小学美术工作评价【多篇】

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又一个学期结束了，这一个学期，较忙碌，较充实，其中有着失败的辛酸，也有成功的愉悦。细细品味，感觉自我蜕变了这些，收获了众多宝贵的教育教学心得。同时也对自我走过的弯路进行评判。下面是小编为你们整理的初中音乐工作评价五篇，希望对您有所帮助。欢迎各位阅读参考学习!

小学音乐工作评价1

时光荏苒，忙碌中时间脚步已经逐渐走远，转眼一个学期就过去了。的确，我们在过去的一年中充实着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年已经开始，在那里，我对自我这一学期来的观念跟工作场景做一个回顾和评判，以推动未来可更好的做好教育教学的工作。

一、教学方面：

1、认真备课：本学期我采用的是书面备课的方式，按规定有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备跟详细的课堂过程(学生、教师活动预设)。

反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解跟掌握，对学生活动的预设研究不够周全，应在备课之前提高对教师情景的预测，这样就能在备课中非常全面跟完善。

2、认真制定教学计划：在对各年级的教师进行探讨、对教材进行认识的基础上，以《音乐课程标准》为根据，制定出相应的教学计划。

当然教学计划要按照儿童身心发展的规律，结合孩子的实际场景，教学计划必须再具体一点。

3、认真上课：注意培养教师的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐坚持安静。

按照备课的打算实行课堂活动，完成教学目标，本学期期末，多数老师可到达优秀。

反思：在课堂教学中，虽然有预先建立的教学目标跟详细的过程，可是，学生的提问不可能完全依照学生的意图进行，这帮教师强调了新的规定，要尽快、灵活的对学生的提问作出有效评价，这是我在未来的教学中应提高的地方;另外，在建立教学目标跟教学重难点上，要结合学生实际场景，不能过难甚至更加简洁，除了活跃课堂气氛外，要使学生真正地参加到戏剧活动中来，让学生对戏剧形成、坚持浓厚的兴趣……这些都是我在未来的工作应该尽力和提升的地方。

4、认真考核：按照《__——__年学年度下期期末测试方案》对学员进行考核。

反思：在制定细则中，有些可能还不够完善，检测、评价的方法较单一，不利于孩子音乐素养的全面提升，这是我在未来的工作中还必须探讨跟努力的地方。

5、课后反思：本学期，由于跨学院讲课，听、评课的效率不高，听课的数量较少，反思不够深刻和准确。

在增加自身教学本事上，做的还不够，异常是教学随笔，没能及时地记录下来，对自我进行评判，在教学工作中留下遗憾。

总的说来，本学期，在课堂工作中我做的还不够，作为一名年轻学生，很多地方还必须增加，应当虚心向其它学生求助学习，多参加听、评课的活动，努力让自我的课堂教学更为成熟，对教师和教材的理解、把握得到进一步提升。

二、教育工作

本学期，我担任一年级三、四班及三年级的美术教学，开学初举办了大学组织的父母开放课，并且获得了父母的好评。在庆“六、一”的活动中，编排了腰鼓队的演出和三年级的口风琴表演。并且参与了全县小学美术课堂教学设计竞赛，在我的精心准备下，这节口风琴课《欢乐颂》身受同学们的欢迎，在这节课中同学们不仅仅学会演奏音乐，并且还认识了大音乐家贝多芬，了解了他的一生及他的佳作。本学期的活动众多，可是我还的秉持以师生为本的方针，抓好课堂教学，使教师在会考的考试中取得出色的名次。

三、特色工作

本学期，我参加编排了县艺术节选拔表演的栏目《加油歌》，虽然结果代定，可是我们的付出得到了好评。

我希望在未来的工作中，能够与不一样学科的学生进行交流合作，能向人们好好地学习，以提升自我各个方面的视野和本事，加快自我的蜕变和提升。

小学音乐工作评价2

我担任的是小学音乐学科的课堂，在参与全国新课程实验教学改革工作中，我不断学习、勇于创新、大胆实践、努力更新自我的课堂观念，做到与时俱进。在课堂过程中，我尝试使学生用自主、合作、探究的学习方法进行学习，以美术审美感受为核心，以培养智力因素(歌曲，乐谱，节奏等)与非智力因素(兴趣，情感，性格，意志等)相结合为方法，以演进学生的造就思维为重点，激发学生的兴趣，注重教师对戏剧感受本事，培养教师构成良好的人文素养，为教师终身喜爱戏剧，学习美术，享受戏剧奠定良好基础。

一、注重音乐审美感受

我在每节课的课堂设计中都非常重视一戏剧审美为核心的这个基础观念，这一模式常贯穿于戏剧教学的全过程，在潜移默化中培养教师的学习兴趣，充分发挥戏剧曲艺的活力，设计生动，活泼的课堂形式，并将教师对戏剧的体会跟对美术律动的参加放在重要位置。

首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课是注意歌声美，琴声美，语言美，教态美，服饰美等，让学员从学生的身上体会到美，从而让师生喜爱教师，进而喜欢上音乐课。另一方面，经过聆听音乐，表现戏剧，音乐成就等审美活动，使师生充分感受蕴涵于戏剧中的美跟丰富的感情，为戏剧所抒发的真善美梦想境界所打动，所沉浸，与之形成感情的共鸣，使乐曲艺术净化灵魂，陶冶情操，启迪智慧，以促使学生养成健康，高尚的审美情趣和进取乐观的生活态度。

二、给学生适当的时间、活动空间及思维空间

在教学过程中，我每节课大约要留五分钟时间，让学员表现自我，鼓励教师在对方面前自信的体现，树立学生的自信心。每节课还设计一些值得探究、可争论的难题。让教师创造性的反思回答。注重发展学生的发散思维，并且从不用学生的认知定势去约束学生，应遵从学生对音乐的体会及理解，让学生充分的发挥自我的想象力。

三、注重自主、合作、探究的学习方法

自主、合作、探究式的学习主要是经过供给开放式的音乐场景，激发学生的好奇心和研究愿望。小组合作学习的方式是进行自主、合作、探究学习的一种有效的方式。经过小组学习，学生们从中可挖掘自身的潜力。如：组织本事、交际本事、合作观念、团结精神等。我讲课组织师生进行小组合作学习时，注重引导学员进取参加各项音乐活动，提高学员的兴趣，增强教师的戏剧表现的自信心，培养良好的合作观念跟团结精神。

四、注重发展学生的创造性思维

创造是戏剧甚至整个社会历史演进的根本动力，是艺术教育功能跟价值的重要表现。在教学过程中，设计生动趣味的创造性活动资料，形式跟情景，发展学生的想象力，增强学生的造就意识。以往的音乐课有个要点：把成就纯粹看成是演奏。我认为戏剧课中的造就才能多种多样，丰富多彩。如：根据戏剧编动作，创造新词，用声音创编故事等等。就犹如用铃鼓发出声响，我认为这只是一种创造，让全班同学想一种不一样的敲打方法使铃鼓发出声响，让全班同学一同来进行创造性学习。

小学音乐工作评价3

一学年来，我从各方面严格要求自我，进取向老校长请教，结合本校的实际条件跟学员的实际场景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有，有组织，有方法地推行。为让未来的工作获得更大的提升，现对本学年工作做出评判，期望可发扬优点，克服不足，评价检验教训。

一、师德表现方面：

热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度严肃，教风扎实，严格遵循学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时升级教育模式。进取参加校本辅导，并做了这些的政治笔记与理论笔记。

二、教育教学方面：

认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，备课时仔细研读课本，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老学生学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。掌握知识的逻辑，研究教法，解决如何把已把握的课本传授给教师。注意信息反馈，激发学生的感情，使它们形成美妙的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，课堂问答面向全体师生，注意引起教师学习的兴趣，课堂上讲练结合，进取参与授课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高课堂水平。

三、工作考勤方面：

我热爱自我的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作。

以上是我一年来的工作评价，不足之处清各位领导及学生指正.我应该再接再厉，努力工作.

作为专职美术老师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作评价如下，以便日后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注重培养教师对戏剧的兴趣、爱好及感情。努力做到经过戏剧教育熏陶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追寻。注重以学生为主体，让学员在愉悦的戏剧实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去看到、去探求，去体会戏剧、理解音乐、表现美术，并在需要基础上成就音乐。高中的戏剧欣赏课还加入了一项使学生自我介绍美术，表达自我戏剧见解的实践活动，这也让学生的本事得到了锻炼。

不足之处是注重了感情、兴趣的培养，稍微忽略了对高中、高一学生乐理知识的传授。毕竟两者是相互作用、相互推动的。掌握了乐理知识就能很深层次地展现、理解音乐。

二、课堂管理：

为了让学生可简便、愉快地上音乐课，多用引导的方法让学生表现出良好的质量。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与纠正。

不足：对于教师的一些扰乱课堂的行为责备力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的体现。所以帮她们的环境较为宽松。致使人们不能真正认识到自我的出错而有恃无恐。所以，今后要异常注意赏罚分明、把握尺度。异常是针对坐在没有桌子、讲台的寝室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量利用不够。

三、课外活动：

为了更好地培养教师对戏剧的兴趣，按大学的计划，在宝贤初中组建了合唱队和器乐团。合唱队的选手基本上是自愿报名参与的。没周一、周四的课外活动时间练习。器乐队的选手则是由具有器乐表演基础的师生组成。每两周的周日排练。

在这个学期里：举办了宝贤中学第一期音乐会(器乐专场);组织师生参与了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出;举行了学校初中的“三独”比赛活动;在校领导、教师们的共同努力下较顺利地举行了一年一度的“宝积山之声”大型文艺演出。

不足：没能实此时高中建立管乐队的计划。学习钢琴是一种很好的美术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习表演一些乐器对她们的学习跟生活是大有裨益的。市里很多所中学(包括几所重点)都有教师的管乐队。报告未递交，相信不久我校也可组建自我的管乐队。没有参加市里的合唱大赛，使学生丧失了一次展示自我的机会，学习、锻炼的计会。心里着实愧疚。

关于“宝积山之声”文艺晚会。以为也是春节师生同乐、喜迎新春的一个大型活动，在节目把关上不是很严格，从而妨碍了整台晚会的品质跟效果，哨显沉闷了。主持人更是不能将就的，应经过严密选拔，以确保晚会质量。还要做好文艺演出前的打算工作。如：场地、音响、工作员工以及负责工作。节目得事先在表演场地彩排。

四、考试：

为了是戏剧考试不流于老套、死板，使学生可最自然地体现音乐，表达自我对戏剧的理解，也为了使我对每个学生有个基本的知道，这学期的戏剧考试我采用了：(宝贤初一、附中高中)让学员选择一种表演形式，即听、奏、舞等来表现。(附中高中)每人写一篇400字左右的文章，资料是关于音乐的，能够是鉴赏、评论，音乐功能的实验或调查报告等。

五、少先队工作：

1.宝贤初一的建队仪式;

2.宝贤初一的音乐会。

六、其他：

我一直借助休息时间去自费收集各类音乐文化资料，以便使学生可多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并取得更多美的感受。要是条件允许的话，还能够使学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还更留意自身的学习。如：参加市里的戏剧教研活动;练习专业技能;阅读一些戏剧、教育、文化等方面的书刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是听课太少，使我失去了这些直接学习的机会。

小学音乐工作评价4

我们在过去的一年中充实着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年已经开始，在那里，我们对自我这一学期来的观念跟工作场景做一个回顾和思考，以推动未来可更好的做好教育教学的工作。下头一齐来听听音乐课堂工作范文吧!

忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，担任二年级音乐课有一个学期了，我一向都以新课标的要求为课堂理念，从美的角度出发，让学生学会发现美、追求美、并造就美。我仔细的回望一下自我在这半学期的教育教学工作情境，喜忧参半，下头我就从几个方面对我这学期的工作做以评价：