初中数学老师年度总结(2)

4、作业：根据减负的规定，我把一天的作业经过悉心地挑选，适当地留一些有促使学生素质发展的、发挥主动性和成就性的作业。对教师的作业仔细的订正，对好的教师进行表扬，不好的教师进行教育。对存在的弊端进行集中的讲解。作业及时的订正，认真的誊写评语，依据学生的自身情况，有差别的书写评语，使学生在评语中可以了解自己的不足。

三、德育工作：德育是大学工作中的重中之重，我觉得德育工作的技巧就是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂感情中最崇高的爱情，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是非凡脱俗的爱。这种爱没有血源和情感，没有私利与目的，然而这些爱却有一种很大的力量。教师的责任不仅在于老师学生知识，更在于鼓励人们学会生活和生存的基本技能，及做事的基本行为准则。

四、个人学习：积极学习各类教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以稳固的理论成为指导，更好地进行教育教学。坚持向老校长学习，本学期共听课30节，参加了5次教育教学理论讲课，坚持做好读书笔记，并将一些非常好的教学模式，应用到自己的教学之中。和自己的教学实际相结合，在实践中检验自己的学习效果。我还运用业余时间仔细学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为课堂服务，同时也帮助其它的同学制作课件，上网查找资料等等。在帮助他人的同时自己也受到了提升。

五、成绩方面：

1、任教的学校成绩有了大力度的提升。

2、在大学的评教评学中得到了学生的一致好评。

3、在青年学生的探究课和教研组的研讨课中，均获得了不错的名次。在教案抽查中，受到了领导的好评。

4、代表初二年级组参与的协会活动50米接力赛，取得了全校第一的好成绩。

5、代表高中高二组参与班级的春节晚会会，演唱小对唱。

6、在学校的周末歌咏比赛中，写独唱词，并策划了丰富多彩的演出方式，使我高中高三组在歌咏比赛中获得了全校一等奖。

六、努力方向：

1、加强自身基本功的练习，课堂上做到精讲精练，注重对教师素质的培育，多加一些开放的试题的训练。结合《语文的新课程标准》安排自己的语文课堂。多向老校长学习经验。

2、对差生多些关心，多点关爱，再多一些细心，使它们在各方面有更大进步。

3、对教师多重视教育，教会学生怎样的做事，如何的尊敬同学、老师和父母。

4、教育学生要留意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

5、采用多种教学方法吸引学员的注意，提高教师的学习的兴趣。

6、在教学上下功夫，努力使学校教师的成绩在原有的基础上有更大的进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是勤劳的辛劳和真诚的眼泪，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的感情。我用我的心去教诲我的教师，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把人生矢志教育的愿望化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给父母们，相信今日含苞欲放的花朵，明日一定能绽放耀眼的花朵。

大学语文老师年度总结篇4

现将一年来德能勤绩总结如下：

一、思想方面：

一年来我一直以一名优秀的XXX中学人苛刻要求自己，一直怀着一种青年语文老师的永恒使命，勤奋学习，锐于进取，强化师德修养。本着一切为了学生，为了学生的一切的观念，诚实做人，踏实做事，敏于事而慎于言，以现代的教育教学观念，指导教师，关注师生心理，以丰厚的知识使之敬，以亲切的态度使之爱，以朴实的标准使之慎，以灵活的方式使之能，以实力化魅力，使学生行以我为范，言以为我据，想看我想法，写按我要求。让自己积极地拼命成为学生一生航程中的一盏明灯。

二、教学能力方面：

本年度是我教学素质极大提升成熟的一年，课堂驾驭游刃有余，教学方式灵活新颖，教学观念成熟稳定，指导学生深入有效。一年来我的英语课堂因不断探讨而激情常在，因思考深入而境界犹高，因务实高效而成绩优秀，因重能挖潜而动力充盈。为了不断地充实自己增加自己，还特意自费订阅《语文课堂与探究》《语文课堂通讯》等数学教学理论性杂志，虚心学习，勤于总结，锐于改革，勇于科研，论文先后在《中学生阅读》《语文周报》《语文学习报》等国家级刊物上发表，获省教研室论文一等奖一篇，本人获得郑州市优秀辅导老师、市级公开优质课一等奖。教学成绩优秀人数远远超出学校要求指标。总之一年来，慎言力行，提高业务为根本;务实求效，增强能力是天职。一年来因教学素养的提升而幸福地工作，更从幸福的工作中受到了无限的快乐。

三、职责履行方面：

本年度忠于职守，严格遵循学校的各项法规政策，认真履行做为一名xxx中学人的各项职责，出满勤，干满点，一年来无任何违纪现象，服从领导，听从指挥，忠实本份，爱岗敬业，与各科老师紧密合作，加强协调，营造了一个真正有促使教师发展的教育教学氛围。

四、成绩完成方面：

本年度各项成绩出色，教学成绩经常超额完成高中规定的任务，科研方面，完成了多篇教学论文的构思发表。

20xx年度是颇具挑战的一年，是成绩卓著的一年。

大学语文老师年度总结篇5

光阴易逝，白驹过隙，转瞬间，已是4年过去。逝去的4年也有我在课堂领域履行中学三级学生职能，勉力耕耘、不断进取的4年，现总结如下：

一、加强师德修养，提高道德素养

过去的4年中，我仍然担任小学数学、政治教学。在实践过程中，我仔细加强师德修养，提高道德能力。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中学校学生职业道德完善》等教育法律规章；严格依照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探求、积极进取的规定去完善自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格规定，耐心教导；对待朋友做到：团结协作、互相体谅、友好交往；看待父母做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。

二、加强教学理论学习，练好认真的教学基本功

在教育教学方面，我尽力推动教育理论学习，提高课堂水平。要增加教学品质，关键是上好课。为了上好课，我做了以下的工作：

1、课前打算：备好课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本观念、基本概念、结构、重点与瓶颈，掌握知识的逻辑。

了解学生原有的常识技能的品质，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新常识可能会有什么困难，采取相应的举措。

考虑教法，解决如何把已把握的课本传授给教师，包括怎样组织课堂、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体师生，注意信息反馈，调动学生的切记力，使其维持相对稳定性。同时，激发学生的心灵，使它们形成美妙的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，课堂问答面向全体师生，注意引起教师学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻教师的负担。

3、要增加教学品质，还要做好课后补习工作。初中的教师爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能提早完成作业，有的抄袭作业，针对这些难题，就要确保师生的观念教育，并使这一工作落实到对教师的学习指导中去，还要做好对教师学习的培训和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生尽力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都期待得到对方的理解和宽容，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深切的理解和宽容。

为了不断增加自己的教学水准，我都尽力去听其它同学的课，以向人们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生强调的难题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年出来，我任教的学校，学生成绩明显上升，每次考试成绩均位居校老师科前列，得到了师生的好评。

三、加强能力教育理论学习，提高教育教学水平

XX年11月，我承担初一3个班数学课堂。初涉语文学科，这既是契机，又是挑战，尤其是学生今天进入大学，需要完成的是从是哪个到为什么的转变。我积极投入到能力教育的探求中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方式的探究，更新教育理念，掌握教学改革的手段办法，提高了驾驭课程的素养。在课堂中，我大胆探索适合于教师发展的教学方式。首先开展对学员学法的指导，引导学员学会学习。提高教师自学能力；给师生提供合作学习的氛围，在教师自学的基础上，组成3—5人的学习小组，使学员在合作学习的氛围中，提高发现出错和改正错误的素养；为教师提供机会，培养人们的变革能力。其次加强教法研究，提高教学质量。

如何在课堂中培养教师创新素养，是能力教育成败的关键。为此，我在教学中注重采取了难题——讨论式教学法，通过下面几个环节进行操作：指导读书方法，培养问题观念；营造探究环境，全员质凝研讨；补充遗缺遗漏，归纳知识技巧。由于我在推进语文能力教育的切实尝试，主动采取创设问题情境引起教师讨论、思维的方式，训练学员能力，所教学校的教师成绩受到了充分的显然和表现，近几年举办大学组织的数学老师公开课、教学基本功竞赛都名列前列。历年统考成绩均位居校前列，其中XX年居五校考试同等学校第一名。XX年所教教师段成绩又获大丰收。

四、加强教育教学研究，提高教育科研素养实施英语能力教育，为教育变革指明了方向。

在教育教学过程中，我看到了一些新难题，运用能力教育的看法、方法预测这种弊端，通过教学总结提出了自己的见解和想法，并从理论的视角加以升华。我的教学过程，多重视发现新难题，解决新问题，以能力教育为出发点，提出的看法、建议也较为依照客观实际，具有一定的实用价值。总之，作为一名学生，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教大学，在学中教，才能推动自己在业务上的进步与跨越。走进21世纪，实施能力教育对学生的素养要求更高，在未来的教育教学中，我将严格规定自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美丽的今天奉献自己的力量。

大学语文老师年度总结篇6

本年度，本人坚决落实执行党的教育路线、方针和制度。为人师表，乐于助人，团结同事，严于律己，安教乐教，服从学校工作安排，对工作精益求精。

教学方面，本人不断加强业务知识提升和知识更新，苦练教学基本功;钻研新课标，运用灵活的课堂方法，注重教师双基和素质培育，调动学生的学习积极性，发挥教师在教学中的主体作用，做到因材施教。积极参与教研活动，能熟练的自制电教工具，运用电教方式辅助教学。

一年来，我积极服从学校工作安排，分管学校团委工作、宣传工作、电教工作、电子政务工作、留守儿童之家工作、信息上报等工作，并顺利完成工作任务，除此此外，还担任了九年级、七年级英语和体育课堂工作及班主任工作，兢兢业业，任劳任怨。

在工作中，我不断学习新的课堂理念，转变角色，把微笑带进教学，注重教师的全面发展;认真、耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。天道酬勤，经过拼命，我所任教的三年级英语、九年级数学在片联考中分别取得第二名和第四名的好成绩。

我所带的学校整体风貌有了巨大的转变，班风正了，学风浓了，学生的学习积极性和主动性有了巨大提升，学生成绩也获得了明显进步，在片期末考试中获得了数学第4名、英语第13名、政治第5名、语文第2名的优异战绩，受到了领导、同事和父母的一致好评。

在上一年的工作中，我时刻以一名党员和学生的双重标准严苛规定自己，得到了大学领导、同事及教师们的差评。在期末民主测评中，所带班级被评为“优秀班集体”，所任教的数学学科被评为“最优秀学科”。今后，我将再次努力，加强学习，不断增加自己的工作素养和业务水平，争取在20xx年的基础上续写新的辉煌!

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