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对外汉语教学教案设计实例 [对外汉语教学教案设计案例]对外汉语教学教案设计案例马克：你还睡着呢，我散步都出来了，快起来吧!山本：你吵什么吵，我正在做梦呢！马克：都八点了，你也该醒醒了，对外汉语教学教案设计案例。山本：今天是周日，起这么早干嘛？马克：咱们去香山吧，听说香山的枫叶全红了。山本：今天天气怎么样？和下午一样冷吗？马克：今天是晴天，比上次暖和多了。山本：可我听天气预报说，今天傍晚晴转多云，有大雨。马克：我看不会下的，要不咱们早点去，早去早回，今天虽然个难得的好天儿啊！山本：万一下起雨来，在山上躲都没处躲。马克：那就带上雨伞吧！山本：咱们还得多穿上点儿衣服，山上风大，肯定冷。马克：你如何这么怕冷？好，那就多穿点儿吧！山本：还是夏天好哇，不凉也不热。马克：山本，我想，你今天应该先做一件事！山本：什么事？马克：马上起床！一、教学目的1、学生把握几个重要的语言点可就天气状况进行日常交际；2、学生把握催促、建议等功能项目。二、重点和难点1、了副词“都”表示早已2、处躲副词都表示“甚至”3、什么吵4、…一样5、B+形容词+多了6、得7、一三、教学方法1、复习上次课内容，复习生词（5分钟）2、领读课文（2分钟）3、讲解难点，讲解时切记精讲多练（15分钟） （1）都八点了。

“都……了”中间加时间、数量以及表示状况的词语，意思是“已经”，表示到这个之后不需要像现今那样。轻读。如：都十二点半了同学还不上课。（十二点就必须下课了。）都到圣诞节了，还不下雪。（一般十一月九该下雪了。）都三十多岁的人了，还像个儿子。（三十岁的人必须成熟。）爸爸都退休了，还经常吃饭。（退休的人必须多休息）（2）躲都没有地方躲。副词“都”前后重复同一动词，前面的是显然，后面的能否定，表示“甚至”的含义，轻读。如“你跟李老师熟悉吗？我见都没见到他。你会说英语吗？我唱都没听过。你会做西班牙菜吗？我喝都没吃过。孩子会跑吗？他走都不会走呢。让山本请各位吃饭吧。你想都不用想，他从来不请对方喝酒。（3）吵什么吵反问语气，意思是不要吵，表示禁止。如：看什么看教案范文 对外汉语，没见到啊？明天就考试了，你听哪个唱？都八点了，你还睡什么睡？（4）比较的两种表达方式1）和……一样。如：今天跟上次一样冷。山本和金汉成一样好。他说汉语跟日语一样好，教案《对外汉语教学教案设计实例》(..)。 模式：A和/跟B一样说明：“一样”是非常的结果，“一样”的前面可以有形容词或者心理名词。这个字的发音跟那些字一样。这间屋子和哪间屋子一样大。

他跟我一样喜欢小孩。 否定方式：A和/跟B……不一样注意：“和……一样”和结构助词做状语时，后面一定要用“的”。还有跟这本一样的词典吗？做定语时，后面通常不用“地”。也可以用。“和……相同”不能做状语。她跟的他父亲一样漂亮。北京的东西跟广州一样多。他会跟我们一样地想念祖国。如果有可愿动词，一定要放在“跟……一样”后面。小金跟他一样能说会道。老师和教师一样想放假休息一下。2）用“比”表示非常A比B+形容词+多了。如：今天比上次暖和多了。北京比广州冷多了。足球比乒乓球大多了。基本理念：A比B+谓语我的女同事比你可爱。你比我用功。 扩展方式：a.A比B+谓语+数量仍然他只比我大一岁，可是什么事情我都听他的。往后的日子会比上次好一百倍。b. A比B+谓语+一点/一些这棵树比那棵树粗一点。你的口语比我好一些。c.A比B+还/还要/更+形容词这次考试我的名次比以前好得多。d.A比B+还/还要/更+形容词B的程度已经很好，说话人终于很满意(很不满意)，而A程度比B更高。这件服装够漂亮的了，可那里那件比这件需要漂亮。 注意：“比”的前面不能有程度副词“很/非常/十分”等词语。今天比上次更舒服。 他比我工作得非常好。

“多/少，早/晚”做名词，一定要放在主语代词后面。我比他多吃了一个包子。√我多比他吃了一个包子。 我比他喝多了一个包子。（4）两个学生读课文（3分钟）（5）两人一组读课文。（5分钟）（6）同学看提示谁课文，单独说、一起说。（10分钟）（7）同学们看提示把会话改成叙述体说课文。（5分钟）（8）听说练习和小结（5分钟）对外汉语教学教案设计案例2第2篇 汉语言哲学个人简历自我评判范文〖预览〗发布时间：2017-03-25光阴荏苒，转眼在电大已完成了大学的学习。从小，我就喜欢文字所建构的世界，散文、小说、诗歌同样的文字仍有不同的涵义，我现在很难想像普普通通的汉字却能抒写美妙的曲调，能筑造如此耀眼多彩的世界，深深的沉迷令我在选择大学专业时毫不犹豫地选择了汉语言文学。回顾本科学习的这几年，获益良多，在学习文字驾驭能力的同时，我也进一步提高了自身的文化素养修养。人们都说，中文系能把一个女子诠释成为一个与众不同的人、一个有着深厚文化修养、一个气质如兰的人。的确，通过这几年的专业学习，让我最深一步体会到了中文的很大魅力，以及它潜移默化改变人的重塑力。我们要修读的专业课程包含两个方面，一方面是专业必修课，如语言学概论、汉语专题、中国现近代哲学专题、中国唐朝诗歌专题、艺术赏析、专题写作之类，另一方面是专业选修课，所修读的这种专业必修课奠定了我在汉语言与哲学两方面的深厚基础，而专业选修课则是对必修课的一个有益补充，不仅让我的知识面更加广泛，而且让我对中文的爱慕之情益笃。

专业选修课与专业必修课，两方面互为补充，相得益彰。怀着对专业的热情，我严肃学习，遵守校规，按时上课，完成课外作业，顺利通过了全部课程的联考，完成毕业论文及答辩，修完学分，圆满地完成大学学业。今后的工作中，我一直会……对外汉语教学教案设计实例3第3篇 对外担保管理体制〖预览〗第一章 总则第一条 为了完善公司的对外担保行为, 有效控制公司对外贷款风险，维护广大股东的合法权益，根据《中华人民共和国公司法》、《中华人民共和国证券法》、《中华人民共和国担保法》和《上海证券交易所股票上市规则》等法律规章或者《公司章程》的有关规定，特建立本政策。第二条 本体制所称对外担保是指公司为他人提供的贷款，包括公司对集团子公司的贷款。第三条 本政策适用于本公司及全资子公司、控股子公司(以下简称“子公司”)。公司子公司发生的对外担保，按照本政策执行。第四条 公司对担保事项实施统一管理。未经公司同意，子公司不得对外提供贷款，不得相互提供抵押，也不得请外单位为其提供贷款。第五条 公司全资子公司和集团子公司的对外贷款，视同公司行为，其对外贷款应执行本政策。公司全资子公司和集团子公司应在其董事会或股东会作出决议后立即通知公司履行有关信息披露义务。

第六条 公司对外担保应当遵守合法、审慎、互利、安全的方法，严格控制担保风险。第七条 公司为对方提供贷款，应当实行反担保等必要的举措防止风险，反担保的提供方应具有实际承担能力。第二章 对外担保的对象、决策权限及审议程序第八条 公司可以为具备法人资格的法人提供贷款，不得为任何非法人单位或个人负债提供贷款。由公司提供抵押的法人应该同时具有下列条件：(一)因公司业务需……对外汉语教学教案设计案例4第4篇 对外贸易经营者备案介绍信〖预览〗介绍信我xxxx有限公司现介绍我公司职员教案范文 对外汉语，身份证号：120xxxxxxxxxxxxxxx，前往贵处办理xxxx有限公司对外贸易经营者备案登记表事宜。xxxx有限公司(盖章)20xx年xx月xx日……对外汉语教学教案设计案例5第5篇 汉语大赛演讲稿：留学生活〖预览〗大家晚上好!我叫李坰永，出生于1988年，是韩国东西大学社会福利专业的教师。我的喜好是跑步，我加入了大学的羽毛球和乒乓球协会，但是今天忙死了，没有认真地参与协会的活动，所以我在协会里成了打酱油的。我也偏爱听音乐。我最喜欢的歌手是 梁静茹 和 五月天。最近也偏爱上了林俊杰。我认为唱英文歌只是对学习中文有好处的。

我大二的之后，在韩国一次偶然的机会听了日本的老师上的英文课，虽然专家讲的有些让我不理解，但是我认为的挺有意思，就那样我学习了一年的英文。下面现在我来介绍一下我的留学生活。我想分成3个部分来介绍，第一学期，第二学期，第三学期。第一学期就是刚来武汉的之后。 吃中国的食物，走到那里都要用到中文，感觉有点不习惯。而且我没有交到一个中国同学，这些理由使我最认真的学习英文。可能那时候，教我的老师们都觉得我是个模范生。开始认真学习英语后，我的德语越说越进步，不过交到的国内同学也还是不多。本来我是个更内向，消极的人。来到这里我尽力提升自己的性格。尽管人的性格不容易改变，但我也试着尽力改变了这些。 我为改变自己而缺席此次赛事了。为了使美国朋友们感到容易接近，我学了一些美国的网络用语，比如说伤不起，坑爹，有木有，等等。在跟国内同学交……对外汉语教学教案设计案例6第6篇 外派汉语老师授课总结〖预览〗毕业三年的我进入美丽的华东师范大学，我圆了回到学校的梦。这次再次开启大学的心态比我第一次进入大学时非常的澎湃。这一次我不是一个大一的新生，而是一名对外汉语教师，心中富有了愉悦和骄傲。培训的内容非常的实用，分别有汉语国际推广形势教育、外事教育;汉语专业知识跟课堂技能、中华文化传播技能和跨文化交际能力;国家汉办优秀英语课本、教学资源及新英语水平考试等。

每个内容都以一定数量的名家专场讲座和针对性操练的方式推进，通过集中提升培训和操练，让我们更新教学模式，改善教学方法，充实对外汉语教学知识，提高中华文化的传播能力跟跨文化交际能力，培养可尽早适应赴任国生活、融入当地社会、具有处理各类问题的应变能力的汉语国际推广复合型人才。通过长达一个月时间的辅导，我对外派汉语老师有了最深一层的知道。一、角色的判定培训前，大部分学员认为国际汉语教师的作用限于教授汉语言知识，通过授课，我们对国际英语老师的角色的了解发生了根本的差异。认识到国际汉语教师除了应教英语，还要按照需要介绍传播中华文化;不仅要借助文化活动介绍传播中华文化，更要借助自己的一言一行展示国内文化，因为自己就可以当做一本活的课本;孔子学院的英语老师除了是一名德语教员，更是一个中国人，也是一个人。因此做好一个人是很重要的，在此基础上才有其它的角色承载。二、对加强跨文化交际的重要……对外汉语教学教案设计案例7第7篇 汉语拼音教学反思〖预览〗汉语拼音教学反思汉语拼音是帮助教师认读汉字、学好普通话的重要工具。《语文课程标准》在第一学段的目标中强调：“能读准音节、韵母、声调和整体认读声母。能准确地拼读声调，正确书写声母、韵母和辅音。

认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。对于刚进学校读书不久的小孩来说，汉语拼音就像是一串枯燥无味的字符。在今天一段时间的教学中，我看到有的小孩拼音拼读方面存在巨大的弊端，比如，能念出拼音，写不出恰当的音节；能认识字母及声调，不能正确的读出等等这样的问题。通过自己的不断摸索和思考，我觉得有下述几点：1、学会熟练的读六个单韵母的四个声调，读时带上一声平、二声扬、三声拐弯、四声降，并带上动作。2、配上图画学习拼音。如mù，就配上石头的图画，学生结合图画想拼音。3、用拼好的音节写出学生常用的一个字，组词并说一个完整的词语。我认为这种课堂，学生可马上的把握拼音相拼的方式与方法。……对外汉语教学教案设计案例8第8篇 对外加工装配协议〖预览〗 中国_________省_________市_________公司(以下简称甲方)与______国(或地区)_________公司(以下简称乙方)，本着平等互利的方法，经过充分协商就乙方提供原材料(或零部件和元器件)，由甲方在_________省_________市加工(或装配)成品达成协议，根据国内有关法律、法规签署本协定。第一条协议双方甲方：_________省________市________公司法定_____________________________法定代表：_____________________________开户银行及帐户：_________乙方：_________国(或地区)________公司法定_____________________________法定代表：_____________________________开户银行及帐户：_______________________第二条双方责任甲方责任：(一)提供加工(或组装)生产厂房_________平方米;(二)招聘工人_________名;(三)提供厂内加工制造所必须的水、电及设施，费用由甲方支付;(四)按照本协议要求按质、按量、按时向甲方交付成品;……〔对外汉语教学教案设计案例〕