生活经验:幼儿教师学年自我鉴定(2)

在这一个月里，从教师们身上，我看见了为人师表散发出的夺目光芒，给了我实习生活带很多启发性的认知。在校时都会以为当一位幼儿教师肯定很好玩，很简便，但来到那里我改变了这个看法，每次上完一堂课我都有深的感慨：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!

看着带课老师帮女儿门开会，我严肃的学习她的讲课模式跟管理教学纪律的方式。即使那样，我还是遭遇了这些在校其间没有学过的，毕竟试教跟即将的之后的态度是不一样的。听课了后来我起初上课，孩子们还是如我想像中一样，乱成一团，根本不听我上课，之后我用小组比赛来管它们的纪律，这样不但无法培养人们的团队精神。还能够为教学带来一些魅力。慢慢发觉，孩子们开始理解我偏爱我，这是使我很开心的一件事了。我才发觉，原先对待小孩真的是要更加的用心，给她们多一点的关怀，他们自然都会喜欢你。

组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小朋友们安排节目，虽然我在实习之后更忙碌，但感觉到很充实。同时也知道了一件事，要做个好老师不仅应有丰富的专业知识以外，还必须要有其它课外知识，这样就能够使你的学生在跟你闹在一同之外还会尊敬你。这个时侯才知道，其实幼师还是很高当的，只要你用正态度去看待。就在这种忙碌的实习生活里，一个月也就这样过去了。

这个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印迹，因为这是见证我这么一个全新的蜕变。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的蜕变。而原先的青涩也随着风雨的淡忘转变得成熟。也许这正是成长的损失。每经历过一次，收获就多一些，成长也就既迈进一步。

幼儿教师学年自我鉴定5

回顾本学期的工作计划，我从六个方面进行一下小节：

一、作为一名儿童老师，首先需要在观念上严苛遵守师德规范、热爱教育事业，热爱并珍视每一个孩子。有了这些心情，师生之间就无法在一种和—谐的状况中交往，许多事情也迎刃而解。我们应迁就和认同幼儿、关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或恐惧、安静，我就会一视同仁。对脾气暴躁的幼儿，我会给与人们更多的关注，帮助人们树立起信心，走出自我封闭的要点。我班的_—x，刚来幼儿园自己坐在一角，不跟小朋友们在一起玩。每次我就会把他叫回来跟孩子们一起玩。引导他跟孩子们慢慢熟悉，慢慢融和，喜欢小朋友，喜欢同学，更喜欢幼儿园。不能冷落任何一个幼儿，让每位女孩都感觉到老师的关心。对可爱活泼的儿童，我则会提供合适他们的展现和体现空间。每天晚上或傍晚我们会播放节凑感较强的戏剧，让孩子们跳舞表现，展示自己的风采，不受任何压抑，同时能够促进一些非常安静的幼儿一起唱一起跳。人的觉得是互相的，老师的真挚，孩子是可感受到的。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等交往，让幼儿接受了你，就会以主动的心态接受你的'教育。

二、本学期我跟阚老师、陈老师共同担任“_(二)班”的课堂、保育工作。我班共有15名幼儿，和很多漂亮的孩子们在一起，我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个孩子都有自己的小脾气和气质特质。每次见到孩子们天真灿烂的微笑，许多痛苦的事情也会逐渐烟消云散了。

三、由于孩子们年龄小，初来新环境，很多小孩不能很好的适应，怎样能够使这种孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢?我们经常还会跟父母沟通交流，了解子女的个性特征或者爱好、不良习惯，认真核对一日观察表，与父母尽早交流孩子在园的生活状况。在与孩子们的接触中，我们彼此了解，互相培养和促进情感，孩子们也迅速适应了幼儿园的生活环境。俗话说：“良好的起初是顺利的一半”。在这一学期里，孩子们的变化巨大了，从“哭哭闹闹”不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关心他人、帮助对方的小儿子、小姐姐。这些小儿子、小姐姐不仅学会了课本上的知识，更重要的是他(她)们变的信心了、有看法了。他们会看到问题、提出疑问、解决难题，渐渐喜欢探索一些新鲜事物了。我们班的孩子，在整合课程上动手能力相当强，孩子们愿意贴一些小贴画，基本上都可正确的贴上。也愿意做一些小手工。

四、善于与父母沟通。在幼儿园工作中，家长工作是非常重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。我的班里还有一个孩子是坐小孩车的，我们与家长们面对面交流的机会非常少，于是我们采取电访和写宝宝本的方式，定时向父母反馈幼儿在园学习、生活状况，同时也听取家长们的看法跟建议。如果有儿子发生突发状况，我们也会立即与父母电话交流或上门家访。一学期来，我借助多种渠道与家长沟通，让父母尽早了解子女在园的一些状况，做到家园共育。

五、在日常工作中，有时也会情绪会压抑，但是经过冷静和思考之后，特别是想到孩子们天真的笑脸和许多趣事，心态都会自然调整回来，继续把精力投入至工作中去。

六、在未来的工作中，我最会变得踏实和尽力，关心和关爱每一位孩子，让每一个孩子都可健康的成长。

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