大班音乐优秀教案《两个好朋友》

大班音乐优秀教案《两个好朋友》适用于大班的戏剧主题教学活动当中，让儿童学习按我们一起X X X X | X - || 节奏型创编歌词，尝试用作画及口头叙述的方式编排部分歌曲，并大胆翻唱，喜欢创编歌曲《两个好朋友》活动，体验分享同伴间的友情，快来说说幼儿园大班音乐优秀《两个好朋友》教案吧。

大班音乐优秀教案《两个好朋友》

活动目标：

1、尝试用绘画及口头叙述的方式编排部分歌曲，并大胆翻唱。

2、学习按我们一起X X X X | X - || 节奏型创编歌词。

3、喜欢创编歌曲《两个好朋友》活动，体验分享同伴间的友情。

4、激发了儿童的好奇心和探讨欲望。

5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的看法。

活动准备：

1、幼儿熟悉两只蝴蝶旋律音乐教案范文，故事插画图片四幅；

2、若干呼啦圈（做乌龟的兔子壳）；勾线笔、画纸人手一份。

活动过程：

一、以音乐游戏《两只乌龟》导入活动，引出主题。

1、我们一起来玩两只小猫的游戏。 （音乐曲风《两只蝴蝶》，陪伴教师讲述故事《两只乌龟》。

2、师：我们小朋友的健康成长不仅必须母亲的爱还应该朋友之间的友爱。我们每个人都有好朋友音乐教案范文，你跟好朋友在一起会做哪些呢？

3、师：一首歌的曲调换上新词就是一首新歌，今天我们把《两只乌龟》改编成歌曲《两个好朋友》，把你跟好朋友一起做的快乐的事情编唱到新歌里。

二、创编歌词

1、幼儿根据旋律画出自己创编的歌曲。

教师巡视并指导：了解儿童美术内容；帮助幼儿按节奏规范、整理歌词。

2、幼儿展示场景，交流整理歌词。

个别幼儿表述画面的内容，师鼓励幼儿观察节奏型，（亲爱的，X X X (好朋友) ,我们一起X X X X | X - || ，尝试填歌词。

三、集体演唱

1、看图完整演奏部分幼儿创编的歌曲。

2、师幼共同演出歌曲内容。

附：创编歌曲：两个好朋友 （两只蝴蝶旋律）

我和你慢慢慢慢地追随，来到了幼儿园做游戏。

大家一起玩，小手拉小手，我们一起游戏真快乐。

四、延伸活动

1、表演角：两个好朋友（指导：尝试四人手拉手创编唱情歌，一人轮流唱一句亲爱的，X X X (好朋友) ,我们一起X X X X | X - || ，后合唱"我和你慢慢慢慢地追随，来到了幼儿园做游戏。 大家一起玩，小手拉小手，我们一起游戏真快乐。）

2、美工角:好朋友的礼物(利用区域提供的材料制作礼物,并互相赠送,增进友谊。)

小百科：朋友，就是感情很好，有共同语言而一直交流，相处起来很舒服，双方有时间就相约在一起而聚一聚。除情人或配偶之外彼此有交情的人，其最高境界是知己。