激动人心：高中体育表演华尔兹优秀说课稿

高中体育表演华尔兹优秀说课稿模板

一、教材分析：

体育舞蹈是以人体为体现工具，在戏剧的伴奏下随着乐曲的节奏，通过人体各关节、各部位创造千变万化的舞步和姿态，它又有文化戏剧的内涵，又具有体育竞技的特征，既可借助锻炼强身健体，又能陶冶情操，娱悦身心，是集体育、音乐、舞蹈于一体的新型体育运动项目。

教学目标：

学习华尔兹的基本动作，方法跟优美的身体姿态。

了解其风格特征，音乐节奏跟步伐变化。

逐渐达到无法独立创编简单的组合动作。

教学重点、难点

重点：学好华尔兹的基本舞步，动作精准，步法熟练。

难点：舞姿轻盈优雅，优美大方。

二、说学情：

学情是科任教师确定本课教材的重点、难点，选择学法、教法和合理地安排教学程序，科学分配教学时间的根据。

体育表演是一项新型的体育运动项目，深受师生的喜爱，现代青少年的兴趣广泛，自制能力差，心理素质，稳定性不强，对于学、练简单的体育舞蹈动作，可能会出现注意力不集中或焦虑现象，给教学带来不便，那么，在教学过程中推动快乐、趣味性教学，运用变换练习模式、条件跟要求等多种教学方法来促使教师的学、练兴趣体育舞蹈教案模板，出色的完成教学任务。

三、说教法：根据身体动作技能的产生规律跟本课教材的.实际，结合中学生形象思维能力较强，善于模仿的特征，遵循其直观性和自觉性原则，本课采用以下教学法：

1、讲解法：

语言精炼、讲解适度。

(1)通过揭题，说明教学目标，让学员产生学习兴趣，树立学、练信心。

(2)精讲，帮助学员把握动作技巧，启发学员积极思维，学练结合。

2、示范法：

华尔兹基本步法示范，建立概念，动作正确优美，利于模仿。

(1)教师的完整示范，让学生在大脑中确立正确的动作表象，激发学习愿望。

(2)通过示范，培养教师观察思维的素养，使之确立要领，学会练习方式。

3、练习法：

由易至难，逐步提升。

(1)通过尝试练和模仿学习，教会学、练技巧体育舞蹈教案模板，领会动作要点。

(2)学、练结合，开展互学、互帮、互纠、互评，开创一个和谐、平等、高效的学、练平台，掌握动作技术环节，从而形成动力欲望，开拓进取，达到目标。

四、学法指导。

1、教、学相长：充分发挥教师的主观能动性、激发兴趣，主动、积极地投入学、练中去。

2、教师的讲解、示范跟回答对话，培养教师强调观察，积极思维。

3、通过带练，示范训练跟指导练习，让学员学会模仿学习能力。

4、采用各类练习，不断提高互学、互帮、互纠、互评，好学上进的观念，达到自主学习、快乐体育和研究的素养。

五、教学程序。

遵循人体生理机能活动的差异规律，依据本课的目标，教学程序分为：导入热身、学习与感受、身心放松等三部分。

1、导入热身：

(1)、教学常规。

①、体育委员整队、检查人数，并向老师报告出勤状况。

②、上课：师生问好!

③、宣布课的内容。

(2)、热身活动。

①、绕大圆圈运动：教师指导，同学做其同步练习。

②、游戏：找朋友。

2、学习与体验：

(1)、教师讲解、示范：

教师示范：华尔兹的基本步法：前进变换步，退变换步

(2)、分解教学。

教师指导，带领动作训练。

(3)、分组练习：

教师指导，自订目标，开展互学、互帮、互纠、互评的教、学、练相长活动。

(4)、展示与评价：

自我展示跟集体展现，提倡自评、互评和教师评价。

3、身心放松：

(1)、整理队伍，散开。

(2)、教师讲解，示范。

(3)、随伴音乐节奏，翩翩起舞，歌声、掌声，心情舒畅，愉快放松。

(4)、小结：

①、完成本课目标情况。

②、组织学生收拾体育器材，如数归还。

③、下课，师生再见

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