《原地单手肩上投篮》说课稿（样例3）

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1、国那样的篮球发达国家，他们从幼儿园到学校，篮架和篮筐的高度是逐年增加的。所以本课学生共同打造一个民主、和谐、宽松、开放的教学环境，改变过去纯粹技术性教学向趣味性教学的转变。一、教学内容：原地单手肩上投篮。二、教材分析：本课教学内容是篮球运动中的单手肩上投篮。单手肩上投篮是网球运动中主要的基本技术。

2、生的运动强度。七、教学过程：（一）引情入境阶段；、课堂常规、本课的教学内容目标及规定（二）激发兴趣阶段；、学生一路纵队运动、熟悉球性教师先进行各种方式训练跟讲解，然后学生自由模仿创新训练。学生借助各种练习，培养学员的球感和对球的兴趣，改善手对球的控制跟掌握能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基。

3、球场一直只被一小部分男朋友占据着。另外的朋友是它们不偏爱篮球吗？不是单手肩上投篮教案范文，他们说练了很久仍然是命中率低，练着练着就没有兴趣了。从它们的话中我找到一个信息：他们学了练了之后没有成就感。造成这个的结果是两方面的，一是同学们对篮球技术掌握得不好，再有就是我们的器材仍然是几十年不变的。我从一些资料了解到，美。

4、略：本课的课堂指导观念主要运用教师启发指导，学生反复训练的课堂策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力超过教学目标。全课的组织结构不囿于于过度的统一规整，而以服务训练与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。全课课堂的内容及方法，用三对三教学大赛法增大学。

5、体性、竞争性强、趣味性浓等特性，篮球赛攻防频繁，技术动作多样，使之充满吸引力深受广大青少年喜爱。学生的学习积极性有了，但按原先的常规教学，篮筐的高度跟大小都是几十年不变，投篮这个足球项目更基本的技术只有极少一部分男朋友可在好几次中投中一个，也就是说只一部分男朋友可篮球课上找到成功喜悦，所以学校的。

6、本个别做充分的打算。（三）技能学习展示自我阶段；、示范讲解持球手型与投球的预备姿势自己模仿投篮动作、两人一组,互投练习、两人一组，一人拿呼啦圈一人往圈内投篮、原地单手肩上投篮定点练习(学生模仿NBA球员犯规动作,投篮距离自己定)、以组为单位罚球比赛（四）教学比赛:三对三篮球比赛（五）恢复身心整理。

7、丰富多彩，更具有时代性、让学生在快乐中精神受到陶冶，身体得到训练，技能受到发展。现在学校体育与健康课实行模块教学。球类这个模块是目前的冷门选项，篮球最是热门中热门。篮球运动是由走、跳、投等动作组成，是在迅速、激烈、对抗的状况下借助传递、抛接、运拍，最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动，具有。

8、生的运动强度。七、教学过程：（一）引情入境阶段；、课堂常规、本课的教学内容目标及规定（二）激发兴趣阶段；、学生一路纵队运动、熟悉球性教师先进行各种方式训练跟讲解，然后学生自由模仿创新训练。学生借助各种练习，培养学员的球感和对球的兴趣，改善手对球的控制跟掌握能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基。

9、段、音乐伴奏下放松同学围成两个圈并用右手拍打和按揉前面同学的肩和背。让学生听音乐闭眼想像。、对本课进行总结，布置收回器材八、场地设备：、场地：篮球场片；、篮球只单手肩上投篮教案范文，球筐只，呼啦圈只九、预计教学效果：运动强度约为%，预计心率:学生对篮球本身兴趣也非常大,因此学生训练积极性参与程度高,课堂气氛活跃,能。

10、达到预计效果,这样又超过发展学生身体素质,又培养教师的集体观念。《原地单手肩上投篮》说课稿本课以全面推行素质教育，深化体育教学改革，树立“健康第一”的指导观念,提高教师身体素质水平、发展师生的学习能力、培养教师的变革精神、为学生的终生体育打下基础，已作为体育课堂的主要任务。体育课应格外生动活泼、。

11、基本的技术只有极少一部分男朋友可在好几次中投中一个，也就是说只一部分男朋友可篮球课上找到成功喜悦，所以高中的球场一直只被一小部分男朋友占据着。另外的朋友是它们不偏爱篮球吗？不是，他们说练了很久仍然是命中率低，练着练着就没有兴趣了。从它们的话中我找到一个信息：他们学了练了之后没有成就感。造成这个的 。

12、结果是两方面的，一是同学们对篮球技术掌握得不好，再有就是我们的器材仍然是几十年不变的。我从一些资料了解到，美国那样的足球发达国家，他们从幼儿园到学校，篮架和篮筐的高度是逐年增加的。所以本课学生共同打造一个民主、和谐、宽松、开放的教学环境，改变过去纯粹技术性教学向趣味性教学的转变。一、教学内容：原

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