幼儿中班健康教案 《玩篮球》范文合集(2)

在父母的心里，小学生活是全新的，的确如此，通过它们的小结和看到，他们的确发现了众多与幼儿园不一样的地方，而且最为明显的只是对她们触动最大的就是小学生上课的内容、坐姿、学习习惯，不过，看来参观活动对儿童充分的知道学校的生活十分有利。

此时孩子们才发觉：原来要想作为一名小学生的确有很多需要自己拼命的地方。在活动中，孩子们似乎长大了这些，一种成长的幸福和一种对幼儿园的向往同时交织在父母的心中，通过这种的活动，一方面可以导致儿童对幼儿园依恋的感情，同时也可以帮助父母树立在生活中的成长意识。

中班社会活动教案大全怎样过马路 活动目标：

1、教育幼儿走在马路上应留意安全，初步培养儿童的自我保护观念。

2、培养幼儿清晰的写作表达能力及判断能力。

3、幼儿可了解简单的交通标记并认识安全通过马路要遵循的交通规则。 活动准备：挂图四幅，红绿灯标牌各一个。录像片一个 活动过程：

（一）导入：幼儿观看录像片：宝宝版《交通安全》，引起孩子们的关注。 提问：

1、你们认为故事里的巧虎会过马路吗？为什么？

2、巧虎是如何过马路的？（巧虎不看红绿灯就穿马路）。

3、巧虎不看红绿灯就闯马路，差点出现什么事？（被车撞了）。

4、是谁教会了巧虎正确的过马路？（红绿灯超人）

5、红绿灯超人教巧虎怎样过马路的？（看到红灯要停，绿灯亮了也不能马上过马路，要左看看、右看看，看到没人在过马路再走）

6、巧虎学会了过马路了吗？

（二）展开：

1、出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。

2、提问：如何过马路？安全过马路有哪些好处？培养儿童的自我保护观念。

（三）结束：进行体育游戏《红绿灯》，通过游戏，进一步教育儿童过马路要留意安全。

大班艺术《我最特别》教案与反思

活动意图：

每个人都是与众不同的。在教育活动中鼓励儿童从外形入手、知道自己是区分与任何人的另类个体，形成独立意识，进而尝试用诸多方法来体现自己在外表、名字、个性、能力等方面的独特性。利用漫画方式夸张地体现自己的特点。

活动目标：

1、感受每个人都是与众不同的。

2、大胆、夸张地介绍自己的特点。

活动准备：

1、本班的幼儿照片两张。

2、活动材料书。

活动过程：

1、我们一样吗？

自己跟小朋友长得一样吗？哪里不一样？

教师出示自己照片，这是谁？怎样看起来的？

出示本班幼儿照片，是谁？怎样看起来的？

2、特别的朋友

翻看幼儿活动指南第一册第7页的图片，有三位朋友都说自己最特别，你们看起来没有？听听她们是如何说的？

教师按画页上的文字用夸张的语言表述人物特点。

这三位小朋友哪几位有画像，你能找到吗？给照片与书上的漫画像连线。

3、画一个特别的我

找一找自己非常的地方。

仔细观察非常，发现自己头部的特点；

以漫画手法画自己画像，夸张的体现自己的特点。

4、自我描述

与同伴沟通，说说自己非常的地方。

展示自由画像，燕采用“我最特别，因为我……”的叙述方法自我表述。

活动反思：

在活动中，观察的重点从仔细引向细微，既是对幼儿观察能力更进一步的要求，也有便于儿童体验个体的多样性。通过此次活动让儿童对自己跟同伴有了更多的知道，也看到了儿子身上更多的闪光点。教学活动使孩子们收获了，更使我收获了。

不足之处：

绘画时，应注重将自己的特征画的夸张一些，多指导能力较弱的幼儿，使其共同改善。

第三篇：幼儿园中班健康教案：玩沙

设计意图：

现代医学研究看到，脚的脸部表面有丰富的血液循环与末梢血管感受器。赤足行走能够抑制血液循环，调节人体机能，增强体质。幼儿对玩沙有着浓厚的兴趣，把赤足和玩沙结合上去，既达到了锻炼的目的，又提高了运动的趣味性。

活动名称：玩沙(中班)

活动准备：各种类型的玩具、沙池及周围环境的检查、已有在平地赤足锻炼的经验

活动过程：

一、热身活动

1、跑步。

2、进行有针对性的踝关节活动。脚尖走、脚跟走、甩脚腕、转动脚腕

3、赤足在沙池周围走、跑、跳

二、玩沙

1、在沙地里走。

2、用脚在沙地里画画。

3、游戏：挖地雷。将幼儿分成两组，轮流交换：一组幼儿把各种玩偶藏在沙里，另一组幼儿用脚找玩具。

三、洗脚

用冷水冲脚后，用纱布按摩，穿鞋。

活动评析：

1、在沙地里赤足游戏，幼儿感到十分轻松、舒适、惬意，使幼儿感受到了运动的幸福。体现了体育锻炼的游戏化。

2、整个活动循序渐进，从身体的打算活动有针对性的踝关节活动赤足在平地走赤足在沙地走有力度的赤足在沙地按摩(画画、找玩具)，使人体机能逐渐兴奋、脚底刺激强度迅速加强，体现了体育锻炼的科学化。

第四篇：幼儿中班-健康：《报纸真好玩》

幼儿中班-健康：《报纸真好玩》 活动目标：

1、运用报纸玩各类游戏，练习跑步技能，发展身体的灵敏性。

2、学习与对方配合游戏。 活动准备：

1、每人三张报纸。

2、音乐《水族馆》、《进行曲》、《和纸玩游戏》 活动过程：

一、热身运动

1、引导幼儿通过游戏“报纸变魔术”吧报纸成为魔术棒。

2、在戏剧进行曲的伴奏下，带领幼儿利用魔术棒进行热身运动：举起魔术棒，变成高人走（上肢运动）；放下魔术棒，变成矮人走（下蹲运动）；立起魔术棒，变成小拐杖（腹背运动）；握紧魔术棒，变成小汽车（体侧运动）；骑上魔术棒，变成小竹马（跳跃运动）；摆动魔术棒，向着圆心走（整理运动）

二、探索报纸的玩法：

1、引导幼儿探索报纸的各类玩法：今天我们要用报纸来锻炼身体，谁可想出特别的玩法？

（1）观察幼儿个人的玩法。

（2）观察两个或多个儿童一起玩的方式，对合作良好的幼儿给与鼓励。

（3）随时留意幼儿的运动状况，实时调节运动前度和练习密度。

（4）提醒幼儿保持适合的活动空间，注意安全。

2、鼓励幼儿自由玩报纸，及时发觉肯定幼儿有创意的玩法，组织幼儿互相学习并尝试。

三、游戏：南极冰块

1、介绍游戏玩法：在《水族馆》的音乐声中，企鹅爸爸带着儿子自由的在大海里游泳。当音乐停止时，大鲨鱼就会又回来抓企鹅。但即使企鹅马上站在冰块上，大鲨鱼就吃不到它，否则企鹅就有被大鲨鱼抓走的危险。

2、教师扮演企鹅爸爸，幼儿扮演小企鹅，配班同学扮演大鲨鱼，报纸就是冰块，游戏起初。在游戏过程中，教师应引导儿童灵活躲闪，逃避大鲨鱼的逃窜。

第一次游戏，每张报纸上站一只企鹅，第二次游戏拿走一半数量的报纸，这是每张报纸上要站两只企鹅，第三次游戏时，在拿走一半数量的报纸，这是每张报纸上要站四只企鹅。

3、当报纸上的人越多时，教师应提醒幼儿在确保安全的前提下注意维持身体的平衡，同时启发幼儿懂得只有你们彼此照顾，相互合作能够确保安全。

四、放松活动

幼儿用报纸表演歌曲《和纸玩游戏》，再放松的音乐中，幼儿可以运用报纸轻松游戏，如：撕纸、揉纸、抛纸、和纸跳舞等。

延伸活动

1、在户外活动时间鼓励儿童与同伴合作，继续探寻运用报纸玩各类游戏。

2、幼儿回家与家人一起玩报纸，并将新玩法带回幼儿园和同伴分享，扩展学习心得。1

第五篇：幼儿园中班玩流星球健康教案

活动目标：

1、大胆尝试流星球的不同玩法．发展抛、接、滚、挥臂投掷等运动能力。

2、感知白、黄、绿三种色彩，体验游戏的愉快与满足。

活动重点：挥动手臂用力抛流星球；

活动难点：能够选取相对安全的场地游戏

活动准备：

1．流星球每人一个，宽敞的场地一个。

2．小河的场地布置。游戏音乐。

活动过程：

一、 准备活动

老师带领幼儿自由、愉快地跟着音乐节奏做一做简单的韵律操。鼓励每个孩子找空的地方跟着节奏用力做操。

二、游戏：让流星球飞

1．教师：你的流星球会飞吗？怎样使他飞得最高？

2．幼儿尝试使流星球飞。

3．比一比，谁的流星球飞得高？谁的流星球飞得远？

幼儿自由组合进行比赛，请飞得高或者远的幼儿分享自己的心得。

其他孩子也尝试用这种的方式使流星球飞一次。

小结：可以握住流星球的尾巴，也可伸出流星球的圆球，用劲往上抛，流星球下落时注意躲避。

4．谁的流星球飞得远？

幼儿运用已有的心得，尝试使流星球飞得很远。

5、情境创设：让流星球飞过河。

幼儿站到河旁边，听口令，做打算动作，用力将流星球抛向河对面，如果流星球掉入河中，则视为失败，得再次进行抛。

幼儿自由组合，进行比赛。

三、 放松活动

师幼一起边小结边做全身、手臂的舒展运动。提升孩子们玩流星球的经验。

活动反思：

“让流星球飞”这个主题吸引孩子们的参加兴趣，活动中，每个孩子都在专注的、认真的反复进行着用力抛向高处、远处的训练。个别小孩才能自主发现（拿着流星球的尾巴轻轻的原地挥舞，孩子们说在加油！）让流星球飞高飞远的方式跟方法，体验到游戏中自我发现的快乐。