舞蹈兴趣小组教学总结

舞蹈兴趣小组教学总结范文（通用5篇）

无情的岁月老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，经过这段时间努力，我们还有了一定的收获，让我们一起来写一份教学总结吧。在写之前，要先考量好内容跟形式喔，下面是小编精心整理的表演兴趣小组教学总结范文（通用5篇），希望对你们有所帮助。

舞蹈兴趣小组教学总结1

本学期我担任大学的表演兴趣小组的练习。舞蹈是大学美术教育的一个重要构成个别，她借助感人肺腑的戏剧、富有韵味的创作、优美娇健的外型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而创造人才。课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面获益的学生可以说一生受益。根据需要本学期我担任大学的舞蹈队的练习工作，每周四的下午进行练习。在班主任的配合下，我在三、四、五、六年级选了30名队员。为了使舞蹈队的父母无法学到更多、更新的知识，我放弃个人休息时间，每天放学回来，我都对自己进行表演基本功练习，然后在进行表演的编排。现将本学期工作作如下总结：

一、主要成绩

1、通过表演基础训练，激发师生学习表演的兴趣，培养良好的形体习惯。

2、引导学生进一步体验戏剧、感受音乐的美感，激发学生通过表演体现音乐爱情的欲望。

3、培养教师良好的表演习惯跟杂技技巧，发展她们的想象力和成就能力。

4、通过舞蹈兴趣小组的举办，培养了教师对表演的兴趣与喜好;学到了表演的基础知识跟基本技能;培养了教师健康的情趣和良好的品德情操;培养教师的欣赏素质、舞蹈素养、表演素质和成就能力;提高了教师的戏剧修养。在20XX年6月全县组织的“安全生产月”文艺晚会活动中获得全县二等奖的荣誉奖项。

5、为了迎接县教育局组织的“童心向党”文艺晚会，校舞蹈队花费了大量的时间，认真编排了带有本地方传统的民族舞蹈，并在这次活动中取得了三等奖的好成绩，为校园舞蹈队奠定了良好的基础，也帮自己跟学生塑造了巨大的自信。

二、存在问题

1、家长的对表演的了解还不够深刻。

2、学生参加表演练习的积极性还不够高。

3、训练时间上由于种种因素没有保障。

4、大部分学生的基础最差，没有扎实的基本功，对于演出成品节目有巨大的难度。

可以说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的教学上学到的跳舞不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力跟激情在表演的教学上涌动。看着孩子们的进步我衷心的开心!

舞蹈兴趣小组教学总结2

舞蹈是大学美术教育的一个重要构成个别，她借助感人肺腑的戏剧、富有韵味的创作、优美娇健的外型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而创造人才。通过一学期的尽力已经获得了下面几点成绩，现将总结一下。

课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面获益的学生可以说一生受益。根据需要本学期我担任大学的舞蹈队的练习工作，每周五的上午第三节课进行练习。在班主任的配合下，我在三、四年级选了10名老的选手，为了培养新的表演学苗，我既在一、二、三年级选了14名新队员。为了使舞蹈队的父母无法学到更多、更新的知识，我放弃个人休息时间，每天放学回来，我都对自己进行表演基本功练习，然后在进行表演的编排。

（一）、丰富了学生思维经验、欣赏民族表演，激发学习愿望。

兴趣是学习的动力。在民族表演中，我首先结合认知内容向幼儿介绍有关少数民族的常识，帮助儿童认识少数民族服装、生活习惯、民俗民风，增强它们的理性知识，知道满族、维吾尔、苗族人民能歌善舞。其次要常带领同学们观看儿童、成人的民族表演录象，了解民族歌舞的动作特征，丰富表演语汇。汉族舞蹈常用转手巾花、扇表现欢庆丰收的心态。在观看过程中，往往会情不自禁地模仿训练，教师应立即鼓励、支持，并经常运用日常生活中的点滴机会跳上一段供人们欣赏，从而促使学生学习的愿望。

（二）、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合工作，发展学生的创造性。

回到舞蹈教学上，首先，我对教师进行表演基本功的练习，如：擦地训练、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我有对教师进行了民族舞蹈的学习。让学员认识汉族民间舞的风格跟特征。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的训练。秧歌基本舞步的练习。经过学习，我演出了表演《小背篓》、《榴花似火》、《小白船》。

可以说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的教学上学到的跳舞不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力跟激情在表演的教学上涌动。看着孩子们的进步我真诚的开心。

舞蹈兴趣小组教学总结3

本学期我担任了校级舞蹈兴趣小组的培训，本小组共有学生16人，舞蹈是大学美术教育的一个重要构成个别，她借助感人肺腑的戏剧、富有韵味的创作、优美娇健的外型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而创造人才。现将活动状况作下面小结：

一、辅导内容：

1、通过表演基础训练，激发师生学习表演的兴趣，培养良好的形体习惯。

2、引导学生进一步体验戏剧、感受音乐的美感，激发学生通过表演体现音乐爱情的欲望。

3、培养教师良好的表演习惯跟杂技技巧，发展她们的想象力和成就能力。

4、通过舞蹈兴趣小组的举办，培养了教师对表演的兴趣与喜好；学到了表演的基础知识跟基本技能；培养了教师健康的情趣和良好的品德情操；培养教师的欣赏素质、舞蹈素养、表演素质和成就能力；提高了教师的艺术修养。

5、主要以排练《红红的国内结》为主要内容进行表演教学，通过观看视频对学员动作及表情的规范及学习的一个学习过程。

二、出勤情况：

每次周五下午，我均可提早前往学校，提前做好准备工作，以提升训练强度。学生也做到了提早到、按时走，有病有事能休假。除部分调整的学生外，其他基本做到出满勤。这学期基本上没有学生要求退出舞蹈队，这也大大加强了学生的锻炼积极性。

三、管理状况：

由于队员基础不同舞蹈基本功教案范文，所以我尽量使有表演基础的队员带动基础稍差些的队员。为了获得更好的管理效果，我安排一位五年级舞蹈基础很好的负责任的球员成为舞蹈队的班长，协助我进行表演练习。这样除了便于管理，而且这位选手在队中发挥了模范作用，吃苦在先，保证了良好的锻炼纪律和练习作风。同时锻炼时，我采用集体跟分组活动相结合，利用优秀人员的示范引领全体成员的训练。

四、学习成效：

通过练习，队员的基本功有了显著的提升，队员在各个方面均有了较大提高，特别是一些基础稍差些的队员进步迅速，大部分的成员表现很好。

五、存在的问题及下学期打算：

1、学生参加表演练习的积极性还不够高，个别学员练习的积极性还有待提高。

2、训练时间上由于种种因素没有保障。

3、一小部分学生的基础不是很好舞蹈基本功教案范文，没有扎实的基本功，对于演出成品节目有巨大的难度。

4、我们的练习还必须语数外及班主任老师的配合。

通过这一学期进行表演练习，学生的街舞知识跟动作的协调性能力都有不同程度的提升。在工作中，我也有不足的地方，会不断提高自己的表演水准和文化修养或者表演知识。我们跳舞组下学期的准备是苦练基本功，为下一界文艺演出打好基础。

舞蹈兴趣小组教学总结4

忙碌充实的一学期结束了，在大学领导的支持跟全校同学的帮助下，较顺利的完成了本学期舞蹈兴趣小组的课堂任务，为了把下一步工作做得更好，现做总结如下：

1、训练的内容：

本学期，我们表演活动课的重点是为本学期4月份的武进区中小学生舞蹈大赛做准备，在选取《春晓》作为我们的参赛作品后，积极锻炼，并分成两个部分：一是表演基本功的练习，二是表演动作的教学。

首先，训练基本功训练上，主要有纵横劈腿，正面侧面压腿小抬腿、腰、学习手位、脚位、手臂姿态、基本舞步、小跳等。由于经常训练的不多，很多学生的柔韧性不好，有些动作都不能做到位，更多的是怕有危险，所以我们采取学生互相帮助的方法，消除人们的对一些有难度的动作的害怕，放心地做好老师所教的动作，总的来说，学生基本功有所进步。第二，舞蹈动作的教学，为了4月份的比赛，我们打算了《春晓》，这个表演动作仍然看似容易，但仍必须学生有认真的基本功。这个学期我们主要训练了2个有难度的动作纵横劈腿、正面侧面压腿小踢腿，其他动作非常简单，学生基本上能够做到位，但是必须再练习，才能超过标准，所以经常的练习，我跟喻老师就会反复指出这些易错动作。

2、所做努力：

从接到比赛通知确定演出《春晓》，到比赛我跟喻老师始终认真努力地对孩子们进行练习，适时的小奖励更是给了孩子们更多的乐趣，舞蹈队的孩子们跨越三个年级，年龄的不同，使得训练时很容易就出现“摩擦”，我们两个“和事老”做得很到位，总能让他们挂着泪珠的嘴笑起来，后期的道具制作帮我们出了更大的窘境，因为考虑到舞台效果，我们准备用亮片布做扇面，12把扇子，都是我跟喻老师两人手工制作的，做好的扇子的确给表演增色不少，临近比赛时，我们更是跑遍九龙的各个角落，寻到我们跳舞所用的发饰、柳条道具、舞鞋、连裤袜。

3、出现的问题：

舞蹈队的教师三到五年级的人都有，人的身高不一，所以在表演的之后在分部上非常麻烦，《春晓》这个表演的彩排进度非常快，但后期动作更加单一，后来在你们的提议下，几经修改，最终呈现的表演较为满意。

4、取得的成果：

最终在你们的共同努力下，我们演出的独舞《春晓》取得了三等奖的'成绩，在这里要谢谢给予我们支持的大家领导和同学，更要感谢不怕苦、不怕累的孩子们，这是我们共同努力的结果。

5、观赛总结：

（一）、教育意义的题材较好；整场比赛欣赏下来，三个少先队题材的佳作给我留下了较为深刻的印象，给我的视觉带来一定的冲击力，给我的灵魂也带给了一定程度上的震撼。

（二）、儿童剧类型的表演较为新奇、有趣；比如《猫鼠之夜》虽故事情节简单，但是小学生充分地演绎出了小老鼠的机灵，还有《狮子王》中孩子们富有爆发力的演出给我留下了深刻的印象。

（三）、道具的有效利用，为舞蹈增光添彩；如《同心结》中发银光的中国结的借助，加上灯光的烘托，为表演增色不少，《茉莉花开》中茉莉花伞的借助，更是帮人了美的享受。

（四）、低年级的小朋友上场，体现出小学生的活力，舞台效果很好。

6、展望未来：

希望借助我们的尽力，尽量帮球员争取更多的表演大赛机会，让选手拥有到更多更大的表演体现自我。

舞蹈兴趣小组教学总结5

多姿多彩的初中舞蹈是大学美术中一颗耀眼的明珠，让儿子从小就在戏剧、舞蹈的洗礼中得到美的教育，对开发成人智力，培养小孩的崇高情操具有非常重要的涵义，具有教学教育所无法代替的切实作用。

本学期，我担任校少儿舞蹈队指导老师，我结合自己的课堂实践，针对孩子来自四面八方，基础不同，所以本学期从父母的兴趣出发，从乐感的培养和柔韧性的基础开始，在建立计划的过程中，我考虑小孩的年纪特点，为了激发他们学习愿望和积极性，选择合适儿童年龄特点的表演。本学期训练以歌舞表演为主，我选用了合适儿童年龄特点的表演及跳舞组合。在详细教学过程中，根据计算跟活动目标进行教学，以集体教学为主，再依照孩子的实际状况进行部分指导，启发他们的想象力，用肢体语言及表情来展现舞蹈的内涵，从而也提高了孩子表现舞蹈的能力。

一、本学期舞蹈队：

分为小班（24人）、中班（36人）、大班（40人）共100人。

二、舞蹈基础训练部分：

1、降低个别训练难度，使当时较为枯燥的基础强化练习变得更为轻松活泼，及更为实用也更方便学生的掌握。并在戏剧上也采取一些儿童律动性较强的音乐，使教师对未来学习、编排舞蹈有一个整体的体会跟理解。

2、小班组合选择中国舞考级内容《膝盖脚背》《洗脚趾》《爱睡觉的加菲猫》《勾绷脚组合》。中班选用中国舞考级内容《热身运动》五级组合《虫儿飞》。

3、为了从整体上练习学生消除身体的自然状况，获得恰当的直立感，发展舞姿动作的协调性、灵活性、节奏感。在以前较为单一，更为注重学生动作完成质量的练习基础上，在组合中更多的加进一些方位、节奏变化的练习，来加强学生的整体适应能力跟舞台能力。

三、成品舞部分：

根据教学的规定，有选用的对几种具有代表性的民族民间舞的基本动律及其民族韵律特征进行编排整理、组合，使学生可在较短的时间内尽可能多的把握舞蹈动作素材，拓宽舞蹈知识面，提高教师对表演的表现力，为未来的表演课堂开阔思路。小班选择合适孩子的低龄舞蹈《我有一双小小手》，中班选择具有汉族风格的手绢舞《辣妹子》，大班选择了傣家风情的《雨竹林》，最大限度地发挥自身所具备的潜能，使学生可有一个健康良好的个性。

四、汇报表演：

经过两个月的训练，在12月30日进行了汇报演出，虽然作品更不成熟，还太单薄，但看到表演上的孩子们，看到它们的蜕变与进步，看到了人们对表演的喜爱与追求，我们最失望，但我的工作跟教学也存在着不足之处，我会在之后的课堂中，多创编自己的表演，加强动作的优美性，确保动作到位，并对于每个少儿的水准进行指导，提高孩子舞蹈的切实，培养他们信心、大胆并且体现美、创造美的素养，努力营造最美的戏剧气氛，更温暖的戏剧校园。

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