟理解课程标准中的六个基本观念，并用这些模式来指导平时的课堂教学，以提升课堂教学效率。2、做好教学常规的学习跟实施工作。在开学初的教研组活动中全组学生要扎实学习本校的课堂管理体制及常规要求，明确上课、备课、编写讲义、布置作业及作业批阅中的一些详细规定，使你们从观念上加强起来。在之后的听课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中，以体制为准则，对照检查，严格执行。3、建立大学数学教育教学资源库。本学期教研组将经过公开课、示范课、说课、评课、教学经验、优秀教案、高效作业、精品试题、个人总结、年级汇总和网上搜集等诸多方式来汇总建立大学数学教育教学资源库。

以后需要不断地向资源库添入新的资料，使资源库不断优化、不断更新，真正为我校高中数学教育教学发挥必须的作用。4、加快信息技术学习进程。教研组全体学生应学好电脑技术跟网络科技，能熟练运用基本信息技术，从而实现学科教学与信息技术的融合，为现在条件成熟后老师利用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件打下基础。5、撰写教育教学论文。全组学生要经过理论学习，不断反思、探索，并联系实际进取撰写英语教育教学论文。6、努力鼓励青年学生的成长。青年教员是英语组的一支生力军，教研组将经过听课、评课、说课、讨论等方法促其不断成长外，还要求青年学生拜经验丰富的老校长为师，经常取经，不断提高。7、搞好教研组建设。(1)本组共8人，初三3人()，初二2人()，初一3人()(2)教研组会议每逢双周召开(3)参会时应认真履行签到制度(4)教案按学校规定应环节齐全、资料充实、书写工整、有教后记、有周前备课，并且是课时案，在教研组会上统一批阅。(5)听完公开课后要在教研组会上认真进行讲课，评课时采取22初中英语教研组工作计划-沧浪客-岁月无声的形式，即大约提两个优点和两个缺点。要逐人逐个发言，并使组内书记员进行记录，构成书面材料备案。

(6)组内学生应多听课，同一年级、不一样年级的学生之间经过听课能够互相借鉴、扬长避短，从而到达共同提升的目的。(7)按照学校组织的安排，进取参加省、县培训，加强与外校的联络和交流，借鉴兄弟学校的经验。(8)将各类教研活动上构成的学生演讲、教学观点、书面材料、试题资料等迅速输入资源库。四、活动安排(一)九月份篇：1.制定本学期初中语文教研组工作计划2.商讨并建立教研组会议和活动要求3.加强初一级教师语文学习兴趣的培养，进行学习方法的指导4.做好初三级第一次月考英语笔试的考题命制、阅卷和讲评工作5.教研组参加高中数学公开课堂的讲课评课和小结活动(二)十月份：1.在组内传达并领会落实教研组长会议精神2.初一英语公开教学()3.初一公开课交流与备课4.分散学习《英语课程标准》、《基础教育课程改革纲要》等课堂理论5.配合大学做好教案作业大检查中作业教案的收交发放工作6.做好非毕业班英语期末考试的试卷命制、阅卷和讲评工作(三)十一月份：1.认真辅导，组织师生参与全国青少年英语本事竞赛2.各年级推行英语后进生转化与推动工作3.做好毕业班第一次月考英语笔试的考题命制、阅卷和讲评工作4.配合大学做好英语小作文大赛活动(四)十二月份：1.初二英语公开课堂2.初二公开课交流与备课3.开展复习课交流研讨4.配合学校做好教案作业大检查中作业教案的收交发放工作5.本学期各位老师的优秀教案、精品试题、教学经验、发言观点等输入教研组资源库内(五)一月份1、初一年级制定期末复习计划2、初三级做好英语期末考试的试卷命制、阅卷和讲评工作3、撰写教研组工作小结初中语文教研组工作计划(二)一、工作思路本学期初中数学备课教案范文，初中语文教研工作继续以全面实行素质教育为宗旨，以提升英语教学品质为核心，突出以人为本的语文教学观念，以课堂教学和校本教研为中心，以提升学生探究教材、探索教法、以教师学习方法的提高与学生课堂方法的改进为重点，规范新课程行为目标，依托网络教研，加大初中语文老师授课的力度，为提升英语课堂教学品质奠定基础，二、工作目标以提升大学英语教学品质为中心，加强理论学习，不断的升级观念，切实做好教师授课工作，努力改善学生自身能力，教育理论素养和课堂水平，促进学生专业发展，继续以课堂教学和校本教研为切入点，扎实推进行之有效的教研活动。

切实提高对教学的研究、指导和服务工作。进取开展校本研训、充分开展网络教研活动，加强对课改难点、重点的探究。着力提升语文课堂教学成效，抓实英语学科教学常规，确保课堂实效、高效，激发师生学习兴趣，促进教师发展，培养学员综合利用语言的本事。三、主要工作1、加强教育教学理论学习，认真钻研课程标准，不断更新教育教学理念要求数学老师要在仔细研读课程标准的基础上，深入研读课本教法，更新教学观点，转变教师教的方法与师生学的形式，重视学生专业能力的培养。要求大学教研组组织学生一直举办业务学习，深入学习各种教育教学理论、课程理论、课程标准跟专业知识，制订英语教研组相对独立的学习计划，并规定每天一次进行英语团体备课和理论分析，注意数学学习常识体系的调整，注重以话题为功能，强调学生综合语言利用本事的培养，在课堂中秉持以教师的学习为中心，帮忙学生发展多元智能。各校英语教研组要高度加强学生的业务学习跟理论学习工作，进一步加强学习机制，使广大语文老师养成读书、学习、记笔记和思考的良好习惯。鼓励学生参与自学考试，提高数学老师学历层次。2、扎实做好初中语文老师授课工作以人为本，加强学生团队、教研队伍的辅导与改善，提升师资水准和教研品质。

为了推动学生转变教学理念，深刻理解课程标准的各项规定，改善学生教学方法，积累教学心得，并发挥市、市级骨干教师的带头作用，促进教师专业发展，帮忙老师深入学习各种教育教学理论、课程理论、课程标准跟专业知识，养成良好的学习习惯，培养自学本事，注重个案教学，积累典型实例，学习推广。提高学生课堂教学本事。经过学生的语音、口语、听力、专业知识、计算机操作、远程教育资源的利用及对教材教法与设计的平台辅导，促进数学老师业务水平、理论水准和教学技能的不断提高，进一步提升学生的课堂基本功及教学本事。本学期拟用15个周、每周8个小时、共计120小时的集中学习，促进高中数学老师英语综合本事的提升。3、努力造就条件，加强研讨交流，为教师专业发展建立系统进取参与和推动校本研训。采取下校调研、听评随堂课、举办专题讲学、课例研讨、教学观摩等方法，以难题解决为载体，进取探索校本教研新途径。本学期拟定了七、八、九年级英语卷面分析暨英语教研组长会议，经过教研员的卷面探讨，组织任课教师进行研讨，对试题及教师答卷进行分析，并对自我本校的师生得分及卷面探讨进行汇报交流，使与会英语老师对我市的语文课堂现状有所了解，对未来的教学强调提议，同时，教研组长工作汇报交流，也为学校之间建立了互相学习交流的平台。

拟定了七年级英语“同课异构”教学研讨活动，经过此活动为学生建立互相学习、相互交流的系统。平时充分利用教研网络、专题座谈、课题研讨等，开阔教师视野，启迪教师智慧，广泛交流，构成教研合力，推动校本教研的健康发展。4、加强网络教研，拓展教研渠道本学期要运用教师授课中课本教法培训资源，加强对英语老师的课堂案例、教学设计、教学反思、教学体会、教学论文、教学讲稿、测试试卷的搜集和整理，力争让资料成册汇总，建立大学数学课堂资源库，建好学科网站、学科博客，利用网络交流学生课改的难题，给学生供给校际间的交流和学习的系统，尽可能的供给有效有用的教学资源。进取开展网络教研，拓展教研渠道，扩大教研覆盖面，提高教研效率，使校本研训网络化、常规化。5、加强兼职教研员、青年学生、骨干校长的培育工作，促进青年学生专业技能的提升，抓好青年英语老师团队的建设本学期将再次强化兼职教研员、青年学生、骨干校长的培养工作.要求大学教研组拟订青年学生、骨干校长的培养计划，对她们的做课、说课、教案、课件制作、教学反思，有计划的跟踪指导，定期或不定期的进行检测、课堂调研，以推动青年学生的全面发展，促使人们可适应新时期，新课改发展的还要。

同时，教研员要重点指导兼职教研员、引导他们适当的参加组织教研活动，发挥兼职教研员、骨干校长的助推、辐射推动作用。6、加强教研组建设，充分发挥基层教研组的作用，以课堂教学和校本教研为中心，认真抓好课例研究及课堂教学问题研讨工作应再次认真有效的举办团体备课活动，进一步提高和加强团体备课的资料跟步骤，增强团体备课的科学性和实效性，充分发挥团体智慧，把学生的独立构想与合作交流进行有机的结合，认真抓好课例研究及课堂教学问题座谈工作。组织学校校长召开课例研究工作，以随堂课、研讨课、汇报课、公开课、观摩课为主要实例开展课例研究、教学实例探究，结合各高校教学实际，扎实推进教研活动。同时，要引导和激励学生在探究中看到问题、解决难题，写教育叙事或实例预测，从实践上升至理论。教研员要经过课堂调研，对教学问题进行分类征集，对学生课堂中的难题要予以迅速的梳理、研究跟指导。加强毕业班教学工作的指导与预测，全面提升教育教学品质。拟定了九年级综合复习试卷网络交流活动，使九年级英语老师相互学习，取对方之长，补自我之短，调整自我的课堂，促进复习工作的有效推进。7、强化课题研究工作，加强课题研究的指导本学期将再次参加基层学校举行的课题研究，进取参与她们在课题实验中遭遇的难题的研讨，了解学校课题实验的课题、资料。

强化课题研究工作，加强课题研究的参与跟指导，力求构成“教研室——教研组——教师”一条龙的教育科研格局。初中语文教研组工作计划(三)一、指导观念：深入领会我校对教育教学的要求，秉持先进的教育教学模式，认真学习先进的课堂经验，努力把教师的语文基本功打扎实，加强听、说、读、写本事的培养和指导，使教师在这种方面的本事有所提高，为学生将来发展确立基础。二、本学期重点工作跟机制：1、全力推动第七发展共同体教育教学工作，加强与兄弟校之间的交流融合，开展教科研工作，深化学科高效课堂交流，进取构建资源库。2、加强课程建设，突出学生核心素养的培育，助推学生全面发展。3、加强教师团队建设，组织学生进取参加轮训，业务研讨，更新教育教学模式，完善知识结构，提高学生业务能力，提高老师教学的执行力。4、深化高效课堂的实践研究，深化学科传统课堂建设，优化课堂教学结构，大力推动教学方法方式与教师模式的改革，利用六环节教学方式，注重学科与信息技术整合，注重学科德育渗透。5、加强课堂常规管理，手写备课、超周备课、超周设计导学案或教案、题案。每两个月开展一次学科组听课、观摩课活动并进行交流讨论。学生作业及时处。6、校本教研常态化，每两周一次教研，有活动主题(围绕增强教师素质、学生思想教育、学习模式原则转变、学生学业评价等)7、认真全面推进减负增效。