八国联军侵华教学设计_甲午中日战争_八国联军侵华教学案例(3)

第4课 八国联军侵华战争1、义和团运动（1）原因；对中国侵略的加剧，空前激化。（2）斗争对象：侵略势力。（3）运动中心：京津地区。（4）主要战役：廊坊战役。 （5）在清和八国联军的联合下失败了。（6）性质及意义：是一场反帝爱国农动，粉碎了瓜分中国的阴谋。?2、八国联军侵华战争：（1）爆发：1900年，西
摩尔率领英，发，俄
，德，意，日，奥八国联军入侵中国。（2）主要侵略罪行：a攻占天津，北京（第二次遭受洗劫）b义和团
运动（

第四课 八国联军侵华战争八国联军侵华战争·重点难点八国联军的侵华战争是本课的重点。义和团的发展壮大，沉重打击了列强在华的利益，引起了外国侵略者的极大仇视和恐慌。列强一面向清施加压力，令其对义和团运动进行，一面直接出兵疯狂绞杀义和团的反帝爱国运动。八国联军侵华给中国人民带来了深重的灾难，充分暴露了列强的凶恶
本质。《辛丑条约》是本课的又一重点。八国联军侵华教学设计通过《辛丑条约》，列强对中国进行了又一次骇人听闻的经济掠夺，并使清朝的都城置于的武装控制之下。清

第4课 八国联军侵华战争【课标要求】了解八国联军侵华的史实；结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。【教学目标】一、识记与理解了解义和团运动兴起和发展的大致情况，讲述义和团抗击八国联军侵略的故事；记住八国联军侵华战争爆发的时间和组成八国联军的八个国家，理解八国联军侵华的目的，知道八国联军抢掠北京的暴行；记住《辛丑条约》签订的时间，掌握条约的主要内容。二、能力与方法通过引导分析义和团运动提出的“扶清灭洋”口号，培养学生抓住主要矛盾、一分为二地分析评价

第4课 八国联军侵华战争教学目标 知识与能力 了解八国联军侵华的史实，说出《辛丑条约》的主要内容并分析此条约对中国民族危机全面加深的影响
。了解义和团反侵略斗争的史实，对比清的软弱无能，认识中国民族危机全面加深的重要原因。过程与方法 比较法。通过对列强历次侵华战争的比较得出，中国正在遭到越来越多的国家侵略；通过比较历次战争签订的条约内容，得出中国人民遭受的灾难越来越深重的认识。情感态度与价值观 八国联军的烧、杀、抢、掠，给中国人民造成深重灾难。 《辛丑条约》是向清政

第4课 八国联军侵华战争 教案
【课标要求】了解八国联军侵华的史实；结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。【教学目标】一
、识记与理解了解义和团运动兴起和发展的大致情况，讲述义和团抗击八国联军侵略的故事；记住八国联军侵华战争爆发的时间和组成八国联军的八个国家，理解八国联军侵华的目的，知道八国联军抢掠北京的暴行；记住《辛丑条约》签订的时间，掌握条约的主要内容。二、能力与方法通过引导分析义和团运动提出的“扶清灭洋”口号，培养学生抓住主要矛盾、一分为二