大学生命教育主题团日教案

我们的生命是十月的天气，可以在一小时内又狂暴又安静。下面是小编整理分享的学院生命教育主题班会教案，欢迎阅读与借鉴，希望对他们有帮助！

生命教育主题班会1

活动目的：

1、认识生命的来之不易，生命对于每个人只有一次;

2、珍爱自己的生命;

3、增强抵御挫折的胆量，培养积极的处事态度，做一个对他人、对社会、对祖国有用的人，不断充实自己的生命，不断提高生命的价值，让自己的生命绽放光彩。

活动过程：

一、主持人宣布活动开始

二、活动热身：谜语

主持人：大家好。在活动之前，请你们猜一猜这个谜语：她象一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后人的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是很宝贵的。

全班：应该是生命。

主持人：对。生命，这就是生命。人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的?

全班：父母，我们的妈妈。

主持人：是的，父母给予我们生命，没有他们就没有我们。下面我宣布初二年二班“热爱生命”主题班队活动以后开始。

三、活动过程

主持人：我们每个人都是一个生命，生命如花般幸福艳丽，那么，我们关注过这个陌生而又熟悉的生命么?今天，就让我们来关注这如花的生命。

感谢我们的爸妈，感谢人们使我们看见这个世界，感谢你们把我们辛苦养大，还帮我们一个温暖的家。我们在父亲的养育中一天天成熟，在老师精心的养育下健康成长。

我们的蜕变凝聚着教师的心血、父母的辛勤和祖国对我们的希望。我们必须拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听许伟源同学朗诵诗词《热爱生命》。

主持人：是啊，父母把我们拉扯大是何等不容易的啊，我们当时是一个小之既小的生命，而最近我们将要是高中生了。面对自己，面对同事，在自己跟朋友的身上，我们很需要体会到这生命的来之不易。但很多人却无视他的存在，把它只是自己的私有财产，轻易放弃它。请听一个真实的独白《南安一13岁小女孩吃农药自杀》。

学生谈感受。

主持人：从你们的演讲中我们看到，其实我们每个人都明白自己针对孩子的重要性，我们每个人也都明白了我们珍惜自己的生命，不显然为我们自己，还是为了所有疼爱我们，关心我们的长辈，因为，我们在它们眼中是绝无仅有的一个!因此，我们很需要珍惜自己的生命了!

生命是宝贵的，我们每个人都要善待它，那么如何才算真正珍爱生命呢?请大家一起来看看不同人的生命过程。

展示几幅各种人的生活场景。

(1 )沿街乞讨的人

(2 )吸毒者狰狞的面目

(3 )迷恋网络无法自拔的青年

(4 )叼着香烟满街游荡的人

(5 )辛勤劳动的人

请你们交流一下：作为一名教师，我们热爱生命要体现在这些方面?

学生分组讨论交流，发言。

主持人：听了你们的精彩演讲，让我感受到我们每个老师都在此次班会中了解了自己的生命来之不易，感受到了父亲对自己的`关爱，懂得了应珍惜自己的生命，并使自己的生命最充实。

小结

1.互动活动：听了合唱后，说说身边更使你感动的事(请几位学生讲述)

2.小结发言。

主持人：每个人都只拥有一次生命。那么生命是哪个呢?

在生命的经历中，每天大家同样的生活，有人觉得苦不堪言，有人却过得多姿多彩。怎样看待生命，怎样使我们的生命变得精彩?请听曲目散文《生命之歌》

3.活动升华——一个真实的故事

主持人：生命是美丽的，生命同时既是敏感的。往往一些潜藏在身边的“暴风雨”，使它比昙花一现还要短暂。地震、战争、洪水，还有诸多意外事故都可能夺去一些人的生命，这就会帮她们的家人带来很大的伤痛。请看一个真实的故事《汶川——我们的家》

4.活动讨论：听完这个故事后来，你们有哪些感触?(同学讨论)

甲：生活必须勇敢人的生命只有一次，应该珍惜。

乙：不如意之事，十之__。人不能遇到困难遇到挫折，就低头，就退缩。

丙：我们应从小培养克服困难、解决难题的素质，要勇敢起来。遇到事情自己不能处理的，应当积极去应对，及时主动地告诉父母，告诉老师。

丁：对!面对困难，坚强面对。坚强是生活的基础。

小品舞台——深化教育

主持人：对待生命，要学会宽容生命，珍惜生命。人从孩子的“哇哇”坠地到养育长大成人，倾注了父亲多少心血和泪水。父母对我们的爱是无私的。我们要学会感恩，特别是父亲，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又要拿什么来报孝父亲所付出的无数艰辛呢?难道放弃生命，践踏生命就是对父亲最好的报答吗?我们该怎么做?下面的小品将会告诉我们

请欣赏小品《我不做家里的小皇帝》

小品讲述的是目前千千万万家庭里的小皇后，小公主。娇生惯养，任性无理，过着衣来伸手，饭来张口的生活。通过一些事情后，最后痛改前非，改过自新，决心不做家里的小皇帝……

总结讲话

在此次“热爱生命”主题班会的过程中大学生生命教育的教案范文，我可感觉到同学们对此次活动的切实参与，大家都在竭尽全力想靠自己的行动去吸引他人。今天的节目都帮我留下了真切的印象，故事述说很诚恳，小品舞台更加精彩，诗歌朗读很动人，歌曲作词更深情。听他们诉说自己感恩的独白，表达自己感恩的心态，作为同学的我心中也涌起一份真实的打动。我时常感到，在我心中还长不大的大家当然更勤快，你们都是些倔强纯洁的小孩，对自己的爸妈、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗真诚的感恩的心。通过此次活动，我们都深切感受到生命的重要含义，也懂得了珍惜自己的生命，怀着一颗感恩的心去看待生活，对待学习，对待身边的每一个人，每一件事。

生命教育主题班会2

一、教学目的：

1.通过常识竞答、讲身边事例、演话剧、学习交通规则条例等方法导致同学们对交通安全的注重。

2.形成学习、宣讲安全常识的氛围，培养教师自我保护的观念跟能力，为她们的健康成长打好基础。

3.了解一些基本的交通规则及交通标志，逐步产生自觉遵循交通规则的良好行为习惯。

二、课前准备：

1.让同学们收集有关交通事故的案例或截图。

2.了解一些常用的交通标志。

3.选好主题班会课的主持人。

三、活动过程：

主持人（男）：同学们，你们明白哪些对于人来说，是很重要的吗？

（生齐答：生命）

主持人（男）：对，就是生命生命对于人来说只有一次，我们每个人都必须珍惜它。

主持人（女）：为了让我们非常健康安全地成长，

主持人（男）：为了让同学们掌握更多的安全常识，

合：我们精心筹备了下午的“生命在你手中“主题班会，希望同学们积极参加跟配合，让我们一起预祝此次活动获得顺利成功！

活动一：交通知识竞赛

主持人（女）：生命在你、我、他，我们每个人的手中，如何能够牢牢地掌握祝我们的生命呢？交通安全常识知多少竞赛以后开始。

1.简答题

（1）交通讯号有这些颜色？都有哪些作用？

（2）红灯亮时行人该怎样？

（3）黄灯亮时还可以过马路吗？

（4）什么灯亮才可以走？

（5）行人、行车应靠哪边走？

（6）我国把今年的那一月定为“全国中小学安全教育日”？我国第一个安全教育日是何时？

主持人（男）：同学们，你们了解这种标志吗？（出示几个交通标志：直行、向左变道、禁止行驶、禁止通行、向右急转弯、两侧变窄、左侧变窄、安全出口等）。

活动二：身边交通事故案例大家谈

主持人（女）1.畅谈身边或自己了解的交通事故案例。

2.你听了很多案例后来，有何看法？

（自由发言）

主持人小结：生命在你手中，交通安全不容忽视下面我们就一起来学习交通规则，并应养成自觉遵循交通规则的好习惯（分发《中华人民共和国道路交通安全法》摘要，深化主题）。

活动三：演小品，试体验

主持人（男）：接下来我们请李浩、张雨生、李文庆、卢周伟、张浩杰、魏晨阳、崔佳乐这几位同学来演出一个小品）。

1.演小品：一农用三轮车载多人回来，在乡间小路拐弯时不慎翻车，学生A不行右臂折断，造成终生残废。

2.试体验：交通事故一旦出现，会帮我们带来难以掩盖的伤害以下我们一起来体验一下交通事故得学生A带来的不便规则：先请同学们站起来右手不动，一分钟之内将自己的外套脱了再穿上。

3.思考：由于伤残，有的人不能正常生活，有的人能够谋求自己的一生梦想为让自己拥有一个健康的身体，拥有一个美好的一生今天的我们必须如何做呢？

4.学生自由发言。

四、班主任小结：

主持人：请班主任总结本次班会。

师：同学们，生命属于我们只有一次，而生命既是这么的敏感，因此我们一定要牢记交通规则，要求你们不仅仅是说在嘴上，记在心里，更重要的是付诸在行动上因而，我将要提醒你们注意下面几点：

1.一定要强化交通安全意识

2.自觉遵循交通法规：

（1）行走时，要走人行道，要是没有行人道的之后靠右走。

（2）乘坐交通工具时，一定要等车停稳之后再上到站，不要拥挤车辆行车中不得将头、手等全身的任何部位伸出窗外。

（3）骑自行车时应注意右手握把，靠右慢速行使过马路时应下车推过去。

通过此次班会，我也期望我们每个老师做一名安全使者，将安全的种子传播给每一个人，让全社会依然铭记：生命在你手中！

五、作业：

请你说出此次主题班会的感想体会。

生命教育主题班会3

一、活动背景

现在的学生普遍感到压力巨大，学习的知识很多，通过对一些学生的调查发觉她们感到学习更累。结合当前的社会背景，青少年一代容易走极端，对生命有所忽视，的探讨决定，组织举办“关爱生命、快乐生活”教育活动，给营造和谐、轻松、有爱的校园，希望你们在之后的学习中非常拼命，积极向上。

二、活动目标

1、要高度加强推进“关爱生命、快乐生活”教育活动的重要性，精心组织，不走过场，力求实效。活动结束后，学校将对本次活动举办情况进行认真总结，活动举办情况纳入学校及级部考核。

2、每天在课间操、课间活动时班主任按时到位到岗，午间放学及晚自习时值周老师准时到位到岗，提示学生相关的安全常识，让学生迅速养成良好习惯。

3、要一直秉持把“关爱生命、快乐生活”教育活动贯穿于学校教育的全过程。

4、活动规定人人参加，成立相应的检测机构，定期不定期对学生进行抽查。

三、活动准备

1、主题：关爱生命、快乐生活

2、时间：

3、地点：

四、活动组织方式与过程策划

（一）创办“关爱生命、快乐生活”宣传窗口。宣传窗口要有举办活动的呼吁大学生生命教育的教案范文，以健康生活为主要内容，如“儿童怎样恰当饮食、如何正确地娱乐、如何进行运动”等。营造出好的教育氛围。

（二）举行一次专题国旗下发言。在升旗仪式中做一次“关爱生命、快乐生活”为主题的动员演讲，讲话一定要围绕生命可贵、生命只有一次各如何健康生活等进行，让学生知道举办这个活动的必要性和重要性。

（三）出一期“关爱生命、快乐生活”黑板报。以班为单位，每班一个小主题，以图文相结合，深入浅出地将防毒、禁毒、防灾、饮食等常识普及给学生。同时应有一些毒品跟不健康上网的危害宣传。

（四）进行一次“关爱生命、快乐生活”主题班会。针对不同班级的状况建立队会的主题，以使学生可亲自感受的事例为队会内容，如“不健康学习、生活坏处多”、“上下楼梯慢慢行”、“课间游戏不蹦跑”、“你追我赶危险多”、“红灯停、绿灯行”等等，从学生身边的小事入手进行教育。

（五）印发一份“关爱生命、快乐生活”专题材料。材料可以统一购买，也可以自行设计，以健康生活跟安全知识为主要内容，同时应加入一些未产生的学习、生活体系。教育教师珍爱生命，外出跟上班、放学途中注意安全，防止交通、火灾、食物中毒等意外事故发生，提高中小学自护自救能力。

（六）举办一次“关爱生命、快乐生活”手抄报比赛。结合学校教师特点，举办一次“关爱生命、快乐生活”手抄报比赛，低年级以图为主，高年级要加入一些健康生活知识。经统一评比集中推出，对得奖学生进行表彰奖励。

（七）开展一次安全行为自查活动。以学校为单位进行一次自我安全行为大排查，针对日常生活中的不安全行为习惯，开展自我检测，进行自我纠正，以提升自护自救能力跟安全素养。

（八）对学校的安全设备进一次全面、深入、细致的检测并迅速清除各类安全隐患。

（九）举办一次“关爱生命、快乐生活”专题讲座。邀请当地卫生、司法等部门的专业员工为教师进行相关知识讲座。

（十）组织学生观看一部健康教育片。

（十一）举办一次“关爱生命、快乐生活”知识竞赛。竞赛的主要目的是加强以上活动内容，以书面和抢答两种方式进行，让学生进一步掌握健康生活常识，增强爱护生命观念，提高学生把握应对安全事件、自然灾害和受挫能力。

五、活动策划主要传统与亮点