2011年度奉化市中小学校本研修考核案例大赛获奖结果.doc 9页

PAGE PAGE 9附件2：2011年度奉化市中小学校本研修考核案例大赛得奖结果 普 高 组一等奖（6则）案 例 题 目教研组长和执笔人学校和教研组关注学生教学话语的有效性江梅意、江梅意武岭中学英语组自主合作研究教学方式的推行和提升江再科、王君威奉化中学政史地组体育教学讲解的有效性肖明善、肖明善奉化中学体艺组如何提升复习课效率骆金军、骆金军武岭中学物理组高一作文训练思路、实践及探讨周杰威、周杰威奉化高级中学语文组情境创设有效性初探李小云、李小云奉化二中英语组二等奖（11则）高中作文教学研修张璧君、张璧君武岭中学语文组“同课异构”之旅邬建方、王巧波武岭中学数学组以备课学案为载体中学语文课例评析范文，转变课堂教学模式丁志素、丁志素武岭中学政史地组培养审美情趣，展现美术魅力竺丽萍、竺丽萍奉化高级中学艺术组高中数学课堂教学有效性的实践活动吴利福、吴利福奉化高级中学数学组高一物理第一轮复习有效性的探究与实践李 欧、李 欧奉化高级中学生物组文化大发展大繁荣下的《文化生活》模块教学邬满军、邬满军奉化高级中学政治组如何进行问题驱动式教学汪俊杰、汪俊杰奉化中学生化组“以学定教”课堂观察楼富青、楼富青奉化二中语文组培训进入课堂 提高教学效率顾王昴、顾王昴奉化二中物理组构筑素描基础，加强形体训练邱积钏、印积钏江口中学美术组三等奖（14则）技术会考教学思路思考邵江海、蒋凯道奉化高级中学技术组在“综合课”中利用“以学定教”策略的尝试陈承灿、陈承灿奉化中学信息技术组教材重难点的掌握及突破沈霞南、沈霞南奉化二中政史地组历史基础知识多方式拓展袁冬梅、袁冬梅奉化高级中学历史组有效性：课堂教学永远的追求郑 君、郑 君江口中学政史地组关注师生学习过程，提高课堂教学的有效性章文玉、章文玉武岭中学体育组在课堂教学中引入物理学史吴齐全、吴齐全奉化小学语文组函数教学中物理文化素材的挖掘应向明、应向明奉化中学数学组有效课堂源自精心的教学预设杨永照、杨永照江口中学理综组新《浙江省高考命题解析》学习徐哉芳、徐哉芳武岭中学生化组教学中怎样培养教师的自主学习能力胡松娟、胡松娟奉化二中生化组浅议英语课堂教学中“情境创设”的有效性裘云辉、裘云辉奉化高级中学英语组提升文言文课堂教学的有效性林建格、毛凤山奉化中学语文组教学观察之数学课例评析钱明忠、钱明忠江口中学语文组职 高 组一等奖（2则）优化中职英语课外作业的实践周维君、周维君奉化市职业教育中心小学语文组导游专业教师职业能力培养的非课堂教学模式初探俞静波、俞静波奉化市旅游学校旅游组二等奖（4则）以教研组为系统推进学校数学阅读的有效课堂研讨傅幼芬、傅幼芬奉化市旅游学校外贸组数控实训“项目教学”的变革和实践杨岳峰、杨岳峰奉化市职业教育中心学校 数控组职业教育中德育教学的困境魏 逸、魏 逸奉化市职业教育中心小学 政史地组关于场景导入英语课堂的构建张 杰、张 杰奉化市职业教育中心学校 数学组三等奖（4则）中职电力拖动实训教学改革探析田小波、田小波奉化市职业教育中心学校 机电一体化组电脑辅助设计与服装设计教学整合的教学案例戴美萍、戴美萍奉化市职业教育中心学校 服装设计组专业课如何构建“基于工作过程”的课程设计吴 巍、葛武山奉化市职业技术学校专业组分层教学的实践胡金旺、胡金旺奉化市职业技术学校数学组初 中 组一等奖（16则）如何确定散文的教学内容周 宇、（周 宇、汪 焕）城北中学语文组文言文教学“先学后教”模式案例朱慧慧、朱慧慧溪口中学语文组有“的”放矢方见效吕 玲、吕 玲实验中学语文组强调训练，优化设计张登义、张登义城北中学数学组改进课堂练习设计，提高课堂教学实效汤 列、汤 列溪口中学数学组使化学思想在课堂教学中自然流淌范锦君、范锦君剡溪中学数学组基于教学目标的课堂教学活动有效性黄红亚、黄红亚实验中学英语组优化教学活动设计，构建优质高效课堂周珊珊、周珊珊锦屏中学英语组“音、形、义、性”四位一体词汇教学法在情景创设下的渗透王 静、王 静萧王庙初中数学组“提高演示试验的有效性”研修活动案例要静赞、应静赞城北中学科学组推进有效的师生科学活动李海波、李海波剡溪中学科学组教学上怎么有效组织师生活动姚雪飞、姚雪飞裘村初中科学组给科学教学加些“催化剂”王万腾、王万腾实验中学科学组放弃漫步，练习舞步蒋旭芬、蒋旭芬实验中学社会组改进课堂问答，提高教学实效刘晓燕、刘晓燕西坞中学社会组课堂教学目标规范陈述和有效达成的思路研究江萌燕、江萌燕奉港中学社会组二等奖（22则）关于推进“语文综合性学习”的实践与构建夏丽娜、（夏丽娜、袁露露、孙来昇）奉港中学语文组基于“学的活动”的教学邬燕波、邬燕波裘村初中数学组聚焦学生课堂实效的教学设计竺燕翔、竺燕翔萧王庙初中数学组立足学校实践，发挥学生能动性何春兰、何春兰剡溪中学语文组全力推动“课题学习”，提升学生专业能力周孟波、周孟波实验学校化学组创设有效问题情境，提高课堂教学实效王亚达、王亚达莼湖中学数学组结合学生实际，创设有效课堂教学情景王飞儿、王飞儿萧王庙初中语文组在课堂会诊中破解教学难点柯如波、柯如波西坞中学数学组基于学情的课堂目标的有效生成毛明亚、毛明亚城北中学英语组基于学情的有效课堂阮美意、阮美意溪口中学英语组在数学课堂中开展文化背景的渗透杨亚娣、杨亚娣尚田中学英语组在数学课堂中把小组合作学习进行到底王梅芬、王梅芬剡溪中学英语组通过预设问题设计达成教学有效性吴小辉、吴小辉萧王庙初中科学组提升课堂实验教学有效性郑金品、郑金品尚田中学科学组不断完善的校本研修侯朝辉、侯朝辉西坞中学科学组学生有效教学的课堂观察之课堂活动的有效性章亚娟、章亚娟尚田中学社会组教学目标的撰写与有效推进刘斌杰、刘斌杰大堰初中社会组怎么上好复习课李大勇、李大勇锦屏中学社会组社会课课堂中怎样运用语言戏剧的探究毛敏娣、毛敏娣萧王庙初中社会组教学评价给我的启示程银儿、唐 栋锦屏中学体育组构建和谐课堂的和谐评价机制印寅盈、印寅盈裘村初中综合组以生为本提高课堂教学组织有效性朱仁波、朱仁波实验学校体艺组三等奖（38则）课堂培训案例杨 斌、杨 斌西坞中学语文组如何在综合性学习中突出“语文味”王晓芬、王晓芬莼湖小学语文组追求语文课堂教学的魅力陈银飞、陈银飞锦屏中学语文组提升现代文阅读教学的品质，促进有效教学研究汪雪霞、汪雪霞尚田中学语文组散兵游勇也成气候丁 燕、（丁 燕、竺建伟）大堰初中英语组“‘以学的活动’，通过有效教学设计增加课堂强度任晓洁、任晓洁松岙初中语文组大学物理疑难例题分析与解决周世明、周世明尚田中学数学组再研提问艺术毛玲誉、毛玲誉大堰初中语文组优化学生课堂行为孙林岳、孙林岳松岙初中语文组关于复习教学的探索陈召平、陈召平锦屏中学数学组“现代教育科技在物理课堂中的优越性”的实践探索徒旭波、徒旭波奉港中学数学组“用成功的导入调动学生学习兴趣”的实践探索王军岳、王军岳裘村初中语文组课堂有效词汇教学研究陆 盛、陆 盛奉港中学英语组新课程背景下怎样在数学教学上进行有效的词汇教学张静芬、张静芬裘村初中语文组优化作业设计，落实拓展基础王月秋、王月秋大堰初中语文组修炼提问艺术 演绎有效教学王静芳、夏 芳西坞中学英语组关注课堂活动设计，提高教学成效吴萍莲、吴萍莲莼湖中学英语组创设情境，优化设计要张园、应张园松岙初中英语组实验教学在课堂教学中的有效性研讨鲍晓飞、鲍晓飞锦屏中学科学组初探科学小班化教学陆钱儿、陆钱儿大堰初中科学组提升青年学生实验教学素质，提升农村小学科学教学效益曹 洁、曹 洁松岙初中科学组分组试验研修案例庄开训、庄开训莼湖中学科学组让科学游戏融入科学研究中陈江波、徐 峰奉港中学科学组由课堂素材的选取看教学目标的达成度童彩亚、童彩亚溪口中学社会组社会思品开卷考试题的研究包柳杰、包柳杰城北中学社会组教学目标的有效达成及教案编制技能王国平、王国平裘村初中社会组探究分析教材，理清知识脉络陈碧尤、陈碧尤剡溪中学社会组理论结合实际，有效进行教学设计，提高教学设计能力许洪明、许洪明松岙初中社会组创新课堂方式，激发学生学习动力谢卫月、谢卫月莼湖中学社会组让定向运动走进体育教学林崇权、林崇权莼湖中学综合组课堂教学会诊制——延续我们的校本研修平台张静芳、张静芳西坞中学体艺组推进青年学生专业发展的研究董玲爱、董玲爱城北中学体育组教学评价的有效性竺宁宁、竺宁宁溪口中学综合组“听”出来的科技动作——让体育课堂变得“立体”毛春良、钟广勇奉港中学体艺组怎么更好关注“差生”的课堂教学汪通航、汪通航萧王庙初中综合组闪光点无处不在王 幸、王 幸奉港中学体艺组课堂教学有效性之问答设计王珊芬、王珊芬城北中学综合组开展课堂常规中学语文课例评析范文，提高教学品质沈佩赞、（沈佩赞、樊园园）大堰初中综合组小 学 组一等奖（14则）以“名师工作室”为载体，着力推动“应用题数量关系教学”研究何 霞、何 霞岳林中心小学高段数学组课题开创下的主题研修之路——错误资源视角下的缓解问题教学研修孙 蕾、孙 蕾实验小学数学组关注学生数学活动心得积累的系列教学研究陈红辉、陈红辉锦溪小学数学组融合课题要素的主题研修探索历程王佩佩、王佩佩莼湖中心小学语文组建立网络系统有效推动师生的科学实践活动陈东萍、陈东萍实验小学科学组锤炼语言落点改进过程指导——“依托文本，促有效表达”主题研修后期研究与实践胡佩樱、胡佩樱锦屏中心小学语文组提升技能教学 实施有效教学——记“和谐教学、和谐课堂”教研组主题研修活动毛凌燕、毛凌燕方桥小学体育组从链接走向世界—记实验小学“有效链接，优质输入”研修活动俞 林、俞 林实验小学英语组《优化书面练习 加强物理实践能力》张 燕、张 燕西坞中心小学语文组问由心生 境随心转沈淑芳、沈淑芳居敬小学音乐组研磨 提炼 拓深——“提炼核心目标 呈现精彩策略”之主题研修案例陈 慧、沃彭飞实验小学语文组简洁而不简单——数学视觉信息材料简约有效研修陈雪香、陈雪香江口中心小学数学组联动、观察、剖析，多管齐下促研修任 芸、任 芸萧王庙小学英语组创设有效问题情境引起学习动机张素珊、张素珊居敬小学科学组二等奖（32则）《让“拓展性小练笔”充实教师言语实践空间》江明优、江明优萧王庙中心小学语文组《立足口头表达实践 促进书面表达发展》马碧媚、马碧媚锦溪小学语文组层层深入 逐步突破——破解解决难题教学疑难主题研修许冬儿、许冬儿锦屏中心小学数学组学校英语教学激励性评价语运用的实践与探究周春萍、周春萍舒家小学数学组输入课堂情趣化 提升教师语用力-刘玲女、刘玲女莼湖中心小学英语组围绕音乐本体 提高欣赏教学有效性陈玉萍、陈玉萍实验小学音乐组创设意义情境，提高语篇教学实效周幼红、周幼红居敬小学英语组基于“优化阅读方法，有效理解语篇 张雪飞、张雪飞锦溪中学语文组“课堂优质语言的有效输入”主题研修江雪霞、江雪霞岳林中心小学英语组立足问题 细化过程 有效提高——小学低段“应用问题数量关系教学实践与探究”李雪飞、李雪飞岳林中心小学低段数学组改进设计、挖掘教材的兴趣点——主题式校本研修案例胡 超、胡 超西坞中心小学体育组把时间还给学生——合理有效的组织调动，让体育课更精彩汪 琼、汪 琼松岙中心小学综合组从“求同存异”到“获多惑少”书写新学生的蜕变故事——莼小综合组课堂教学设计的价值与探求的校本研修案例吕明方、吕明方莼湖中心小学综合组《向着练笔的哪一方——“构建以练笔为主线的课???模式”研修案例》周慧娟、（周慧娟、汪淑芳）居敬小学语文组《言语实践与《语文课堂作业本》同行——“《语文课堂作业本》的变革使用”之培训案例》冯雪芹、谭二萍方桥小学语文组《抓规范 提实效——“规范农村学校数学作业的探究”校本研修案例》张丹燕、张丹燕白杜小学语文组《植入理念，引进方式——对于主题研修“拓宽阅读视野”的探讨》李秀蕾、李秀蕾舒家学校英语组《在教学中看到问题，在思考中共同成长——亲历主题式校本教研活动》吕小波、徐秀云裘村中心小学语文组《课堂观察，提升培训品质》沈欢欢、沈欢欢江口中心小学高段语文组学校英语训练设计的有效开发研究之训练课与复习课江盈娜、江盈娜萧王庙中心小学数学组研炼修三部曲 提升校本研修价值张曙峰、张曙峰松岙中心小学数学组学校英语“数”概念教学有效性的探究汪 鸿、汪 鸿居敬小学数学组从“10分钟”到“双活型”——随堂练习的有效设计主题研修方巧娟、方巧娟莼湖中心小学数学组小学数学教学内容简约充实的有效研究王来波、王来波方桥小学数学组在课堂中渗透西方文化，拓展学生的国际视野董 芳、董 芳舒家学校数学组增加教学优质语言地输入，提高师生小组活动的有效性杨海挺、杨海挺西坞中心小学英语组团队协作，畅享精彩周 萍、周 萍江口中心小学英语组抓规范 提实效白杜小学英语组“规范英语作业设计”校本研修案例单丹红、单丹红白杜小学语文组精简科学实验教学，回归教学本质马水娟、马水娟锦屏中心小学科学组构建“携手学习”，营造“低碳”研修场袁 霞、袁 霞舒家学校综合组把时间还给学生——合理有效的组织调动，让体育课更精彩汪 琼、汪 琼松岙中心小学体育组利用情感激励教育，促进师生排球训练竺本杰、竺本杰溪口中心小学体育组三等奖（37则）《我们应帮父母必须的——“课堂为舞台，阅读促发展”主题研修活动》卓旭皓、林珏静岳林中心小学高段语文组《顺学而练 优化设计——“课堂练习的设计与改进”主题研修案例》董大伟、董大伟尚田中心小学语文组《镜头中的教学训练——尔仪小学数学组主题研修案例》张枫英、李晖尔仪小学数学组《语言文字训练点挖掘与设计》朱玲君、朱玲君班溪小学语文组《优化课堂练习 提升教学效度》蒋丽丽、蒋丽丽江口中心小学低段语文组《设计有效教学 提高语言实践能力》陈 奇、陈 奇岳林中心小学低段英语组《课堂练习的设计与改进》刘 玲、刘 玲溪口中心小学语文组《语文教研活动案例》徐 维、徐 维武岭小学语文组《沉醉其中而不知疲倦——关于“课内多练”主题教研活动的点滴思考》董秀亚、董秀亚求真小学数学组《研修案例——基于改进课堂练习设计教学调查的校本研修活动》金莹莹、金莹莹大堰中心小学语文组《优化课堂练习——开展质朴而又不失实效的语文培训活动》王 静、王 静松岙中心小学语文组择材紧扣“简” 利用讲究“实”胡银芬、胡银芬裘村中心小学数学组从“形”走向“魂”——简约教学阶段性活动解读毛 燕、毛 燕尚田中心小学数学组使概念课很简洁、高效邬静洁、邬静洁溪口中心小学数学组精挑细选 有效训练庄迎春、庄迎春西坞中心小学数学组使错题资源重放光彩——对错题资源有效使用主题研修邬旭亮、邬旭亮尔仪小学语文组基于教师的物理基本活动心得展开有效教学的探究郑 超、郑 超班溪小学数学组优化教学材料 优化课堂教学白丹娜、白丹娜武岭小学数学组完善农村教师作业，提升作业效能袁颖杰、袁颖杰白杜小学数学组构建灵动智慧的数学教学周 勇、周 勇大堰中心小学数学组量与计量概念教学难点突破研究陈亚娟、陈亚娟求真小学语文组学校数学教学语言情趣化有效输入策略研究林 翻、林 翻溪口中心小学英语组优化教学语言，提高课堂效率沈敏维、沈敏维松岙中心小学英语组小学英语“生活化的多元情趣教学”主题研修案例蔡 丽、蔡 丽尚田中心小学英语组创设意义情境，提高语用能力舒桃维、蒋盛芳尔仪小学英语组善用多媒体资源，助教促学孙婉娜、孙婉娜裘村中心小学英语组协作与融合，提升培训品质郑益儿、郑益儿锦屏中心小学英语组课堂评价研修案例陈妍红、陈妍红求真小学数学组“探索有效的教学输入”主题研修俞罗娜、俞罗娜大堰中心小学英语组如何巧用英文绘本激发学习情趣策略研究盛静恩、盛静恩武岭小学英语组学生有效指导推动有效研究董幼波、董幼波武岭小学科学组精心设计教学环节加强课堂教学效率周建光、周建光江口中心小学科学组智慧理答精彩课堂姚鹏东、姚鹏东西坞中心小学科学组以课例为载体，走进有效的科学教学吕 丽、吕 丽岳林中心小学科学组小学中高段戏剧欣赏作品深度剖析有效策略研究舒静波、舒静波溪口中心小学综合组游戏教学在体育教学在体育教学的有效性孙 斌、孙 斌萧王庙中心小学体育组体育教学中有效技术教学的思路——记2011年度第一学期主题研修活动谢建华、谢建华锦溪小学体育组幼 儿 园一等奖（5则）小班幼儿语言课堂中学生的英语回应策略研究陈 静、陈 静第一实验幼儿园小班组如何在团体活动中提高儿童的体验感陈凌靓、陈凌靓第一实验幼儿园社会·心育组“操”必躬亲方可操纵自如——数学集体活动中引起儿童自主操作的思路江 晨、江 晨第一实验幼儿园大班组组亲子俱乐部，促教师专业成长蒋自奋、蒋自奋第二实验幼儿园大班组礼仪教育园本研修新初探何 婷、何 婷上林华庭幼儿园园级研修组二等奖（10则）关注幼儿艺术技能技巧发展 激活幼儿音乐成就思维赵婷婷、赵婷婷第一实验幼儿园艺术组利用竹子进行民间游戏活动的探寻研究蔡世波、蔡世波大堰镇中心幼儿园园级研修组深入跟进“科学教育中特色文化的渗透”研修历程周培芳、周培芳第一实验幼儿园科学组中班幼儿美术教学思路的有效探索徐佩盛、徐佩盛第一实验幼儿园中班组创设良好的礼仪氛围促幼儿交往能力的思考王桃月、舒丽君第二实验幼儿园中班组强调一日生活细节培养儿童文明礼仪蔡冰倩、蔡冰倩萧王庙中心幼儿园园级研修组幼儿园新歌教学中，图谱的有效利用张世静、（张世静、田雁艳）阳光艺术幼儿园园级研修组依托体育课题小组，深入推进园本研修竺维波、司徒聪丽第二实验幼儿园小班组幼儿数学课堂活动的设计与组织王幼娟、王幼娟上林华庭幼儿园数学组有效评价促进有效教学张幼月、张幼月锦屏中心幼儿园园级研修组三等奖（11则）在节日主题教育中培养儿童的交往能力王识浓、王识浓尚田中心幼儿园中班组大班礼仪启蒙教育之“生活礼仪”王幸珊、王幸珊江口中心幼儿园大班组混龄游戏活动推动儿童交往能力的发展董美妃、董美妃尚田中心幼儿园大班组在生活跟游戏中构建幼儿数学经验的思路董春梅、董春梅商业幼儿园园级研修组不学礼，无以立——以社会资源为载体，挖掘礼仪教育的涵义裘可琼、裘可琼蒓湖中心幼儿园大班组主题研修，让我们一起成长董佩红、董佩红宁波求真幼儿园园级研修组大班早期阅读活动中学生的有效回答沈利芬、沈利芬吉奇中心幼儿园园级研修组“幼儿园礼仪启蒙教育”之中班生活礼仪卓 挺、卓 挺江口中心幼儿园中班组幼儿园生活礼仪常规化毛显平、毛显平溪口中心幼儿园园级研修组小班礼仪教学活动之多媒体“生活礼仪”的初步尝试葛初贞、葛初贞江口中心幼儿园小班组小班幼儿撕贴画教学董燕儿、董燕儿岳林中心幼儿园小班组