教师课堂教学经验技巧体会

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在演进，时代在前行，学生的特征跟问题也在不断发生着差异。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时看到、研究跟解决教师教育和管控工作中的新状况、新难题，掌握其特征、发现其规律。下面由小编来帮你们分享学生课堂经验的感想，欢迎各位参阅。

教师课堂经验的技巧1

一个学期以来，我可认真地做好自己的本职工作，积极投入新一轮课程变革试验中，将增加教学水准与观念理论水平结合出来，从而不断的健全自己，教师教育教学工作个人总结。同时，热爱学生，努力为学生的发展提供机遇。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有方法地举办。现对本学期教学工作进行解读与反思，以推动未来的工作更上一层楼。

首先在观念方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育宗旨，尽职尽责，教书育人;同时面向全体师生，热爱、尊重、了解跟严格规定学生，不同情、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求教师做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的举止，认真的参与政治学习，不断的提升自身的政治能力。加强学习，不断更新教学模式.。作为新课程试验的学生，我坚信学习的重要性。所以，在实践中，我尽力学习《课程标准》等课堂理论，从而丰富更新自己的大脑。紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学理念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合上去。将理论联系至实际教学工作中，解放思想，更新观念.。确立了"一切为了人的发展"的教学模式。树立"以人为本，育人为本"的观念。

其次，本人无法严格执行学校的作息时间，不请假，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题浪费上课，给学生做了极好的表率。

第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新课本，将用书、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥教学45分钟的作用，尽可能减轻学生的学业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合学校的教育方式、教育体系。与此同时，向身边的有心得的学生学习，积极参与授课、评课活动，努力改善自己的教育理论水准;同时在业务上精益求精，积极构建多媒体、网络教学，拓宽教学新思路;与此同时，采用灵活多变的方式，例如发言朗诵会、读书活动等活动，调动学生学习积极性，提高教师的学习成绩。具体做法如下：1、深入钻研教材，备好每一堂课。能按照教材内容及教师的实际，拟定教学方法，创造性地使用课本，编写相当实用性的教案，教案中表现学法的指导。

2、努力改变教学方法，提高教学品质。在课堂上，大胆改革特色的教学方法，把自主学习、合作学习引入教学，注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分展现学员的主动性，让教师学得容易，学得轻松，学得愉快。同时，在每一堂课上都充分考量每一个层次的教师学习意愿跟学习能力，让各个层次的学生都受到增强。

3、精心设计练习，认真批改作业。力求每一次练习都有针对性，有层次性。同时对教师的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将它们在作业过程发生的难题做出分类总结，进行讲评，并对于有关情况迅速改进教学方法，做到有的放矢。同时按照教学内容布置实践性的作，如，设计手抄报等。

4、做好学科培优转差工作，全面提升教学品质。对于学习能力相对好的学生重视它们在最深层次上的学习跟研究;对于学习能力相对困难的学员，从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学，促使人们可以迅速跟上其他同学的步伐。

在课后，为不同层次的学员进行相应的培训，以满足不同层次的学生的意愿，避免了一刀切的弊病，同时加强了后进生的培训力度。通过一学期的不懈努力，本班的优生在在研究问题、预习、解决难题等方面有了较大的提升，在数学大赛中赵畅、蔡少男等老师荣获一等奖;后进生学习积极性也有所提升，能自觉完成作业，考试不及格的数量也随之降低。

5、认真做好教学反思工作，不断提高自身的业务能力。授课后迅速记载本课课堂的顺利跟失误，能够非常真实地从教法的选择、教师的教案、教学目标的要求与教师的思维水平及课本的撰写等方面加以分析，寻找问题出在那里，并可强调未来的变革措施。从而不断总结经验，吸取教训，改进教法，提高自身的业务能力。

6、积极参与教研活动，努力改善自己的理论水准。在备课组教研中积极演讲，在课堂目标，教材处理，规划教学步骤，创设问题情境，化解教学疑问，促进教师心智发展上，善于提出自己的看法与提议。在大学的教研中，敢于提出自己不同的看法跟发表自己的意见。

第四、教研方面：自己不仅可一如既往地仔细学习、深入研读外，积极参与各类教科研活动，制定教研计划，并按计划进行学习、交流、研讨、反思，积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学实例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方式、严谨的心态、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。

第五、在班主任工作方面，首先强调思想政治跟道德教育。其次抓好学习方法的转变。三是加强学校卫生，树良好形象，四是切实稳妥地展开学校竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴班级的先进经验，，对学生进行量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。与此同时，积极推进各种班级文化娱乐活动，活跃学校氛围，融洽师生情感。五是切实会同各学科老师积极备好教师，探讨教育学员的方式，同时积极同家长联系，及时了解、掌握学生状况，共同管理教育学生。

第六、 存在的难题和尽力的方向：

新一轮课程变革带来我们新的挑战，同时也帮老师的蜕变带来了契机。回顾一学期的工作，发现也存在一些疑问与问题。如，班级的学困生还非常多;平时的学习还不够，自身的教学理论还非常欠缺;在教学心得论文的编写方面非常少动笔;课题的实验上摸不着边;备课有个性抓不准等等弊端。还如，课堂上：1、教师在教学中怎样处理好放与收的关系?

2、如何处理好个性发展与全面提升的关系?如何做到既尊重教师又达到物理课堂优化的难题? 3、教师对课堂教学中怎样做到关注三个维度目标、如何有效进行融合?这些有待于，在未来的工作尽力进。

今后努力方向：

1、树立先进、正确的教育观。要确立现代学生观，学会以发展的心态对待每一个学生。相信学生的很大潜能，并尽力去探寻发掘;在教育教学活动中弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

2、加强学习，主动地进行知识的升级跟"充电"，自觉拓宽知识领域，了解所教学科的演进动态和各学科之间的互相联系，将最新的、最实用的常识和技能传授给学员。同时主动掌握、使用跟开发以计算机多媒体为代表的现代教育科技的常识和技能，为使用校园网，发展现代远程职业教育奠定基础。

3、加强对课堂教学的探究，争取产生自己的课堂风格。努力将新课程理念推进到教学上，以"引导学员学会预习、学会交流、学会合作"课题实验为借助，从转变学生的学习方法为课题入手，不断探索现代课程变革的路子。

4、善于学习，勤于动笔。每学年学习一本教育教学著作并做好学习领悟，平时认真阅读有关教学理论刊物，结合自己的课堂研究每学期撰写一篇非常有价值的教育教学论文，从而不断提高自身的教学理论水准和科研素养。

一分耕耘一分收获。然而，成绩代表过去，未来还须努力。在日后的工作与事业中，自己将再接再励，以细腻的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。

教师课堂经验的技巧2

本人20__年9月走进了天涯镇红塘小学，几年来，在这个美好的校园里。在校领导、老师的指导、帮助下，通过自己不断地学习、实践、反思，在教育教学模式、教育教学工作及教育教学研究素养等方面有了新的进步，在教育教学也起到了切实模范作用。

一、思想上强化师德修养，提高道德素养

认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律规章;认真学习严格依照“有事业心、有责任心、有上进心”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”的规定去完善自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格规定，耐心教导;对待朋友做到：团结协作、互相体谅、友好交往;对待父母做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。

二、 工作中开展课改理论学习，提高教育教学水平

随着国家教育新课程变革的推行，自己可切实投入到课程变革的潜心中，认真参与新课程改革通识学习和辅导，认真学习课程变革的基本理论，通过学习，更新了教育教学理念，开阔了视域，拓宽了想法，实现了教育教学理论的升华，尤其对体育学科课程变革的基本观念：一、坚持“健康第一”的指导观念，促进教师健康成长;二、激发师生兴趣，培养教师终生体育的观念;三、以人为本，重视学生的主体地位;四、关注个体变化与不同需求，确保每一个学生受益有了确立的了解。对学生课堂行为的规定：一是重传授向重发展转变;二是统一规格教育向变化性教育转变;三是由重学生“教”向重学生“学” 转变;四是由重结果向重过程转变;五是由双向信息交流向综合信息转变;六是由居高临下向公平融洽转变;七是由教学模式化向教学个性化转变有了深切的理解。并在教育教学实践中大胆尝试。

在教学中，我遵循新课改的基本观念，积极构建适合于学生发展的课堂组织方式跟教学方法，重点在于：

(一)加强对学生学法的指导，引导学员学会学习。

1、提高学员自学、自练的素养。指导教师学会模仿，提倡师生在模仿中学习，并引导学员提升自学、自练的能力。

2、给学生提供合作学习的氛围。在教师自学自练的基础上，组成4-6人的学习小组，让学员互相观察、相互帮助、相互纠正，使教师在合作学习的氛围中，提高发现出错和纠正错误的素质，不断提高动作质量，并在合作学习的过程中教案范文 教师活动 学生活动，发展社会交往能力。

3、为学生提供机会，培养人们的创造力、竞争力及迎接挑战的。在教学过程中。有些内容教师只提要求，不讲原则，让学员自己去尝试学习。

4、发挥教学民主，注意征求师生的看法，与教师一起研究跟改进教学方法，让学员以适度的方法对教、学过程跟结果进行评判。这样又可以把学生的智慧跟力量融入到教学过程中来，又可以让学生在互动的过程中增进理解，不断改进教学工作。

(二)加强教法研究，提高教学质量。

由于体育课程标准大大拓宽了原本体育课的学习领域，这对担任体育与健康的学生强调了更高的规定，完全摒弃原来体育课的教法仍然不能满足课程标准的规定，如何在课堂中开展对教师心理健康跟社会适应能力的关注，促进学生运动兴趣的维持跟良好行为习惯的养成，是学生必须非常留意研究跟重点。为此，我在教育教学中注意按照学生自制力和理解力相对较多、情绪变化较大而身心发育较快的特征，着重采用了主题式、情景式的教学方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生的运动兴趣，使学生自觉、积极地进行体育锻炼，在玩中学、在玩中练。此处还充分注意到学生在条件、兴趣跟运动技能基础等方面的个体变化，根据学生差异确定学习目标跟评判方式，并强调相应的课堂建议。使每位教师都可感受到学习跟成功的真谛，以满足自我发展的应该。

体育新课程改革实践中初见成效，本人编写的论文《让农村体育教学走进新课程》，荣获三亚市20__年度“有效课堂，论文教学设计”评比一等奖;此论文同时荣取得20__年海南省“教科杯”小学体育教育教学论文评比活动中二等奖。

三、 在学校工作中敢担当重任

这几年来，本人在大学的教育教学工作中，担任班主任认真做好班主任的学校管理跟教育教学的工作或者很好的完成各班的体育教育教学工作任务，体育课堂工作成绩突出。除此之外，在大学的行政管理工作中，担任大学的少先队辅导员工作并兼大学的考勤小组工作，在工作中认真负责，敢于采取，勤奋创新，成绩明显，也受到了大学领导老师们的好评和奖励。

四、主要工作业绩。

20__年11月在三亚市第__届中小学生田径运动会中，本人担任天涯镇中心校代表队主教练带队参赛，荣获得小学组全体总分第一名的好成绩。

在20__---20__学年度教育教学工作中，表现突出，成绩明显，被中共天涯镇委天涯镇人民政府评为“优秀教师”称号。

20__年11月在少先队辅导员工作中，勤奋工作，成绩显著，被共青团三亚市委，三亚市教育局，三亚市少工委联合评为“三亚市优秀少先队辅导员”称号。