幼儿园健康活动教案范文精选五篇_金融/投资_经管营销_专业资料

幼儿园健康活动教案范文精选五篇中班健康教案篇一 活动目的 1.进一步了解脚的功能。 2.享受跳舞的乐趣。 3.提高自理能力。 活动准备 录像机、舞蹈演出录像带。 红色、黄色和白色的水彩、海绵。 大纸板。 录音机、音乐录音带(有快、慢节奏)。 活动过程 1.播放演出表演的录像带，引导幼儿欣赏表演者的舞姿和服装。 2.提议幼儿一起跳舞，跳舞前，老师在地上铺上几张大纸板，并 把几块海绵分别放进黑色、黄色和白色的水彩里。 3.请幼儿脱下鞋袜，踏在海绵上，当两只脚都沾了色彩后，随着 音乐在大卡纸上自由舞蹈。 4.跳完舞后，老师帮助幼儿把脚洗干净，引导幼儿自己穿鞋袜。 5.请幼儿说说跳舞的体会幼儿园健康教案范文，并讨论一旦脚生病了，不能做什么活 动，如何保护自己的双脚。 6.等大卡纸干透后，老师协助幼儿剪下脚印制作拼贴画 7.请幼儿试着找找自己的脚印，然后观察脚印上的纹理。总结分享 请幼儿说说最喜欢的拼贴画。 活动评价 1.能说出脚的功能。 2.享受跳舞的乐趣。 3.能自己穿脱鞋袜。 中班健康教案篇二 开心吧 活动目标 知识与技能：懂得情绪愉悦有利于身体健康。 过程与技巧：初步学习正确的方法缓解不快乐的心态。 情感态度价值观：引导幼儿逐渐养成积极自信的生活态度。

教学重点、难点 教学重点：懂得情绪愉悦有利于身体健康。 教学难点：初步学习正确的方法缓解不高兴的心情。 活动打算 活动过程 步骤 1： 一、情景感知，理解每个人都有心情。 1、出示照片 1(一个小朋友当时值日生之后露出甜甜地微笑。) 问：图上的小朋友怎么了?为什么?平时他们会这么吗?为什么呢? (和幼儿讨论过后得出情绪：开心。)2、出示照片 2(一个小朋友自己带到幼儿园的图书被撕破后更生 气。)问：图上的小朋友怎么了?为什么?你们有过这种的经历吗?(和幼儿讨论过后得出情绪：生气。)3、出示照片 3(一个小朋友看见鱼缸里的小金鱼死了，表现得非 常伤心。)问：图上的小朋友怎么啦?为什么?你们也会这么吗?为什 么?(和幼儿讨论后得出情绪：伤心或不高兴。)4、出示照片 4(一个小朋友因为不会系鞋带而烦恼。)问：小朋 友怎么啦?为什么?你们会系鞋带吗?如果他们遇见了不会做的事情会 怎么样?为什么?(和幼儿讨论后得出表情词：发愁。)5、教师小结：每个人在遭遇各种各样的事情时，心里就会有不 一样的体验，喜、怒、哀、愁等，这种体验我们叫它心情。设计动机：在第一个环节中，让小孩观察富有生活氛围的照片， 和同学一起讨论生活中常常会遭遇的事情，让幼儿尽情的看看自己 是否也会这么，在观察和探讨中理解每个人都有各种各样的心情， 喜、怒、哀、愁。

步骤 2：二、讨论分析，知道好心情有利于我们身体健康。1、师：心情是我们的好朋友，一份好心情能令我们过得很开心， 可是一份坏情绪仍会把一切都搞得很糟糕，那么我们在什么时候心 情会好，什么时候心情会坏呢?好心情坏心情(教师依据幼儿回答的状况填在书面表格中。)2、你们平常心情好的的时侯多而是心态坏的之后多呢?为什么? 心情好的时侯他们会用哪个色彩来体现呢?请他们为自己的心情配色。(出示色彩卡，请幼儿为不同心情配色。)开心生气伤心苦恼(注：每一个心情都有娃娃头表现，有助于幼儿理解这种情绪。)3、幼儿操作结束后，教师小结分析幼儿的配色情况。教师小结， 好心情时我们会用明亮的色调来体现，坏情绪是我们会用深暗的颜 色来体现，看来孩子们都偏爱好心情咯，不高兴就是生气，生气不 仅不使人偏爱，还会对我们身体造成坏的妨碍。生气的之后，人喝 不下饭，睡不好觉，身体越来越差，所以我们应尽量不使自己生气， 把生气这个坏习惯消灭掉。好的心态会使我们快乐地过每一天，让 我们身体健康。设计意图：在第二个环节中，我用表格的方式记录孩子们的好心 情跟坏情绪，同时还令她们给心情配色，让人们理解好心情与坏心 情的不同，感知好心情会帮我们增添欢乐。

步骤 3：三、体验理解，寻找到缓解不快乐情绪的方式。1、好心情会帮我们增添欢乐，可是有几只小动物不高兴了，看 看他们如何了?(出示两幅图。)图 5：斑马先生跟小狮子抢皮球脸上被小狮子扔皮球给吓坏了。图 6：花猪小姐终于有很多玩具了，还要父母帮她买玩具，妈妈 不肯，它就生气了。引导幼儿理解斑马先生跟花猪小姐这时的心态更坏。2、怎样能够使它们显得高兴呢?狐狸大婶开了一间开心吧幼儿园健康教案范文，我们 去听听吧。(出示书本第一页的场景。)哇，斑马先生跟花猪小姐在 狐狸大婶的高兴吧玩的多开心呀。狐狸大婶的高兴吧真奇妙，它们 是如何变幸福的呢?(让幼儿仔细观察图画并提问。斑马先生在吃冰 激凌而变开心了，花猪小姐在跳蹦蹦床而变快乐了。)(教师再幼儿的提问基础上再总结，让幼儿懂得心情不好的之后 可以采取其它适当的方法发泄不高兴的心情，让自己更加高兴起 来。)3、你们还有其它更好的方式使他们更加开心吗?(引导幼儿尽情的探讨回答，同时迅速引导回答正确的幼儿，让 幼儿感知可以有不同或这些的方式缓解不开心的心情。)4、幼儿回答后使它们把她们自己觉得好的方法记录在操作卡第 2 页“我的高兴法宝中。”5、幼儿完成操作后，教师简单总结本次活动的内容。

心情是藏 在我们每个人心中的小精灵，我们有时高兴，有时生气，有时难过， 不过，我们应学会调节自己的心态，让我们随时保持愉快的心态。 遇到不高兴的时侯，可以听唱歌，跳舞蹈，玩玩玩具，看看电视或 者用他们刚刚记录的诸多好的方法，这样我们能够使自己快乐起来， 就能天天拥有好心情，你的幸福才会成为你们的开心，我们身边就 会充满欢乐!设计意图：在第三个环节中，我借助让幼儿观察斑马先生跟花猪 小姐不高兴的心情，让幼儿到青蛙大婶的快乐吧去听听，看狐狸大 婶是如何使他们更加开心的，然后再使幼儿想出更多更好的方式使 它们显得开心起来，同时做好记录使幼儿在看看画画中理解如何用 正确的方法发泄不高兴的心情，让自己开心起来，让幼儿在激烈的 讨论大学会如何快乐。(附板书)好心情：妈妈给我买玩具我很高兴我到动物园玩很开心我看动画片的时侯很开心……坏情绪：别人打我最不开心我的玩偶被对方抢去了我最不高兴我父亲患病了我最痛苦中班健康教案篇三好孩子不认性[设计动机]孩子的“任性”是让父母头疼的事情，而成人不正确的教育方式 是导致女儿任性的主要因素。孩子的任性，用恐吓和打骂的方法是 不可取的，这种方式能使幼儿暂时有所收敛，但会造成逆反心理。

因此，教师应恰当对待儿童的不合理规定，加强正面鼓励跟教育让 幼儿情绪愉悦减少任性，逐步提升幼儿的自我约束力。本次活动学生借助采用儿童喜爱的“讲故事”“做游戏”等方式， 让幼儿在看看、听听、讲讲中，在老师正确的鼓励下，懂得任性是 一种不好的行为，在“应该如何做?”的环节中，不断提高自控能力。 以超过克服“任性”的教育目的。[活动打算]1、“我要吃冰淇淋”看图讲述图片 36 张。2、“应该如何?”任性教学课件。3、“谁对谁不对”教学课件、图片及笑脸娃娃、哭脸娃娃 36 张。[活动目标]1、让幼儿了解哪些是任性，知道任性是不好的心理品质跟行为。2、能学会初步有意识地控制自己的心情跟梦想，使之合乎当时 的客观要求。[重难点分析]重点是使幼儿知道哪些是任性，任性是不好的行为，应该改掉这 一弊病。难点是初步学会有意识的控制自己的心态和梦想，使之符 合当年的客观要求。[活动进程]一、通过看课件“涛涛、娇骄、牛牛”的故事，让幼儿了解哪些 是任性知道任性事不好的行为。1、幼儿看课件，提出疑问。三位小朋友这样做对吗?为什么?他们是什么样的小孩?什么是任性的小孩?2、教师小结：这三位小朋友都是任性的小孩，是你们不偏爱的 孩子。

任性就是自己想得到的东西或想做的事情，不管条件容许或不允 许非要达到目的不可，任着自己的性格去做，并不听从大人的劝诫。 这样做是不对的。是不好的习惯。二、在幼儿认识任性的基础上，通过谈话“怎样做?”以此提升 幼儿学会有意识的控制自己的不良情绪。1、提问：你告诉“三位小朋友”应该如何做?2、教师小结：在儿童讨论如何做的过程中，引导幼儿做一个听 从反驳，懂道理的好孩子。三、通过看图讲述《我要吃冰淇淋》使儿童明确任性带来的不良 后果。1、幼儿每人一张图片分小组自由讲述，并学习概括故事的内容。冬冬由于任性遇到了如何的麻烦事?2、教师小结:任性的小孩不但你们不偏爱它，而且还攻击了身体 住进了学校，任性一点儿好处也没有。四、巩固知识，做游戏《笑娃娃和哭娃娃》。方法：通过看课件行为判定《谁对谁不对》巩固幼儿以上所学内 容。在恰当的行为照片下方，贴一个小笑脸，反之，亦然。 幼儿游戏后，教师播放课件，验证对错。 五、结合幼儿自身实际，不断提高了解。 1、请幼儿讲一讲自己任性的事情。 在生活中，你是一个任性的小孩吗?以后必须如何做? 2、教师读几篇家长来信，目的在于正面鼓励幼儿，自觉做一个 不任性的好孩子。

六、歌表演《好孩子不任性》。 以自娱自乐的方式，让儿童体验不任性的小孩会受到这些幸福， 保持愉快地心态。活动结束。 中班健康教案篇四 为什么会肚子疼 活动目标： 1、知道造成肚子痛的几种原因跟防止疾病的一些知识。 2、愿意参加科学观察活动，会看到问题。 活动准备： 1、多媒体课件 2、显微镜等实验器械活动过程： 一、导入活动： 出示课件，教师和幼儿一起唱《邋遢大王》 二、交流探讨，初步认识肚子痛的缘由： 小朋友，邋遢大王为什么会嘴巴疼?放课件小结：小朋友，引起我们肚子痛的缘由有许多种，你喝了 太多的水果，暴饮暴食，可能会引起腹部疼;喝生水或吃许多生冷的 食物可能会引起腹部疼;吃变质的水果有也许导致脖子疼;不洗澡就 吃东西可能会引起肚子痛。三、进一步认识肚子疼的的缘由：1、实验，了解不洗澡吃东西会嘴巴疼的缘由①出示两杯水(一杯清水、一杯洗过手的脏水)请幼儿观察有哪些 不同。你们想知道里面有哪些嘛?“老师这里有三台显微镜。显微镜能 以发现我们肉眼看不到的西，我们来做个小实验，一起来看一下， 这杯脏水里究竟有哪些?(指导幼儿实验)②讨论：你看见了哪些?③放课件小结：小朋友这些就是你们在显微镜下面发现的病菌、 蠕虫和大肠杆菌，它们会寄生在你的胃肠道内，释放毒素，让人生 病，这么多的病菌和老鼠跑到我们的身子里面，我们的屁股就会生 病经常痛了。

2、放课件《小杉肚子疼》提问：“小杉为什么会肚子痛?”幼：“吃冰棒，吃了很多的西 瓜，喝了好多汽水，喝生水，吃完东西就乱跑……”放课件小结： 小朋友你吃了许多水果，这些饮食经常堆积在你的胃肠道内，无法 消化，会引起你的胃部生病，引起胸部疼。你吃生水，或者常常喝 生冷的水果，就会让你的胃部凉凉的是肠胃痉挛，这样肚子就会生 病经常痛了。变质的水果上面带有大量的有毒物质，吃到胃部里面， 会产生呕吐，腹痛的后果，引起我们肚子痛。四、交流探讨，了解肚子疼的处理方式：师：“你屁股疼的之后母亲是如何做的?”小结：肚子痛之后要 去看医生、按时服药;还可以外敷、喝凉水、进行按摩…五、引导儿童知道预防肚子痛的方式如何做能够减少我们的屁股 疼呢?放课件小结：小朋友，要让我们的屁股不感冒、不痛，见到自己 喜欢喝的水果，不要吃太多，暴饮暴食最容易使我们的胃部生病;生 水上面带有大量的病菌，千万不要喝生水;生冷的水果也应尽量少吃; 不喝腐烂发臭的水果;最重要的就是千万不能用脏手拿东西吃，防止 病从口入，这样我们的屁股就不会生病不会疼了。六、活动结束：我们应做一个讲卫生、爱清洁的好孩子，这样我们的身体能够棒 棒的。

在《洗手歌》中结束活动。中班健康教案篇五肠胃小闹钟【活动目标】1、知道定时的睡着、按时睡觉是身体的一种需要，常吃零食会 影响人体不利。2、初步的知道人体生物钟，能够写出什么时间该做哪些事情。3、愿意提早的进食，控制食品跟正常的作息。【活动准备】1、闹钟一个2、熊宝贝大照片或长毛绒公仔一个，熊宝贝的屁股上有一个可 以拨动时针的钟。3、幼儿用书：《肠胃小闹钟》。【活动过程】一、出示闹钟，表演熊宝贝的每天生活老师：早上闹钟响了，熊 宝宝起床了，该睡觉了。师：中午闹钟响了，熊宝贝肚子饿了，该喝午饭了，吃完晚饭该 吃午饭了。师：晚上的时间到了，熊宝贝肚子饿了，该喝晚饭了，吃完午饭 看一会电视熊宝贝就瞌睡了，该晚上了。二、引导幼儿讨论为什么应定时间晚上、按时睡觉、让幼儿初步 理解人体生物钟的意思。师：熊宝贝为什么这种之后要做很多事情? 讨论：你有过到时候就想喝水、就像睡觉的觉得吗? 三、让幼儿看小熊表演，并认识常喝饮料会妨碍正餐的胃口。 表演：小熊早上、中午乱吃水果，老师拨动小熊肚子上的钟提示 生物钟的蓄乱，到洗澡时间就不想吃。 师：小熊这样乱吃水果，身体会有哪些感觉。 讨论：如果我们不遵循人生生物规律会怎么样? 四、引导儿童讨论：如果爸爸妈妈饭菜还没有做好，自己肚子饿 了如何办? 师：可以先喝一两块饼干，但不能多喝，或在小孩的允许下先吃 菜，或者帮助爸爸妈妈做一些事情，争取大家还能快一点吃到饭菜。

五、让幼儿完成幼儿教材上的训练“这是该做哪些”加深对身体 生物钟的知道。06-15|幼儿中班语言教育课件 2020 优秀范文四篇 06-15|2020 幼儿中班语言教育课件优秀范文四篇 06-15|幼儿中班语言教育课件优秀范文四篇 2020 06-15|幼儿中班语言教育课件优秀范文 2020 06-15|幼儿中班语言教育课件最新范文四篇 202006-15|幼儿中班语言教育课件最新范文 2020 06-15|幼儿中班语言教育课件最新范文四篇 06-15|2020 幼儿中班语言教育课件范文精选四篇 06-15|幼儿中班语言教育课件范文精选四篇 2020 06-15|幼儿中班语言教育课件范文精选 2020 幼儿中班语言教育课件 2020 优秀范文四篇 2020 幼儿中班语言教育课件优秀范文四篇 幼儿中班语言教育课件优秀范文四篇 2020 幼儿中班语言教育课件优秀范文 2020 幼儿中班语言教育课件最新范文四篇 2020 1 幼儿园中班健康活动教案范文 2020 2 幼儿中班心理健康教案 3 幼儿中班健康教案优秀范文 4 幼儿中班健康教案范文 2020 5 幼儿中班健康教案范文五篇 6 幼儿中班健康教案范文精选 7 幼儿中班健康教案五篇 8 幼儿中班健康教案