学习心得：教师竞聘演讲稿范文2020

教师参加竞选，要如何做好演讲稿?下面是小编整理的学生竞聘演讲稿，仅供参考。

范文一

各位领导、各位老师：

上午好!

我叫某某某，出生于某某某某年正月，本科文凭，毕业于华南理工，所学专业是信息技术教育。2019年5月聘入甜美小学任教至今。2019年4月被评聘为小学一级教师。

我此次是竞聘安化小学初级职称十一级岗位。竞聘这个职位，我觉得自己具备下面几个方面的有利条件。

一、具有良好的观念道德素养和职业道德。

任职以来，热爱并忠心党的教育事业，自觉遵循国家的一切法律规章，积极参与各类政治观念学习，具有良好的观念道德素养和职业道德。教学工作中，爱岗敬业，为人师表、乐于奉献。

二、在信息化建设迫在眉睫的时刻，我有较强的多媒体教学优势。

我所学的信息技术教育专业对我所教其它学科造就了有巨大的优势，其特征是： ①利用多媒体教学可营造情境激发师生的学习兴趣：图、文、声、像并茂，向学生提供方式多样、功能各异的感性材料，形象生动的场景、标准逼真的情境;②利用多媒体教学可刺激听觉机能提高记忆效果，因为视觉跟听觉所占比重远远超出其它感官。

三、拥有较强教育素质。

任职以来，我十分热爱自己的学生，我的爱不是溺爱，而是以迁就和信任为前提，能做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我一直从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，能帮学生春风沐浴般的教育。所教学校校风浓，班风正，曾赢得大学领导的好评。

四、有较强的教学组织能力跟教研能力

机地结合出来，充分发挥教师的主导作用和师生的主体作用，力求体现“自主—创新”的课堂教学模式。有较强的课堂组织能力，能准确地、科学地、形象地给教师传授学习方法与技能，使教师顺利地弄通难点弄懂难题，注意学生素质的培育和智力的研发。我非常重视加强教学方法，讲究教学美术，学生学得轻松，教师教得自然。在辛劳汗水的浇灌下，所教过学校学习成绩不断提高，而自己在学习探索中教育变革能力也不断走向成熟。

对照中级职称十一级岗位聘任条件，我完全依照，其职能任务、工作目标，我能完全胜任。如果我现在竞聘获得了顺利，我就会继续努力，超越过去，超越自己，并做到下面几点：

1、树立现代学生观，学会以发展的心态对待每一个学生。在教育教学活动中弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

2、充分发挥自己的特长来打动学生，使教师喜欢自己的课，并可在自己的课堂上受到发展。

3、进一步贯彻落实新课改课堂理念，充分培养和调动学生学习兴趣，重视教师认知过程中的感情培养。

如果我不幸落选了，我不会悲伤，也不会气馁，我会把现在，作为我下一次冲击的起点!

我的发言完毕，谢谢你们!

范文二

各位领导，各位姐妹们：大家好!

今年是我园第一次打破常规，实行班主任竞聘上任制。我对园领导作出的这一决定表示十分的认同。因为我认为采取这些做法，不但有利于孩子们的发展，同时也为老师们敲起了“边鼓”，更充分适应了新处境下“能者上，平者让，庸者下”的用人就业要求。

今天我竞聘的职位是小班班主任一职。俗话说的好：火车跑得快，全靠车头带。班级就像一列列列车，这列动车可装多少货物、沿什么轨道走，跑向哪里，跑得快不快，全靠班主任这个火车头带领。小班班主任的工作特别繁重、辛苦，它不但要求学生应有高尚的敬业精神和责任感，还必须有科学的管理方法和组织能力，更应有“一切为了孩子，为了儿子的一切”的服务精神。

我从大学毕业到目前尚未有8个年头了，从教8年来，我经常都过得更充实，也更喜欢和小孩子一起生活、学习、交流。小班的小孩年龄小，自理能力差，班主任工作显然更繁琐，但是我会凭着一腔热情，发扬不怕吃苦的精神，尽职尽责把工作做好。8年的工作经历使我积累了不少的教学心得和管理办法，其中我也担任过班主任工作。这就像哲人所说：经验就是一笔财富，而我最乐意把那些经历比作一种资源，一种在未来工作中可以不断利用、共享、整合的资源，一种可以推动未来的资源。8年的幼教生涯使我非常热爱这份工作，同时我也经常提醒自己：趁着年轻，好好锻炼自己，将来就不会留下什么遗憾。

如果我有幸成为一名班主任，我会从下面几方面加强班主任工作。

一、我会围绕幼儿园工作目标，并结合本班幼儿的实际状况，有目的、有计划地进行教育教学工作。在教学中迅速捕捉教育信息，及时看到问题，解决难题，让每一位幼儿在一学期中各方面都有着明显地提高。

二、针对每个孩子的不同特点跟爱好，我会认真研究它们的演进需要，并建立一套有效的研究方案，努力做到因材施教。

三、全面推进学校管理工作，注重子女能力的培育和良好习惯的养成，对每个幼儿一视同仁。

四、努力做好与父母的沟通工作，本着“尊重、平等、合作”的方法，争取家长对我们工作的理解、支持跟主动参与。

五、加强自身修养，不断学习幼儿理论常识，学习《纲要》精神，做到观念更新与时俱进。

六、多与领导、同事交流，多向有心得的学生学习，互帮互助，共同提高。

多年的工作经验使我相信自己有素质、有名气胜任这个职位。“给我一个机会，您将收获一份满意。”假如我竞聘成功，我将不辜负领导和朋友对我的认同跟希望，并借此为起点，积极为幼儿园做出新的贡献。

谢谢你们!

范文三

尊敬的大家评委、各位领导、各位老师：

你们辛苦了!

很谢谢你们给予我现在宝贵的机会!请帮我三分钟的时间，让我再搏一次创业三载的契机!

三年前，我接受大学的安排地理评课稿范文，走上了班主任的工作岗位，三年来，年轻的我与学员一起，体验成长的幸福与苦涩，品尝成败的酸甜苦辣，直到欣喜地发现它们在红色的七月里收获生命经历中的第一桶金!

三年来，我倍感了学生与班主任双重角色的酸辛，充分感受到与学生打成一片的愉悦，也浅尝了中考揭榜后的满足与成就感。

三年来无数个日夜，我为学子奔波，努力，无数次为学生而苦恼、郁闷，当我一次又一次的在晚上接到家长的电话说儿子还没回来时，当我一趟又一趟的奔忙于城区各家网吧之间寻求这种男孩时，当我一句既一句的说教这些可爱的小孩时，我都想过再也不要干班主任了。

可我是青年人，我愿意生活中富有温情与挑战，不愿意生活平静到唯有三点一线的生活;可我还是名英语老师，我愿意延伸、拓展我的教育事业，不情愿放弃任何一次用文字来表达感情;不愿意抛弃用语言来影响孩子们做人的机会;我最是个创业者，我最乐意把班主任工作只是是我为之终身奋斗的事业。我最乐意自己存在在我更多的学子们的眼里。

今天，经过矛盾的斗争，我第一次站在了这个竞聘的讲台上，没有别的看法，没有任何犹豫，只是想考验一下自己的实力，只是想再争取一次磨砺自己的机会!

朋友们，评委们!古人曰：“世有伯乐，然后有千里马。”我虽不是千里马，却真诚地希望大家伯乐能再帮我一次向千里马奋斗的机会!投上你神圣的一票!相信我吧，谢谢!

范文四

尊敬的大家领导、老师：

你们好! 我于1993年6月毕业于安康师范学校普师，已从教十五年了。十五年的教书生涯，“弹指一挥间”，蓦然回首走过的脚印，有很多值得回味的东西经常在心中萦绕，把我的心绪又拉回到从前。 回想课改的几年来，我以“三个代表”重要观念为指导，深入学习课改理论，参加课改培训，转变教学理念，参加课改课题研究，积累了许多宝贵的心得。近两年，我担任两个班的物理课堂工作，根据学校实际状况，以新课程理论为指导，深入研读课本教法，精心设计好每一节课。课堂上重难点突出、知识点到位、教法多样，充分激发了教师学习的主动性和积极性。为促使师生学习物理的兴趣，经常结合当前的时局讲一些有关地理方面的常识，课堂上使教师自主学习、合作研究，让人们动起来，激活学生的创新思维。

调任到本校以来，工作扎实踏实、任劳任怨、不记名利，常常牺牲休息时间给教师培优补差，不仅解答学生的指责，而且常与教师谈心，拉近了学生之间的距离，使教师对同学的情感转移到学科学习上来，产生了很大的精神动力。期末考试检验了课堂效果，两年来，教学成绩在平行班中居前列，我觉得成绩不是最重要的，重要的是未来怎么自我提升，如何改善学生的地理应用水平。

积极参与教研活动，善于总结别人的心得，并灵活运用到课堂实践中。撰写教研论文积极投稿，在省市级刊物发表论文两篇。教育网站发表三篇。由于以上教学工作实际，我打算竞聘学校初级九级岗位。我将不负众望，用自己的拼搏加智慧，完成好教学任务。达到初级九级的职位说明书上的教学规定和教学效果。在未来的教学工作无论怎样辛苦，我就会继续努力的，使自己的教学水准最上一个新台阶，为铁中的腾飞献出自己的光跟热。

范文五

各位评委：大家好!我叫姜治宏，在这里我以朴实人的态度，参加幸福中学教师职位竞选。

我现年39岁，大专水平，中学一级老师。1986年结业于临沧师范学校英语班，同年八月调配至幸福中学任教。至今，我痴迷党，酷爱主义，屈服领导分工支配，爱岗敬业，积极完成学校交给的各项任务。我认为自己有下述几个优点：1、有高中学生资历证书和及格学历。2、在这20年的教学工作中，我一直承当初三年级教导教学工作，已经担负过班主任，教育教学成就居全县前列，存在丰盛的课堂，是我校的主干先生。3、有较强联结合作、刻苦刻苦、踏实工作、寻求长进、不甘落伍等精力。4、经由几年的教育教学工作的磨炼，使自己各圆面素量得以提高，1997年幸运地被某某市委、市当局评为市级优良学生。5、在课堂中我不断学习提升自己的教学业务素质，在尽力做好本职工作的同时，我于1997至2000年参加某某师范大学举行的外语函授学习，并于2000年八月修完全体课程，获得专迷信历，使我的综开能力取得进一步的提升。6、为了迎合新时期的教育教养请求 丰胸奶茶，近几年来，自己经由过程自学，控制了的简单操控应用。学会了wps、word、powerpoint、e某cel等教学上用受到的常常使用的使用，学会了上彀地理评课稿范文，常常阅读有关教育网站，懂得对于教育教学改造的信息和新静态，并可从网上下载一些有助于教育教学的材料，与发财地域同步享用新资本信息，为我校行将建立的多媒体教学、电化教学、备课、收集教学挨下了坚实的基本。

几年的工作让我深深地觉得机会跟挑衅并存，胜利与坎坷同在。在此次竞聘中，我愿在求真求实中观念自己，在切实进取中不断逃求，在奋斗贡献中推动价值，在合作中完美本人。我坚信教学工作的主要性，我愿服从领导分工支配，实现黉舍安排的各项义务，想学校之所想，急学校之所急，并与宽大教师孤芳自赏 丰胸奶茶，群策群力，弄好教育教学工作。我将笨鸟先飞，不负寡看，做到“认为争位，以位促为”。

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