幼儿园小班美术教案

幼儿园小班美术讲义范文

小班的艺术课必须是孩子们最喜欢上的课程了，下面是应届毕业生小编为你们收集的关于幼儿园小班美术教案，欢迎各位阅读!

幼儿园小班美术教案【1】

我们的表情

活动目标：

1、了解情绪、情感变化，能利用绘画的方法体现自己的心态。

2、会利用恰当的方法帮助和同情他人，表达自己的爱心。

活动准备：

1、趣味练习：各种面部表情

2、彩色笔，画心情的纸：生气时的大脑内部

活动过程：

1、让幼儿观察表情图

鼓励幼儿大胆讲述，教师倾听幼儿的看法与体验。

采取相应的教育机制，帮助儿童远离不良情绪。

2、启发幼儿想象

高兴时幼儿园小班实习教案范文，大脑会是哪个样子呢?

生气时，大脑会是哪个样子呢?

3、引导幼儿把自己的.想象和情绪用喜欢的绘画方式体现出来。

在绘画过程中，不注重技能技巧的要求，

支持幼儿富有个性、创造性地抒发自己真实的心里情感。

幼儿园小班美术教案【2】

春节烟花

【活动目标】

1、初步尝试用滚珠的方式绘画，体验多种作画方法的真谛;

2、知道放烟花的安全事项，提高安全意识。

【活动准备】

弹珠、颜料、小筐、画纸等。

【活动过程】

一、谈话，引出主题。

——请幼儿说说春节中更幸福快乐的事;

——老师总结幼儿的演讲：许多小孩对圣诞中放烟花最快乐，因为烟花特别可爱，又可带来圣诞的应景。有些小朋友也想自己放烟花(有的早已放过小烟花了)，那么放烟花时要注意是哪个呢?

——幼儿相互讨论，老师对父母进行这方面的安全教育。

——我们这些小朋友都想尝试一下自己放烟花，今天，我们就一起来放一次安全烟花，好吗?

二、介绍工具，激发兴趣。

——出示弹珠：这时什么?它可以拿来做哪些?

——今天老师要用弹珠来放烟花，而且放出得烟花特别可爱，你们看三、老师示范，幼儿观赏。

——先把弹珠放在颜料里滚一滚，然后放进铺有白纸的筐内，随意走动筐，使弹珠在白纸上产生轨迹，再换色进行同样操作。

——你们看，像不像放出的烟花?是否更美丽?

四、幼儿动手操作。

——你们也来试试好吗?

——鼓励幼儿大胆尝试，使用多种颜色作画。

五、展示幼儿作品。

——相互交流创作的真谛，观赏同伴的作品。

【活动反思】

滚珠画以其创作方式的有趣性跟作画方法的简单化，深受小班孩子的偏爱。它颠覆了常规的作画工具，运用弧形的弹珠，晃动小筐，使弹珠在筐内轻易来回滚动幼儿园小班实习教案范文，通过滚动，描绘出了一幅幅美丽的图画。

此次教学活动，不仅促使了孩子们学习美术的兴趣，也激发了人们的学习积极性;而且，简单有趣的绘画技巧，使孩子们增强了信心，体验了作品成功的幸福。另外，通过活动，孩子们也懂得了需要如何安全地燃放烟花，掌握了一些粗浅的安全常识，从而提高了安全意识。

幼儿园小班美术教案【3】

大泡泡、小泡泡

活动目标：

1.认识圆形，能区分生活中圆形的物体。

2.尝试用各式花纹材料进行印画，初步展现大小虚实不同的方形组合的场景效果。

3.愿意在集体中介绍自己的佳作，体验创作的欢乐。

活动准备：

幼儿熟悉并认识生活中的各类圆形物体;学听歌曲吹泡泡吹泡泡用的材料。多媒体课件吹泡泡。

活动过程：

一、感知体验

1.教师出示吹泡泡的游戏材料,引发儿童活动的兴趣.

2.引导幼儿玩吹泡泡的游戏,体验游戏的乐趣.

教师播放吹泡泡的戏剧,鼓励幼儿跟着音乐边听边玩,和泡泡玩一玩、追一追、抓一抓。

3.引导幼儿观察泡泡，感受各种泡泡的外形或者大小形状的不同变化。

4.播放课件并欣赏油画《无题》中丰富的色彩。

二、探索发现

1.出示范创意画纸和各式瓶子、水粉脸颜料，鼓励幼儿探索各式花纹物品变出泡泡的方式。

2.幼儿自由探索，教师提示水粉颜料的操作常规。

3.引导幼儿说说自己压印的方式跟方法。

三、创作表现

1.教师提醒印画要求，鼓励幼儿自选材料跟形状，在各自的趣味画纸上大胆印画。

2.幼儿印画，教师巡回指导。

指导要领：引导儿童注意画画的疏密;鼓励儿童用不同的材料、多种颜色的涂料进行压印;提醒幼儿手不要接触颜料，用完一种材料后放回原位，以免弄脏衣物和桌面。

四、欣赏评议

1.将幼儿的作品集中展现，引导大家一同欣赏。

2.鼓励幼儿说一说：你印出了什么形状的泡泡，这些泡泡聚在一起给你怎么的感受?

3.播放歌曲《吹泡泡》，引导幼儿继续玩吹泡泡的手游，体验创作成功的真谛。

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