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幼儿园健康说课稿模板 篇一：幼儿园说课万能模板 幼儿园说课万能模板 尊敬的大家评委： 生。 今天我说课的考题是：幼儿园 班教材 大家晚上（下午）好！我是 号考 本次活动，我打算从说教材、说活动方式、说活动流程 等方面向大家评委加以说 明。 首先说教材： 是 次 活动是（）领域的重要构成个别，主要内容是借助本次 活动 ，让幼儿了解（或掌握）提高（培养、激发、引导） 幼儿 ，为 幼儿的身心全面发展打下了良好的基础。既 符合幼儿 的现实还要，又有利于其 长远发展；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经 验跟视野。 依据《幼儿园教育指导纲要》的规定，结合幼儿的感知 基础和本次活动的内 容，我拟定了包含感知、情感、能力等方面的目标 版课本 班 学期的一节活动。本 1. 2.发展幼儿的表达能力、认知能力、培养幼儿感受美、 表现美的能力 3.培养儿童健康的生活心态和良好的行为习惯，丰富幼 儿的情感，促进幼 儿个性健康发展。 根据以上目标，我觉得本次活动的重点是： 活动难点 是 以上我说的是教 材，下面我看看活动方式。 先说教法：遵循以学生为主导，幼儿为主体，活动为主 线的教学方法。我采 用直观法、提问法、示范法、游戏法、情景教学法、观 察法、谈话法、操作法、 探索式教法等方式举行本次活动。

再说学法：引导幼儿通过参加、讨论、模仿、操作、展 示等活动形式，逐步 完成活动任务，引导儿童在活动中生动、活泼、主动地 学习，丰富儿童的心灵、 培养儿童的感知能力跟语言能力 根据活动目标跟幼儿的思维基础，我做了下面准备： 空间准备：为幼儿学习营造一个宽松和谐的空间环境 物质准备：所必须的材料 知识准备： 我解说的第三个方面是活动流程： 根据本次的活动内 容及其幼儿的认知基 础，围绕活动目标、重点和难点，我把活动过程设计为 以下几个环节 （一） 视听欣赏 （或调动兴趣、 情境设疑） 导入新课 我 利用多媒体（）导入活动的举办。 通过 吸引幼儿的注意力，激发幼儿的好奇心和学习兴 趣幼儿园优秀说课万能模板，进而成功地步入下一个活动环节。 （二）自由探索，初步体验 交流完成下面活动任 务： 1、 2、 幼儿通过对这种活动的探求和探讨，初步认识了 这个环节，幼儿通过自由 本次活动的基本内容。 激发了儿童的研究欲望，增强了幼儿自信心，为以下的 学习奠定了基础。 （三）合作交流， （讨论交流）巩固新知 幼儿以小组合作的 形式，通过观察、操作、交流、比较等方法完成下面重 点活动内容 1、 在这个环节， 2、 通过互动，让幼儿充分认识本次活动的内容，激 发了幼儿积极参加活 动的欲望，让幼儿从活动中感受到快乐，提高了儿童的 思维能力，。

（四）引导归纳，活动延伸，（游戏方式） 利用“开 发式”提问，在问答的过程中鼓励幼儿用非常清晰、准确的 语言归纳自己所学的内容，然后老师再围绕活动重点和活动 方法进行最终的归纳和小结。 最后，在归纳总结的基础上，我既设计了活动延伸： 其 目的就是为了开发儿童的智力，提高幼儿的自主创新能力。 各位同学：俗话说“教无定法，贵在得法”，能使一个 活动获得顺利，需要不断地尝试跟探索，我会在之后的课堂 实践中，在新的教育模式的洗礼下，和孩子们一起探索，一 起成长。望大家老师给予批判指正。 我的说课到此结束，谢谢大家专家嘉宾！（擦掉黑板， 面带微笑，礼貌出门。） 篇二：大班健康说课稿 大班健康：饮食应均衡 尊敬的诸位领导，老师： 大家好，今天我的说课题目是《饮食要均衡》。 一、说教材 此活动于生活，我们都明白今天幼儿挑食、偏食现象比 较严重，我们小孩似乎明白各种食物中都带有很高的营养， 但幼儿就是不吃。本次选材《动物运动会》是一篇生动有趣 的独白，语言通俗生动，接近幼儿口吻，采用动画模拟的手 法，寓知识于儿童喜闻乐见的故事中，通过以生动的小熊人 物通过在赛跑中出现的事情的进行热烈争论，通过动画生动 有趣地展现故事的内容，让儿童从中了解到饮食均衡的重要 性。

通过动画或者故事相整合，让幼儿根据故事进行探讨， 符合了大班爱学好问年龄特点，又合乎现代儿童的食物现实 需要。本次活动将与语言、社会及其国学的内容等领域相结 合。 二、说教学目标 《纲要》中确立指出语言的目标是：“要成就自由、宽 松的语言交往环境。”“幼儿应留意倾听同伴讲话，并可大 胆、连贯、清楚地写出自己的看法跟诠释。”等。结合大班 幼儿的年龄特点，我从常识，技能，情感三个方面强调以下 三个目标： 1.知识目标：让儿童初步认识人体必须的各类维生素以 及其对身体健康成长所起的作用。 2.技能目标：引导幼儿在听、说、议、捏等学习活动中 获得新知识，培养儿童的语言表达、动手实践 等素质。 3. 情感目标：教育儿童不偏食、不好动，从小养成良 好的饮食习惯。 三、重点难点 根据《新纲要》的总目标跟孩子已有的素养实际、知识 水平及教材规定，我确认了本课的重点和难点。 1.重点：让小朋友养成良好的食物习惯。 2.难点：在认知和理解故事的过程中,能大胆清楚连贯 地表达自己的看法。 情感感受是写实的，而大班的儿童有一定的理解水平，所以幼儿在理解故事内容同时幼儿园优秀说课万能模板，充分掌握故事人物形象的基 础上，移情到自己的生活经验。

四、说教法和学法 说教法 “教学有法，但无定法，贵在得法”。为了有效地把握 重点、突破瓶颈，我采取的是一种视听讲做结合的方式。 所谓 “视听讲做结合的方式”, “视”就是引导幼儿 去看、去观察课件中的内容;“听”就是倾听学生的语言启 发、引导、暗示跟示范;“讲”就是幼儿的讲，满足幼儿想 说的梦想:”做”就是让幼儿参与故事内容当中,满足儿童乐 于表现的梦想。这个方式可充分激发幼儿的各类感官，让幼 儿进入积极的学习状况当中。 说学法 主要采取了“角色游戏法”、“讨论谈话法”、“观察 法”等。采用角色游戏法是因为角色游戏是幼儿更喜爱的活 动，在幼儿身心略感沮丧时，游戏可提高儿童参加活动的兴 趣。幼儿在进行角色演出中可充分地表现自我，大胆说话。 趣味游戏法，同中小学不同的是幼儿园