幼儿健康教案范文.docx 27页(2)

? 要求：幼儿两人互换尝试。鼓励幼儿大胆采用不同的材料跟步骤进行尝试。 ? 2．尝试结论：塑料吸管插在橡皮泥上 ? 可使塑料吸管沉到水中；橡皮泥装在空药丸盒里可使空药丸盒沉到水中；石子放在泡沫板上可使泡沫板沉到水中…… ? (四)教师强调尝试问题： ? 小班的小弟弟和小妹妹在收玩具时，不小心把金属插片跟积木块混在了一起，你可用哪个方法给她们把积木很快分出去？ ? 幼儿尝试回答：把混在一起的积木块和金属插片倒入水中，沉下去的是积木块，浮在水面上的是塑料插片。 ? 教师实验演示，验证答案。 ? 活动延伸 ? 老师把这种材料放到科学区，活动结束后，小朋友可以来再次进行尝试。 ? 大班语言《我要做小学生了》教案与思考 ? 活动意图： ? 孩子很快要升小学了，对小学充满了渴望跟好奇，我们有必要更有责任帮助父母做好入学准备，因此加强了《我应做小学生了》这一综合活动，活动前我们带领孩子们参观了学校，引起女儿对高中生活的憧憬，以父母的兴趣为切入点开展幼小衔接教育活动。既可以满足儿童的好奇心使它们在身体跟心理上都做好入学的打算，还可以通过幼儿的这些愿望和期待进一步对其进行各类习惯的培养。

? 活动目标： ? 1、理解小学生生活，萌发对学校生活的憧憬之情。 ? 2、留恋幼儿园生活，珍惜在园时光。 ? 活动准备： ? 1、收集刚从幼儿园毕业的弟弟妹妹在学校活动的图片。 ? 2、年历一本。 ? 活动过程： ? 1、出示哥哥妹妹在学校活动的合照。 ? 提问：认识她们吗?这是在那里?他们在干什么呀?你是如何了解的? ? 2、出示年历让幼儿数一数，看一看。 ? 讨论：(1)我们也有几天就要离开幼儿园了?心里有哪些感觉? ? (2)你对幼儿园最难忘的事是哪个? ? (3)剩下几天，我们可以做什么事给幼儿园留下美好的留念? ? 3、激发体会做小学生的梦想。 ? (1)年历上用黑笔圈出的日子代表哪个意思?(9月1日) ? (2)继续观察爸爸妈妈学校活动的图片。 ? 进一步认识学校生活的状况。 ? 4、组织讨论，体会做一名小学生的心态。 ? 提供讨论的内容，然后请幼儿进行选取回答。 ? (1)体会幼儿园生活跟学校生活的不同之处。 ? (2)说说你准备上哪一个小学? ? (3)你打算怎么做一名小学生? ? 反思： ? 通过本次活动，使儿童对于已经到来的学校生活有了相当真实客观的知道，他们似乎在现实中都会有心理上的反差，也许还没有完全的打算好，但借助现在活动可以尽可能地使儿童累积有关小学生活的经验，有助于他们适应小学生活，从心理上跟身体上都做好入学的打算。

? 在父母的心里，小学生活是全新的，的确如此，通过它们的小结和看到，他们的确发现了众多与幼儿园不一样的地方，而且最为明显的只是对她们触动最大的就是小学生上课的内容、坐姿、学习习惯，不过，看来参观活动对儿童充分的知道学校的生活十分有利。 ? 此时孩子们才发觉：原来要想作为一名小学生的确有很多需要自己拼命的地方。在活动中，孩子们似乎长大了这些，一种成长的幸福和一种对幼儿园的向往同时交织在父母的心中，通过这种的活动，一方面可以导致儿童对幼儿园依恋的感情，同时也可以帮助父母树立在生活中的成长意识。 ? 中班社会活动教案大全怎样过马路 ? 篇三：幼儿园健康教育教案 ? 幼儿园健康教育课件 ? 授课人:________听课人:________时间：________ ? 一、活动目标： ? 1、了解食品的一些卫生知识，知道不讲卫生和垃圾食品对身体的伤害。 ? 2、在抢答的活动中幼儿园健康教案范文，区分绿色食品和垃圾食品的特点。 ? 3、乐意吃一些非常有营养的绿色食品，并参加绿色食品游戏赛。 ? 二、活动准备： ? 1、一些跟饮食卫生有关的图片若干。 ? 2、幼儿教材人手一册，红色彩笔人手一支。

? 三、活动过程： ? 1、幼儿进行谈话活动： ? 1）教师：你喜欢喝什么饮料？为什么？ ? 2）教师将儿童说的各种食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。 ? 2、通过观察儿童用书，了解注意食物卫生的重要。 ? 1）看图说说：图上的小朋友在做哪些？想一想这样做对吗？为什么？ ? 2）观察场景，说说：这些小朋友怎么啦？他们为什么会受伤？例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子？（吃水果不清洁，也没有洗手。）……观察一名肥胖儿童：他为什么会如此胖？（他吃的东西很多了、甜食吃多了、油腻的水果吃多了……） ? 3、引导儿童参加讨论：吃什么零食比较好？什么样的饮料要少吃，为什么？ ? 4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。 ? 教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出最好的食品跟最差的饮料，并给予"绿色食品"和"垃圾食品"的称号。 ? 5、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。 ? 1）教师：水果、蔬菜。幼儿：绿色食品； ? 2）教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。幼儿：垃圾食品。 ? 6、引导幼儿评选出2个绿色食品。

? 教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。开展游戏《蹲一蹲》玩法：分别说出自己蹲和他人蹲，要接得快。例如：有白色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是水果说："黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了水果蹲。"青菜听到后，立即接上来说："青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了包心菜蹲。"然后，继续接说……说错了，就换人接着游戏。 ? ? ndFragment-->