反思与总结:初中历史课堂经验总结(2)

作为年轻学生，能认真制定计划，注重研究大学课堂理论，认真听课和课堂，积极参与科组活动和教研组活动，上好公开课和平衡课，并可一直听各同学的课，从中吸取教学心得，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状况站在教坛，以亲切、轻松、认真的形象去应对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学员把握好科学常识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和崇高的人格。

教育是公益事业，为培育高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特征去点拔鼓励，对于某些差生，利用课间多次倾谈，鼓励其建立恰当的学习态度，积极应对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的标杆，让学生塑造自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的理念，树立崇高远大的梦想。

作为教高中历史课的同学，明白自己对课本的生疏，故在课前做到认真听课，多方面去收集相关进行资料。为提升每节课的进行效果，教学品质，本人除重视研究教材，把握好基础、重点难点外，还配备多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样方式。通过培养教师学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学品质，按时完成教学任务。

通过一学期努力，能建立好复习计划，并可仔细备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但因为本学期授课时间较短，复习内容繁多，复习比较仓促，同时发现巨大一部分学生接受能力较好，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修大学，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩已达所想。

在之后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水准，还要多下功夫加强对某些差生的补课，相信一切疑问就会迎刃而解，我也坚信有耕耘总会有收获!

初中历史教学心得总结5

转眼之间，__年夏季学期的教学工作已经结束，回首过去，特对本学期本人的教育教学工作进行总结和解读，以不断提高自己的教育教学水准。本人在这学期担任__二中初中90、98班、高三74班、初三88班四个班的历史课堂工作。这四个班级的教师不仅年级不一样，但基础最弱，有一部分学生学习劲头明显不足;在巨大程度上制约了历史教学工作的推进。虽然74班和初88班的教学工作尚未结束，但是在其它方面既提高了不少工作量。针对以上的班情、学情，本人实行了下列各种机制：

首先，加强自身的修养。从开学前夕，本人即深入学生当中，了解学生学习历史的状况跟见解，以便于现在的历史教学工作无法有的放矢。在此基础上，在与学生的交流与交谈中，以极大的爱心和公平的态度去关心、爱护每一个学生，在帮学生塑造良好的道德旗帜的同时，让学生在心理上提高对历史学习的兴趣，引导学员学好高中历史的第一步。

其次，提高自身的教学素养和能力。为了尽力提升教育教学品质，本人几乎是身体心地投入到教育教学中去，认真学习，深入探究教材、教法，虚心向有心得的学生请教和学习，积累更多宝贵的教育教学心得认真探究学生的学情。在教研环节当中，努力做到“既应备教法，又要备学生”，二者同时进行。经过充分的听课，调动学生学习的切实主动性，同时注意自己的对历史课堂的驾驭和控制、引导能力，并结合新课程改革跟云安__年高考新方案的要求，努力使教师作为历史教学的“主角”，教师则作为教学的“导演”，从而对传统的历史教学方式进行构建、推陈出新。

第三，在上课环节中尽力贯彻“让教师作为历史教学的‘主角’，教师则作为教学的‘导演’”总原则。帮助学生理清历史常识线索的基础上，把历史课本上现成的常识使学生去看、去掌握。引导学员创造与当堂课所学历史常识相关的历史语境，让学生在快乐中和体验中，加深对本课所学知识的理解跟掌握。当然应尽量减少原先的“满堂灌”“填鸭式”历史课堂，而且适当的降低相关常识的练习量，以巩固学生对所学知识的掌握。

课后注意对教师所做的训练进行认真、及时的批改与讲评，对看到的弊端及时地进行改正。而学生自己则另外还要迅速的对本节课的课堂教学进行思考与自我评判，在思考中推动对教育教学心得的小结，并试图改善自身的教育教学水准，实现增加自身教学能力的目标。

在教学成绩方面。

经过本人和全体老师的共同努力，在大学组织的期中考试中均获得较多的成绩;当然，本学期还有一项最大的挑战--期末考试。为此，本人和全体师生将再次共同努力，加强复习引考工作，并有针对性进行部分辅导，指导学员在最后阶段的竭力冲刺，争取再创辉煌。

本人深知“学习无止境”，教学工作只是那么。所以，在未来的历史教学中，本人将继续努力，提高自身教育教学能力跟教学水准，更多的积累先进的教育教学模式，以更好的适应将来的挑战。作为一名学生，更需要尽力学习，加强自身的素质。因为唯有那样，才能以身作则，树立楷模。这是我近一学期来的最大感受。