八年级英语上册Unit 3 Setin B2a—2e的评课稿

八年级英语上册Unit 3 Setin B（2a—2e）的评课稿范文

本节课的内容是八年级上册Unit 3 Sectin B（2a—2e）。整节课陈老师很好的贯彻了数学课堂提倡的交际性原则，并利用了多种教学方式及技巧以超过教学目标，也可较好地激发学生的学习积极性及学习兴趣。

下面我说说我对这节课的见解，首先我先看看陈老师这节课值得我学习的几个地方。

1、陈老师教学热情很高涨，语调抑扬顿挫，能充分激发课堂气氛。陈老师在教学上对每一位学生都抱着热情、积极、信任的心态，并且在课堂过程中让学员感受到了这些积极的心态，因此全班学生的学习积极性就收到了鼓舞，从而形成良好的课堂气氛。陈老师在这节课的导入部分就很高的突显了这一点，她与学生打招呼的形式，以及语气极其的热情，把学生的学习热情也很高的`调动出来了，一下子就把学生之间的关系拉近了，也产生了一个良好的开端。

2、陈老师的课堂思路清晰，活动方式多样。为了帮助学生建立跟发展思维结构，教师应该勇于激励学子积极参加并设计数学课堂活动。因此陈老师通过导学案，让学员通过各类方式的训练来熟悉课文，掌握重点单词和短语。

3、陈老师基本功很认真八年级英语评课稿范文，语言流利，发音准确，语调抑扬顿挫。因此她所任教的学校也有普遍英语水准高。这根陈老师的基本功、细心与耐心是分不开的。在整个教学过程中，陈老师一旦看到学员有发音出错，她就会及时的改正，鼓励教师多读、多练习。

4、陈老师提问学生八年级英语评课稿范文，涉及面广，大部分学生都有被提及，很好的导致了满堂哄现象。这是最值得我学习的。

这节课稍稍存在的一个问题就是阅读课的导学案在课前校长一定要认真编排，根据学员的实际状况更改合理的教学步骤。 比如陈老师如果把判断正误那个题放到重点知识讲连后面就很多了。

总之，陈老师这节阅读课上的太顺利， 我现在一定要多向陈老师学习。

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