零基础入门：幼儿园小班音乐教案《两只小小鸭》含反思

小班音乐教案《两只小小鸭》含反思适用于小班的戏剧主题教学活动当中，让儿童可在动作的提醒下，较具体地听出亲吻的象声词“咂”，熟悉歌曲曲风，理解歌词，并可会用自然的嗓音学听曲目，能按照歌曲大胆的模仿动作幼儿园音乐教案范文，体验与同伴一同游戏的乐趣，快来说说幼儿园小班音乐《两只小小鸭》含反思教案吧。

活动目标：

1、熟悉歌曲曲风，理解歌词，并可会用自然的声音学听歌曲。

2、能在动作的提醒下，较具体地听出亲吻的象声词“咂”。

3、能按照歌词大胆的模仿动作，体验与同伴一同游戏的乐趣。

4、通过学生讲解舞蹈动作学会跳。

5、培养儿童勇敢、活泼的时尚。

活动准备：

黄、蓝两色鸭子头饰人手一个，鸭子木偶两只，垫子，录音机，磁带。

活动过程：

1、音乐导入活动。

今天天气很好！小朋友们，我们一起去草地上做游戏吧。[放录音，做韵律活动]玩了一会，有点累了，让我们坐在草地上休息吧。

2、出示木偶，玩“悄悄话”的游戏，引起儿童对歌曲的兴趣。

（1）听！嘎嘎嘎，谁来了？（小鸭子）小鸭子来干什么呢？[玩“悄悄话”的游戏]小鸭子刚才在干什么？（说话，说悄悄话）什么是悄悄话呢？[那小鸭子说话，你们可看见吗？]悄悄哈就是用更轻的声音说对方唱不见的话。

（2）师幼互动说悄悄话，体验说悄悄话的乐趣。

谁想跟我说悄悄话呢？

3、理解歌词，学听曲目《两只小小鸭》。

（1）教师用木偶边演示边引起幼儿学听歌曲的兴趣。

你们猜猜刚才小鸭子和我说哪个悄悄话呢？小鸭子想请他们去它家做客，你们高兴吗？可是，小鸭子还说，去它家做客要先学会它的一个节目。看。它们的节目起初了。

（2）学听歌曲。

放第一遍音乐，好听吗？小鸭子的节目是哪个？你听到了哪些？教师帮助儿童学记歌词]两只小鸭子在亲亲小眼睛的之后会发出什么声音呢？我们一起学一学。教师带领幼儿练习。放第二遍音乐使我们用轻快的声音跟小鸭子一起唱一唱。

4、能按照歌词做模仿动作，并随乐曲进行歌舞台。

（1）小朋友真聪明，小鸭子的节目都学会了。那你有哪些方法表演的比小鸭子还好呢？引导幼儿随乐曲边听边演奏

（2）出示木偶，小朋友们，你们学会我们的节目了吗？请小朋友表演给我们看，好吗？

5、结束活动。

小朋友们表演得比我们还好，你们真棒！小朋友们，到我们家做客吧！放录音，边听边模仿小鸭子走路的动作，下场

反思：

《两只小小鸭》节奏轻松明快，歌词风趣幽默，很适合小班幼儿演唱。在课堂过程中，为了使小孩理解“悄悄话”的涵义，我请了一位幼儿到后面来幼儿园音乐教案范文，和他咬着脖子说了一些话，其余的幼儿好奇极了，伸长脖子也想听，孩子们的注意力一下子就集中了，通过这种的演示，幼儿理解了“悄悄话”就是不能让对方看到的话语。而后，我边操作两个手偶边示范演奏曲目，由于有了后面的基础，幼儿很快就唱明白了歌曲的内容，同时也被歌词中饱含的逗趣所感染，都哈哈大笑起来，学习的积极性空前低迷。然后我既用回答法及夸张的口型突出“亲亲小眼睛”的节奏，解决了症结所在。

有几个孩子参加不积极为什么？《纲要》中强调：让儿童“喜欢参加戏剧活动，并可大胆地体现自己的感情跟体验”，“能用自己偏爱的方法进行戏剧表现活动”。而在日常的小班音乐活动中常常会看到有一些小孩不主动参加活动，常常呆坐在一旁。那么，在戏剧活动中学生要怎么运用有效方法充分激发幼儿的积极性，发挥幼儿在活动中的主体性，主动地学习，使戏剧活动作为儿童自我表达和体现的天地，让幼儿真正作为学习的主人呢?

1．选择好的乐曲，是促使儿童积极参加戏剧活动的前提条件。

2．创设良好的情境，是促使儿童积极参加戏剧活动的催化剂。

3．有效的学生互动，是推动儿童大胆表现的关键。

在呼吁“幼儿是学习的主人”的昨天，音乐活动应格外注重课堂过程中的师幼互动。因此，教师在课堂活动中应多方创造条件, 为幼儿主动学习提供时间与机会，让幼儿与环境、与同伴、与老师等之间进行多维互动，充分激发儿童学习的主动性与自觉性, 把学习的主动权交给幼儿。

4．提供自由创作体现的机会，是促使儿童积极参加音乐活动的有效方式。

每个幼儿的个体素质、兴趣跟爱好有别及对戏剧的体会不同，他们的体现方式、水平也不同。因此，教师应为儿童戏剧创作提供多种展示方法，让幼儿有充分的机会按照自己的兴趣及水准来体现、交流、分享。①给幼儿自由选取表现形式的机会。②给儿童自由想象创编动作的机会。③给幼儿自由结伴表现的机会。在活动中，允许幼儿自由选取同伴进行合作，允许儿童个人创作。幼儿在活动中自由度大了，学习的积极性也增加了。

5．接纳儿童的差异性、独特性和创造性，是促使儿童积极参加戏剧活动的基本要素。

同一首音乐，不同的幼儿有不同的体会，他们会根据自己的想象，随音乐进行创造性的体现。同时个体的差别也会使幼儿的艺术体现出现变化。所以，我们应本着素质教育的精神和“以幼儿发展为本”的观念，要接纳的差异性、独特性和创造性，使儿童在戏剧活动中感受到成功跟乐趣，在感情体验中提高参加学习的自信。

小百科：鸭子脊索动物门，脊椎动物亚门，鸟纲雁形目，鸭科鸭属动物，是由珍稀绿头鸭和斑嘴鸭驯化而来。是一种常见鱼类。鸭是雁形目鸭科鸭亚科水禽的也称。可以在水中，但不能在水中待很久，是卵生动物。