学习笔记:中职教师备课模板.doc

中职教师备课模板篇一:中职学校电子教案模板及其写作 中职学校电子教案模板及作文要求 左思强 一、电子教案的写作 (一)电子教案的定义: (1)教案:教师讲课之前，以课时为单位设计的详细教学方案，就叫做教案。 (2)教案的类型:从写作方法分为教案分纸质教案和电子教案;从时间上分为课时教 案跟通时教案;从内容上分为详案、简案。 (3)电子教案:电子教案是计算机广泛利用于课堂过程中，教师用电脑撰写而成 的教案，是全部输入在电脑中的，也是学生自己上课所备的内容。这种教案可适应 现代科技教学应该，它与特色意义上的教案有巨大的差别，这个教案虽然是学生自 己上课要看，更主要是这些内容要投影到屏幕上，让学生也可看。教案中比如了教 师上课的全部板书、板画与一些用语言无法表达的动感情景，用这些方式的教案上 课可以完全不用黑板。用电子备课上课，可以减少教学容量、让教师在美好的声、 光、电等环境中学习常识，增强学习效果，这种教案方便学生随时更改、增删。电 子教案的类型:一是PPT 教案;二是WORD 文本教案。PPT 教案 侧重于教学使用。WORD 文本教案侧重于大学跟教育局检查工作使用。 (二)电子教案的写作 1、基本内容 主要包含下述内容: 课题:本课的名称。

课型:说明属于哪个类别的课，课的类型有新培训、复习课、实验课、实习 课、检查课、测验课、综合课、活动课等。 课时:说明属于哪个时间，第几学期，第几课时。 教学目的:亦称教学规定、教学目标，依照教学大纲要求，说明本课所应完成 的教学任务跟超过的课堂目标，本课程教师要把握、熟悉、了解的要领。在新课改 后，教学目标分为三维——知识与素养，过程与技巧，情感态度价值观。目标应具 有能实施性、可检测性、唯一性。每一节课中，课堂教学目标有三条左右的详细目 标即可。知识目标中，常用“知道”、“了解”、“理解”等语句来描述;技能目 标中，常用“学会”、“掌握”、“熟练掌握”等语句来描述;情感目标中，常用 “体会”、“体验”、“感受”、“认识”等语句来描述。 教学重点:是表明本课所需要缓解的关键性问题。教学重点应表现教学目标， 教学重点应根据教学目标，在对教材进行科学探讨的基础上而确认的更基本、最核 心的教学内容，一般是一门学科所体现的更重要的机理、规律，是学科思想或学科 特色的集中表现。它的突破是一节课需要应超过的目标，也是教学设计的重要内 教学难点:说明在本课学习时易造成困难和障碍的知识点或不易掌握的技能技巧。

重点不必定都是难点，难点一定是重点，也有些内容既是难点又是重点。 教法:教师为推动教学目标、完成教学任务，在教学过程中采用的方法与手 段。在课堂教学过程中，通常是以讲授法为主，不能事事都应学生去活动、去体 验。同时还有讨论法、发现法、读书指导法、演示法、讨论法、实验法、导学法、 辅导法、谈话法、 陶冶法、任务驱动法、交流法、互动法、练习法、开放式教学法、模拟教学 法、角色扮演法、案例分析法、项目教学法、理论实践一体化教学法、目标教学 法、读书指导法、参观法、现场教学法等。在备课中可以写出本节课中，使用的几 种主要教学方法。 学法:学生为推动学习目标，完成学习任务在学习过程中所采取的方法跟手 段，常见的学法有自主学习、合作学习、探究性学习、模仿学习法、比较学习法、 直接学习法、听讲学习法、问题学习法、实验学习法、预习法、快速阅读法、跟踪 学习法、拆卸学习法等。 教学实施:或称课堂结构、教学过程，说明教学的主要内容、教学方法、教学 步骤、教学活动、时间分配、师生活动、板书设计、教学方式(如理论课堂、实践 教学、讨论式教学等。 作业处理:说明如何布置书面或口头作业。 板书设计:说明上课时准备写在黑板上跟视屏展示的内容。

以多媒体课件为 主，以黑板为辅。板书必须应简明概括，体现内容， 突出重点，必须有“章、节、目”三级目录跟本节课中的内容摘要等内容。 教具资源:或称教具准备，说明辅助教学方法使用的软件、场地、教室条件说 明、教具准备、多媒体或电子教案准备、计算机、网络、投影机、系统软件、应用 软件、教学参考资料等内容。 设计动机:课堂教学过程中，每一个教学段的设计动机，或者是说就是要想实 现的课堂理念。体现学生为本、能力为本、发展为本的观念。 课后反思:是学生课后所编写的文字，包括思教、思学、思得、思误、思改等 内容。教师应按照学生课后学习的效果进行填写。课前教学设计中，预期的(知 识、技能、情感)教学目标是否超过,采用的教学方法和方法能否适合(这些)学生, 是否超过了最佳效果,是否应该进行适度的优化,教学难点设置是否确切,应当怎样 修正和改变,教学重点是否突出,教学难点是否突破,对教学过程中或许出(转载 自: 文摘:中职教师课件模板)现的难题，准备得是否周全,对于遭遇的不定因素处理是否合情合理,对于课堂上意外的突发事件处理及时正确, 2、设计要求 组织复习:组织课堂中职教案范文大全，营造学习氛围;复习旧知，奠定新学基础。

情境导入:说 明导入的形式、方法，达到的目的。 (设计独特的问题情境;设计正确的复习内容;使用科学的教 学方式;安排提问的学员，分配需用的时间节点。引入新课1,2 分钟。 精讲新课:妥善安排文本阅读;自主合作研究;讨论交流反馈;师生互动拓展;分 解教、学任务;选择教学方法;问题导向，启发诱导，生本教育。讲授新课 31,38 分钟，根据内容，时间能分多段。 巩固拓展:设计独特的实训，体现层次坡度密度;理实结合，板演结合，目标导 向中职教案范文大全，能力为主; 归纳小结:及时总结，适时反馈，师生互动。总结归纳3,5 分钟。 作业安排: 内容适量，知识适度，基础性、拓展性、能力性、趣味性并存。课后作业1,2 分钟。 3、编写方法: 依据教学大纲、教材的方法，从学员实际状况出发的方法，立足实际实用的原 精心设计。一般应依照下列规定:A.明确地建立教学目的，具体要求传授基础知识、培养基本技能、发展能力或者感情态度价值观教育的任务。B.合理组织教 材，突出重点，解决难点，便于学生理解并把握系统的常识。C.恰当地选取和利用 教学方法，调动学生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意培养优秀教师和提 高后进生，使全体师生受到发展。

二、中职学校电子教案模板及填写要求 学校名称: xxxxxxxx(必填) 专业名称:课程名称:任课教师: 授课教室:授课时间: xxxxxx(必填) xxxxxxxx(必填) xxx(必填) xxxxx(必填) 20 xx——20 xx 学年第xx 学期(必填) 篇二:教案模板重庆工业管理学校护理专业教案及讲义 篇三:实用 教案模板 山西省畜牧兽医学校 2015学年 第一学期 课程名称:中兽医学授课班级:********授课老师:******** 教案(首页) 教案(课时备课)